怎样才能学好语文的基础知识，语文基础常识有哪些内容

怎样才可以学好语文的基础知识？

老话说，书读百遍其义自现，故为了学好语文的基础知识，平日间就一定要多去阅读文章，将所学的语文基础知识应用于阅读中，方便夯实。此外博闻强记。每天都要坚持背诵一部分精美文章，加强个人的累积，以达到厚积薄发的效果。

更加重要的是，要养成写日记的习惯，将每天的所见所闻记下来，一步一步形成个人的写作能力。

语文学习“七步法”，认为也许会对你带来一定启发。这“七步法”中的七步分别是：

1、读一读：阅读课文是学习的第1个步骤。通过阅读，把控掌握全文大意，了解作者情感、文章特色等重要内容及核心考点。不一样类型的课文需不一样的读法：教读课文需仔细阅读，字、词、句、篇等各个重要内容及核心考点全方位掌握并熟悉，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提升阅读速度。阅读速度，也是近这些年高中毕业考试考核项目之一。

2、划一划：也就是在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不一样的符号勾画出来，既能加深印象，又方便学习夯实，一目了然。碰见规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。碰见疑难，还需要作标记，方便以后向老师考生求教。

3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽量发挥工具书的作用。亲自查找答案是探索学习方式、摸索学习规律的过程，也是提升运用工具书能力的过程。针对似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提升。

4、问一问：“三人行，必有我师焉”。学习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在处理不了的，要擅长于向老师、考生请教。有的时候，自己向老师请教一个问题，老师不出意外的情况大概不止讲一个问考点归纳联系起来，使你融会贯通。

5、写一写：老话说，眼看十遍，不如手过一遍。不管平日间学习还是考试，有的考生时常把经常会用到字词写错，为什么呢？就是缺乏写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一部分作文题，时常看似容易写来难，也要动笔写写，一定不要眼高手低。

6、练一练：就是通过做习题或套卷，检验自己对知识掌握并熟悉的程度。答题要把考题的目标、意图弄清，要注意归纳总结，找寻规律，举一反三，提高参加本次考试能力。做习题或套卷，既需要在老师详细指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一部分的习题或套卷，也谈不上质量。练然后知不够，及时反馈矫正，以求牢固掌握并熟悉所学知识和技能。

7、想一想：学习的主要内容可以通过“想”来夯实。可以从点到面，也可从整体到部分，或纵向或横向，把重要内容及核心考点有机地联系起来，形成知识点内容与框架体系，印在脑海里。当某个重要内容及核心考点联想不起来时，要经过查找及时夯实。想的时候空受限制，不管课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利耗费时长空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会自进入“柳暗花明”之境。这是我在一个博客看到的，李小鹏新浪博客里面的，博主说的这些话确实让我认为数学实际上不难，只要不放弃一定就可以成功的！

高三党，针对语文的学习是越早越好，但是，任什么时候候启动都不算晚。针对文言文和诗歌，累积累积累积背诵背诵背诵，找个小本本把平日间学到的记下来，有空没空都看看，作文素材也是如此，也可找高分作文学习文章的写作思路，至于小说散文阅读还要平日间多体会，加上招数和陷阱答案就可以。

语文基础知识的学习强调累积。累积的意义在于丰富知识储备，使你的脑袋里有更多的材料，以方便在以后语言实践中能信手拈来，运用得心应手。

累积有两种方式：集中识记和在阅读中分散累积。

集中识记可以使我们在短时间内取得有点多的基础知识，但是，这样的累积有的时候，是生吞活剥的，和应用到语言实践还有较大的差距。

在阅读中累积的语文基础知识是从语言实践中取得的，可以更好地运用到语言实践中去，但知识的系统性差一部分，累积的速度较慢。

语文基础知识第一应涵盖3个内容：语音，语汇，语法。

语音指汉语拼音，涵盖声母、韵母、整体认读音节，还一定要掌握并熟悉好拼读方式拼写规则。汉语拼音是语文基础中的基础！汉语拼音大多数情况下在小学一年级启动学习，二三年级夯实强化，故此，说孩子遇上一个好启蒙老师是孩子的好福气。学好汉语拼音，重要是老师领进门，老师的作用很大，过程很枯燥，需老师细心耐心变着花样引导教导，持续性强化训练，耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧，但凡是掌握并熟悉，终生受用。

语汇指汉语词汇，词汇量在于从小学到高中平时日常多累积，光死累积还不行，需要在运用中理解性地累积。词汇涵盖汉字、常见词语、熟语〈成语俗语等〉，还涵盖目前的互联网流行语〈不少互联网流行语已被收进词典》，还有文言词汇。累积语汇需工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》巜成语字典》巜古汉语词典》。学好语汇无他法，重要反复记忆，理解性地背记好。

语法即汉语使用方式规则，涵盖字、词、词组、句、段、篇的有关法则，在持续性的语文课内外阅读中可累积语法常识，一步一步形成语感。一个有了语感的人，学习语文可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。语法知识实际上很麻烦，假设针对学起来想学好，特别是古汉语语法，还是要下一番苦功的。

语文基础知识还涵盖文学常识、修辞手法、表达方法、表现方式等等，可以多阅读，在阅读中理解，在理解后运用。

第一每天都要背诵古诗词，阅读 朗诵

基础知识是音，字，词，句型。

音多读，字多写，词多理解含义，句型只可以多练。

语文基础常识有什么？

汉字的识记与表达

1经常会用到字的读音和形体

2形近义异字的识记

3音同异体字的识记

4多音多议字的识记

5音序和偏旁检字法

6正楷字的表达

词语的理解与运用

7词的本篇文章，引申义，比喻义

8辨析同义词，反义词

9词语的感情色彩

10成语知识（出处，识记，意义）

句子选用与仿写

11句子的续补，选择，概括

12句子的仿写

名句的累积与领悟

13现代名人名句识记（比喻句，写景句，哲理句）

14现代生活格言，俗语，谚语，歇后语，对联

15古诗文名句（比喻句，对偶句，骈句，哲理句）

16用名句概括现代生活的情况

口语交际

17语言的连贯，得体，简明（更改）

18讲解，广告，交际语（拟写）

综合探究性学习实践

19按照材料疏理信息

20按照材料写出探究思考结果

21按照材料提出观点

22按照材料要求补充材料

23按照材料提出问题并解答

古诗词曲鉴赏

24了解与作品关联的背景

25了解诗体与作家及其风格

26概括诗词曲大意

27体味诗词曲的意境及作者情感，态度

28古诗词、现代优秀文章的段落语句填空。

语文基础知识都涵盖什么？

1．语文基础知识涵盖：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。

2．字涵盖：字音和字形。

3．词涵盖：应掌握并熟悉词的本篇文章、语境义，还有辨析，同时要掌握并熟悉有关词的近义词、反义词，还有辨析词的褒贬义。

4．句涵盖：语法、标点、修辞。

5．文体常识涵盖：记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识。

6．文学常识涵盖：小说、散文、诗歌的常识，了解基本篇目中涉及的主要的作家作品。

语文基础知识涵盖基本的语音、汉字、词语、成语、语法、评分原则及表达规范等。

如何提升语文基础知识？

1、多接触多读书：多读书，接触不一样的文字符号，累积语文知识和文字应用技能是提升语文基础知识效果是好的方式。

2、多答题：累积规律性思维，持续性练习，才可以形成个人的知识点框架体系。多做很好的文言文、阅读理解题，可以更准确的掌握并熟悉语文的知识和技能。

3、及时仔细总结：学习途中，要及时做出定期总结，及时仔细的整理自己的学习内容，总结出重要内容及核心考点，把控掌握学习的重点。

4、多背诵熟练掌握并熟悉基本知识：背诵可以帮记忆、加深理解，多背诵能帮掌握并熟悉基本知识，提高对语言文字的

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