小学语文教师资格证必背知识点，小学语文教师资格证备考资料下载

小学语文教师资格证考点重要内容及核心考点？

小学语文老师的资格证基础知识考点知识要点请看下方具体内容:

　　两种小学语文常见叙事线索：物线、情线。两种语言类型：口语、书面语。

　　两种论证方法：立论、驳论。

　　两种说明语言：平实、生动。

　　两种说小学语文明文类型：事理说明文、事物说明文。

必备重要内容及核心考点有：《骆驼祥子》、《祝福》、《门口的葡萄树》。

按照全国小学学校的语文教师的资格证考试研究分析委员会新消息显示的，以上是考证的考点重要内容及核心考点。

1.小学语文课程的基本观念;2.小学语文课程的总目标;3.小学语文课程的阶段目标。

核心考点速记

一、小学语文课程的基本观念

(一)全面提升学生的语文素养

(二)正确把控掌握语文教育的特点

(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方法

(四)努力建设开放而有活力的语文课程

二、小学语文课程的总目标

课程目标从知识与能力、过程与方式、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。

目标的设计着眼于语文素养的整体提升。

1.在语文学习途中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，一步一步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。

2.认识中华文化的可观博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提升文化品位。

3.培育热爱祖国语言文字的情感.提高学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握并熟悉学习语文的基本方式。

4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方式，一步一步养成从客观实际出发、崇尚真知的科学态度。

5.能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。

6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右经常会用到汉字。能正确工整地表达汉字，并有一定的速度。

7.具有独立阅读的能力，学会运用各种阅读方式。有较为丰富的累积和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读平日的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇(段)。九年课外阅读总量可以在400万字以上。

8.能详细明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能按照需，运用常见的表达方法写作，发展书面语言运用能力。

9.具有平日口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。

10.学会使用经常会用到的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和各种媒体学习语文。

三、小学语文课程的阶段目标

•第一一学段(1～2年级)

(一)识字与写字

1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2.认识经常会用到汉字1600个左右，这当中800个左右会写。

3.掌握并熟悉汉字的基本笔画和经常会用到的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，表达规范、端正、整洁。

5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确表达声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

小学语文教师资格证考试的重要内容及核心考点较为广泛，下面这些内容就是一部分必备的重要内容及核心考点：

1. 语文教育理论：涵盖语文教育的目标、原则、方式等。了解语文教育的基本理论，可以正确详细指导语文教学实践。

2. 语言文字知识：涵盖汉字的构造、拼音、词语的分类与构成、古代文言文的基本特点等。掌握并熟悉语言文字的基本知识，可以正确理解和运用语言文字。

3. 语文教学与评价：涵盖教学设计、教学方式、教学评价等。了解语文教学的基本原则和方式，可以设计有效的教学活动，进行科学的评价。

4. 语文考试教材与教学资源：涵盖小学语文考试教材的主要内容、结构、特点等。熟悉小学语文考试教材，可以灵活运用考试教材资源进行教学。

5. 语文教育与学生发展：涵盖学生语文学习的特点、发展规律等。了解学生的心理发展特点，可以因材施教，促进学生的语文发展。

6. 语文教学与文化传承：涵盖语文教育与文化传承的关系、文化意识培养等。了解语文教育与文化传承的重要性，可以培养学生的文化素养。

这些重要内容及核心考点只是基础，详细的考试内容还要有按照教育部门的要求和考试大纲来确定。建议备考时结合有关考试教材和资料进行系统学习和学习。

小学语文教师资格证考试是一门重要的考试,学员需理解并掌握一部分的重要内容及核心考点。下面这些内容就是一部分考点重要内容及核心考点:

1. 字音字形:学员需熟练掌握并熟悉常见汉字的拼音和字形,可以正确拼写和辨认经常会用到汉字。

2. 词语累积:学员需累积一定的词语,可以运用合适的词语表达意思,同时也需了解经常会用到词语的含义和用法。

3. 阅读理解:学员需具备良好的阅读理解能力,可以读懂各自不同的类型的文章,涵盖记叙文、议论文、说明文等。

4. 写作能力:学员需具备良好的写作能力,可以运用合适的修辞手法,表达自己的思想感情,写出优美的文章。

5. 语言表达能力:学员需具备良好的语言表达能力,可以清晰、准确地表达自己的思想、观点和感受。

6. 语法知识:学员需掌握并熟悉基本的语法知识,可以正确地运用语法规则来表达意思。

7. 修辞知识:学员需了解各自不同的修辞手法的含义和作用,可以运用一定程度上的修辞手法表达自己的思想感情。

8. 热点话题:学员需了解现目前热点话题,可以运用合适的语言表达自己的观点。

以上是一部分考点重要内容及核心考点,学员需全面掌握并熟悉,并在备考途中进行反复练习。

小学语文教师资格证学习资料？

一是考试教材、二是考试真题！

（1）考试教材，考小学教资的，建议买《综合素质》和《教育教学知识与能力》两本书完全就能够了；

（2）真题，第一，可以通过真题知晓有什么题型：

小学教资《综合素质》有单项选择题 、材料分析题 和写作题；《教育教学知识与能力》有单项选择题 、简题目作答、材料分析题 、教学设计题。

考小学教师资格证，要买《综合素质（小学版）》《教育教学知识与能力》，考中学教师资格证，购买《综合素质（中学版）》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。

准备小学语文教师考试需阅读的书籍涵盖：《小学语文教育学》、《小学语文教学论》、《小学语文教学基本技能》、《小学语文课程标准》、《小学语文教学大纲》等。

除开这点还可以参考各种小学语文教育类专业书籍和教育类杂志，还有一部分小学语文考试教材和教学辅导资料，如《小学语文》、《语文一对一辅导》、《语文教育》等。通过阅读这些书籍和资料，可以更好地了解小学语文教学的理论和实践，有助于提升自己的教学能力和水平。

2021小学语文教资面试经常容易考到课文？

一、小学篇

1.《我是什么》

要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生清楚，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。

2.《村居》

要求：配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。

3.《爬天都峰》

要求：学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。

4.《小镇的早晨》

要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。

5.《西湖》

要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。

6.《石榴》

要求：第三段，详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。

7.《金色的草地》

要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。

8.《长城》

要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文

9.《去年的树》

要求：试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文，把控掌握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出相关教学板书。

10.《蟋蟀的住宅》

要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅

11.《观潮》

要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观情况!

12.《爬山虎的脚》

要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方式。

13.《触摸春天》

要求：理解文中含义深入透彻的句子;互动;体会盲童的内心世界，感受春天的美好。

14.《长城》

要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。

15.《那片绿绿的爬山虎》

要求：试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子，感受叶圣陶的人品。

16.古诗《清平乐.村居》

要求:带着学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。

17.《白杨》

要求：详细指导学生理解重点段落意思，详细指导背诵后一个段落，详细指导学生有感情朗读课文。

18.《穷人》前两个自然段

要求：环境描写和心理描写如何反映人物品质。

19.《山中访友》片段。

要求：品读，什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。

小学语文教师资格证都需考什么？

1.《综合素质（小学）》和科目二《教育教学知识与能力》.

2.《综合素质》主要考核申请教师资格人员是不是具有先进的教育观念、良好的法律意识和职业道德、一定的文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

3.《教育学知识与能力》考核内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者涵盖教育基础、学生详细指导和班级管理，后者涵盖学科知识、教学设计、教学开展、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握并熟悉、运用三个层次。

小学语文教师资格证考试需考什么？

小学语文教师资格证考试需考《综合素质》和《教育教学知识与能力》。

教师资格证的每一年都拥有两次报考机会。教师考试需全国统考，涵盖笔试考试和面试2个部分。

1、笔试考试每一年3月和11月各一次，主要考核教育观念、职业道德、法律法规知识等基本能力；教育教学、学生详细指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计开展评价的知识和方式，运用所学知识分析和处理教育教学实质上问题的能力。

2、而教师资格证的面试时间是每一年的5月和12月各一次，主要考核学员的职业认识和了解、心理素质、仪表仪态等教师基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能，涵盖抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节。

小学语文教师资格证考试大多数情况下需考查以下内容：语文教育有关法律法规、教育心理学、教学设计、教学原理、学科基础知识（语文基础、语文教育基础、汉字表达、古诗词文学、现代文学、语文教育研究、语文素养和能力）等。

这当中，学科基础知识是考试的重点，需掌握并熟悉扎实的语文知识，并要可以运用于教学实践中。除开这点还要有具备一定的教学经验和教学技能，灵活应对学生的不一样需求和情况。参与小学语文教师资格证考试，需早一点做好充分的准备，涵盖了解考试内容、重点、考点，并进行有针对性的学习和练习。

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