三年级下册数学如何学，三年级数学下册数字组合诀窍讲解

三年级下册数学如何学？

一是提升计算能力是很重要关键点。第一是四则运算方面，加减乘除的运算，口算的强化，针对三年级的孩子要加强，要杜绝粗心，让自己仔细起来。

二是理解应用题是重点。三年级的应用题启动有了难度，和差问题、归一问题等等，孩子启动接触应用题了，启动告别低年级段，迎步冲向高年级了，处于一个转折期。家长这时，就应该帮着孩子去读题，去理解，去分析，告诉孩子如何规范的题目作答，还把重要内容及核心考点和孩子一起归纳总结起来。

三是规范、工整题目作答时保证。想考高分，第一要告诉孩子规范题目作答，把字写工整，写仔细，把式子列对，把应用题答规范。一个是改卷的老师看着舒服，

三年级数学下册数字组合诀窍？

要说技巧，就是学会怎样去数。

三年级的组合试题，本来难度也不大。无非就是数线段的条数、一组数字组成多少个不一样的几位数。

比如，用2，3，5，6这4个数字，组成不一样的两位数，能组成多少组？

可以先教学生数的技巧，从第1个开头，23，25，26，再从第2个开头，35，36，再从第3个数开头，56，后再把这些数的个位和十位位交换位置，分别是65 63 53 62 52 32，一共12个。

数的组成技巧涵盖加法、减法、乘法、除法等基本运算，还有分解、组合、倍数、因数等思维方法。

在三年级下册数学中，学生需学习单位换算、成绩与小数、形状及其变换、面积和体积等重要内容及核心考点，应着重掌握并熟悉成绩与小数的转换、面积的计算方式、各自不同的图形的特点和变换规律。

同时，要注重练习考核，提升解题能力和速度，奠定数学基础，为高年级的学习打下坚实基础。

三年级下册数学内容是什么？

第一单元除法。

第二单元图形运动。

第三单元乘法。

三年级下册数的认识思维导图怎么做？

制作数学思维导图，能有效的帮我们更直观地理解和总结数学重要内容及核心考点。下面这些内容就是制作数学思维导图的步骤：

1. 确定主题：确定思维导图的主题，如三年级下册数学第一单元。

2. 分支结构：将主题划分为哪些分支，可以按照学科重要内容及核心考点的大类分布，如数与代数，图形与空间，统计与可能性等。

3. 建立关联：在每个分支下面，写出要展现的重点重要内容及核心考点，并使用箭头进行关联。

4. 添加细节：针对每个重要内容及核心考点，可以添加有关的定义、公式和例题等细节信息。并可以按照情况选择添加颜色、图片等元素。

5. 编排版：选取适宜的分支结构和文字排版方法，坚持简洁易懂的原则，使整个思维导图具有良好的可读性。

6. 更改完善: 完成思维导图后，建议多次检查和更改细节部分，保证整个思维导图表达清晰准确。

期望以上步骤可以帮您制作出一份清晰易懂的数学思维导图。

三年级下册数学巧算方式？

1、互补数

互补数的巧算是我们早，也是先启动学习的巧算方法，这样的巧算主要是运用一句口诀“末尾合十互补数”。大多数情况下来说，我们在加法运算当中，只要碰见末尾的数相加起来可以得到10，既然如此那，我们可以进行先算，因为末尾合十，故此，得到的都是整十、整百的数，实际上是很方便计算的，例如下面这一组数据可以先算，得到了答案也是很简单的。

2、同尾数

在加法中我们找互补数，既然如此那，在减法中我们就找同尾数。同样的，同尾数也是有一句口诀，“末尾一样同尾数”。故此，我们在进行减法计算里时，假设发现了有同尾数，我们可以进行先算，这样，也可得到整十、整百的数，方便我们进行后面的计算。当然同尾数和互补数有一句口诀“互补加法同尾减”，这句话一定要记住，这是在持续性地提醒我们，互补数是在加法当中运用，同尾数是在减法当中运用的。

3、归整法

当然归整法也是我们常常使用到的一种巧算，这也是我们生活中常常运用到的巧算。在计算时，我们假设碰见了99、199、299、301、42……这样的很接近整十、整百的书，既然如此那，我们在计算时，可以先将它们当成整十、整百，再进行多退少补完全就能够了。

4、9的巧算

有关9的巧算，老师在视频中给各位考生介绍过，只运用我们的一双手完全就能够处理一位数，或者两位数乘9的问题。假设是一位数乘9，既然如此那，很简单，只从右到左数手指，把数到的那根手指弯下来，“弯指”的右边是十位，“弯指”的左边是个位就行了。

既然如此那，假设是9乘两位数，方式实际上差不多的，只不过步骤稍微多了一点。第一还要把这个两位数的十位写到得数的百位上面，再看这个两位数的个位，根据上面的方式进行数手指，将右边数过的手指减去百位的数字就得到十位数，没有数过的手指就是剩下的个位数。这里要注意在减的途中，可能产生不够减的情况，既然如此那，就运用借位的方法进行计算完全就能够了。

5、头同尾合十

后是两位数乘两位数的巧算，大多数情况下来说，假设我们碰见“头同尾合十”的这样的数进行相乘，既然如此那，可以直接运用巧算得出答案，而且，是很快的。前面两位就是头×（头+1），后面两位就是尾×尾。例如45×45，既然如此那，前面两位就是4×（4+1）=20，其实就是常说的说得数的前两位是20，得数的后两位是尾成尾，其实就是常说的5×5=25，故此，45×45答案就是2025。我们在做这样的计算时，一定要注意满足“头同尾合十”才可以进行计算，例如45×44就不可以这样计算，因为虽然它们头一样，但是，它们个位数依然不会能加起来等于10，故此，这样的巧算是不适用的。

上面这些内容就是老师今天为各位考生总结的5种巧算

三年级下册数学的巧算方式请看下方具体内容

一、乘法速算

方式：乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。

二、个位是1的两位数相乘

方式：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数马上写，满十进一，在后添上1。

三、十位一样个位不一样的两位数相乘

方式：被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上去。

健康管理师备考资料及辅导课程

健康管理师培训班-名师辅导课程