一、《三角形的性质》
1、试讲试题:三角形的性质
2、基本基求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)详细指导学生掌握并熟悉三角形三边当中的关系
(3)教学中要鼓励学生积极动手,探索出三角形三边当中的关系
(4)结合教学内容一定程度上板书
二、《小数的初步认识 》
1.试题:小数的初步认识
2.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)通过贴合学生生活的问题情境导入新课;
(3)设计数学活动,帮学生认识和理解小数的读写法;
(4)反映学生主体性,激发学生的学习兴趣;
(5)合理板书。
面试的课题大多数情况下不会超越3个(有一年各位考生抽的全是一个课题),这样评委有比较,好打分。
详细过程是:全部面试的人聚集在一个封闭的房间(楼层)里,按序号早一点40分钟左右抽题,然后到另一个房间或楼层里备课,然后去考场说课,抽题后直到面试结束都不会与其他选手再见上一面;目前的课题都是能一节课完成的小课题,假设需教具,面试方会准备,没有,你说课时直接说出来完全就能够,
一年级新生面考试试卷目不会难,大多数情况下就是问以下这些问题:
1、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
2、你家住在什么地方?你家有几口人?
3、你爸爸叫什么名字?干什么的?
4、你的妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
5、目前,你把家里的经济情况和人员关系连起来对老师说一遍
小学一年级面试大约内容: 一、数学能力 1.数数:任意起点顺数、20以内倒数。 2.写数:报数字学生表达。 3.10以内加减运算。 4.相对较大小:直接比较数字的大小,或者是两堆物体的大小
不会讲,气场不可以输,试着先讲一些,到不会的地方实话实说,讲话要干净利索
1、在小学数学教学途中,使学生学会了哪方面的能力?
2、如何设计板书?
3、板书应该注意什么?有哪些作用?
4、你觉得语速对学习小学数学的重要性?
第一
小学数学1-6年级的考试教材都要熟悉熟悉
其次
需要在家试讲一下上课的流程,多练几次
最后
要注意细节问题,例如开门进入问好,轻声关门等等细节!
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