化学实验总结怎么写，浅谈如何加强高中化学实验教学工作

化学实验总结怎么写？

1、试验目标 详细说明此次试验的目标：例如学习重量分析法操作

2、试验原理 介绍说明试验的原理：例如A和B可以生成C,C不容过虑后称重。

3、试验仪器和药品

4、试验步骤和方式

5、试验结果和结论

6、试验分析

浅谈如何加强高中化学实验教学？

1 要注重实验课的导入并激发学生对化学的兴趣化学实验课的导入目标就是为了激发学生对化学浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。兴趣是学生学习化学的最好老师，故此，浓厚的学习兴趣和强烈的就可以让学生在学习高中化学时变得积极主动，非常大的提升教学效率。课堂启动时就给学生一定程度上的导入。例如，再讲离子反应时，完全就能够给考生们讲诉三国时期的一个故事，在诸葛亮七擒孟获时，蜀国的士兵一不小心就喝了哑泉水，致使士兵们个个不可以开口说话，而且，还有生命危险。在这危急时刻，诸葛亮看到了一个老人，老人便要诸葛亮去饮用万安溪安乐泉水。让蜀国士兵转危为安，度过了这一个重难关卡。那就请考生们思考一下为什么哑泉水能让人致哑呢？而万安溪安乐泉水却又可以使人恢复呢？就这样课堂的启动就给考生们抛下疑问，然后再做实验演示并告诉考生们这个故事的化学原理。实际上就算万安溪安乐泉水呈碱性，而哑泉水却又富含硫酸铜，蜀国士兵就是摄入了太多的铜离子而致使的中毒，万安溪安乐泉水和哑泉水相遇时铜离子和氢氧根离子就可以出现离子反应出现沉淀进一步解了毒。通过这样一个故事就可以激起考生们好奇心以此改变考生们的积极性，再进行实验的演示让考生们认真观察情况，并得出结论，这样学生就理解离子反应的概念。还有学习过氧化钠的性质时，完全就能够用脱脂棉把过氧化钠包在这当中，然后让学生往上面滴一滴水，脱脂棉就突然燃烧起来，就可以让考生们很惊讶。其实就是常说的多给考生们做一部分化学实验，让考生们领略到化学的魅力。

2 做好演示实验就是化学学习的重点每堂课上尽力的去多做实验，在做演示实验要提醒考生们注意观察实验的情况还有实验的目标。要告诉考生们如何去观察，怎么样去观察观察什么还有从哪个的视角去观察。因为实验情况有的稍纵即逝的，一不留心就什么都没看到，故此，应该提醒考生们对待实验一定的得仔细。还需要提出一部分疑问，导致考生们的思考。就例如做镁在空气中燃烧的实验时，就先让考生们观察打磨后镁的颜色性质，然后观察镁燃烧途中的情况，最后总结出这个实验的目标与作用。再例如在讲金属活动性时先给学生提出疑问“金属活动性顺序中前面金属是不是就一定能把后面金属置换出？”考生基本都不清楚，那老师可以来用实验证明，完全就能够用钠与氯化铜的实验来证明，并在实验前咨询学生的认为的实验情况。相当大一部分学生就可以说：“钠的表面覆盖一层铜”，马上老师完全就能够进行演示实验了，在试验中各位考生会发现溶液启动出现变化，钠浮在氯化铜溶液的表面一直迅速的旋转变成一个小球后然后消失，溶液里也出现了蓝色的沉淀。这么精彩的一瞬间，让学生惊讶不已，这个时候完全就能够给考生们进行介绍这个反应的原理。这样一个个的演示实验就可以激发考生们自主思考问题的能力，在经过老师的介绍和指导建议就可以让考生对知识就可以基本掌握并熟悉。演示实验的重要性就是为了提高考生们的求知欲。

3 学生进行实验得有着充分的准备还需要完成实验报告除了老师进行演示实验，还有考生们自己动手来进行实验。考生们自己动手操作，在老师的详细指导下完成好自己的实验。学生进行实验的目标主要就是为了让学生对化学原理充分掌握并熟悉，还有使自己的技能和动手能力提升。但学生在进行实验室一定要充分的准备，充分的准备不是单指一部分化学仪器和化学材料的准备，主要是自己对准备进行的实验的掌握并熟悉还有对该实验出现意外事故如何处理了解，当然还有对化学仪器的操作的根据实验

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