没用,教师评定职称是业务评定,和抗疫情没有任何关系,教师评定职称完全是看业务能力和业绩,其他方面的都不可以起作用
有用。因为抗疫先进个人也是教师的一项荣誉。
考生们、老师们、朋友们。此次宣讲团成员*****有请看下方具体内容过往经历。下面让我们用一起聆听*****感人过往经历,掌声欢迎。
*****用自己的行动践行者一名共产党员应有的本色,掌声再次向*****致敬。
疫情出现以来,白衣战士抛秀发、向江城,怀抱“一寸丹心图报国”的壮志,谱写令人奋进的赞歌。我们*****,作为援鄂医疗队护理组副组长,出征同济医院重症发热病房,深入一线参加救治工作,用实质上行动践行白衣天使的责任与担当。让我们用掌声欢迎*****为我们做报告。
谢谢*****,你是我们心中的英雄,让我们再次用掌声向英雄致敬。
尊崇英雄,礼赞英雄,既在于精神引领,更在于见贤思齐、付诸行动。作为教师,我们虽不可以像医护“英雄”一样上阵杀敌,但我们依然可以以“拼”的姿态迎接战“疫”英雄归来,向他们学习,以他们为学习榜样,像他们那样,忠诚于教师的职业使命和职责,坚守岗位,奋发有为,用自己的方法分明而确定地表现师德大爱。
考生们、老师们、朋友们,一个半小时的宣讲虽然短暂,但我们已经深深感受到了作为医护人员的中国精神,中国力量,中国脊梁让我们怀揣对英雄、榜样的敬意,铭记他们的感人过往经历,在自己的岗位上不忘初心,砥砺前行。今天的宣讲会到此结束,请谢谢各位考生,祝 各位考生返程愉快,请各位部门领导上台合影留念。
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