广西教师招聘D类考试主要考察语文、数学、英语、教育知识与能力、综合素质等方面的知识和能力。
学员应该早一点准备,加强考点归纳的学习和掌握并熟悉,注重实质上操作和练习,同时在考试中注意审题、简洁明了,题目作答思路清晰,一步一步深入,答案准确。
第1个步骤:熟知课本,即你对考试教材有一个熟悉程度,清楚什么重要内容及核心考点大约在什么地方个章节,并能背诵大约重要内容及核心考点。(配合习题册:教综基础习题册)
第2个步骤:仔细阅读课本,细背教综书,就是要把整本书完整的背下来,连细点要的那种,(配合习题册:教综6000题)
思维导图填空,能准确的填镂空思维导图(配合资料,思维导图)
⑴常识判断
主要考核参加本次考试人员是不是具备从事教育引导工作所需的基 本知识还有运用这些知识进行认真分析判断的基本能力是否具 有广博的知识面,主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、 经济、法律等方面。
⑵言语理解
主要考核参加本次考试人员快速准确地理解和把控掌握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力,涵盖查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是不是完全一样; 按照阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、 倾向、目标;准确、得体地遣词用字、表达观点。
(3) 数量分析
主要考核参加本次考试人员理解、把控掌握事物间量化关系和处理数 量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、 运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。
(4) 判断推理
主要考核参加本次考试人员对各自不同的事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、 组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
⑸策略选择
主要考核参加本次考试人员面对教育情境感知理解、分析判别、 权衡选择合适策略的能力。这部分试题的题面陈述了一个教育情景,主要考核参加本次考试人员面对各自不同的问题的分析、处理能力, 涵盖按照情景采用合适措施进行管理组织的能力、按照情景采用适合的方法与他人沟通合作的能力等。
D类教师招聘考试考点知识涵盖教育心理学、教育法律法规、教育统计与信息、课程设计与方式、教育技术与教学设计等内容。这些知识面广泛,涉及到教育理论和实质上操作。这当中,教育心理学更是居于重要地位,理论框架囊括着教学中最为重要的教育目标、学生心理发展、学习过程和评价方式。掌握并熟悉这些考点知识,针对教师招聘考试的通过和日后的实质上教学工作都是非常的重要的。
需背诵 教师招聘考试D类考试考察的是教育知识和教学能力,因为这个原因需背诵有关的法律、法规、教育学、心理学等基础知识 除开这点了解考试的出题方法、结构和难度,累积答题技巧和经验也很重要同时,需练习写作和演讲等表达能力,这些都是背诵知识所不可以取代的
广西事业单位D类考试笔试考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》,分值满分都是150分。
上午8:30—10:00 职业能力倾向测验
10:00—12:00 综合应用能力
D类(中小学教师类)
职业能力倾向测验:常识判断、言语理解、判断推理、数量分析(数学运算和资料分析)、策略选择
综合应用能力:考试试卷由主观性考试试卷构成,主要题型涵盖辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。
D类教师是:中小学教师类。主要适教师、教员类岗位。考试内容偏重:教育学、心理学、教学技能等知识,并运用其处理教学问题的能力。
1.审题方式—先读题干,明确理论
回答什么一一分析、评述、建议;有几问
运用什么知识一德育、教学、心理学
2.分析方式—分析材料,筛选理论,准确定位 (1)找到重要信息一教师行为、学生行为、其他人行为; (2)按照材料筛选重要内容及核心考点 注:分析材料三大误区:无中生有、视而不见、原文不动
3.答题方式—分条列点,结构完整清晰,呈现答案 (1)题目作答模板-原理+原理解释+分析材料+如何做 (2)题目作答要求-分条列点,标志词明确,字迹工整.
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