三年级语文教研在写语文考试试卷分析的时候可以从以下几方面入手:
1、针对全部班级语文考试试卷成绩进行肯定。同时通过对比,找出这当中的不够之处。
2、针对本张考试试卷题型进行认真分析,可以从考试试卷题型的新奇,比较受欢迎情况,考试试卷难易度情况等进行认真分析。
3、总结优点,指出不够。并对下一次测试提出要求。
三年级语文考试试卷错题分析:第一表达不规范,在看拼音写词语中,一部分会写的字被扣分。二、审题不仔细,在句子题目作答中,把仿写拟人句写成了比喻句。三、阅读理解能力还有待提升。四、背诵默写段落及古诗有不熟情况。
改进措施:加强表达练习,工整写字。端正学习态度,仔细读题理解题意。增多课外阅读。加强古诗词背诵。
三年级语文考试试卷分析及改进措施可以从以下哪些方面去写:
1、考试试卷分析,第一要对全部题型进行认真分析,然后针对整张考试试卷的难易度和学生成绩情况进行认真分析。找出学生失分原因,分析情况进行反思。
2、改进措施,第一是教师自己一定要在以后的教学中,激发学生兴趣,改进教学方式。其次就是学生的学习方式还有题目作答方式需改进。争取下次成绩带来一定提升。
第一要对考试试卷每道题进行成绩情况分析,对错误有点多的试题进行认真分析,找出出错多的原因。然后针对这些原因拉来落实改进措施。例如要利用阅读课时,加强学生的阅读理解能力的训练。
三年级考试试卷分析应该从以下哪些方面写,第一个是学生情况分析,及本班学生共多少人,应考多少人,实考多少人,成绩分析,本班的满分是多少分?平均分是多少分?
优秀率和及格率等方面来分析,题目作答情况分析然后逐题分析第一题是什么题型?哪一道题错误最多,哪一道题正确率高?。
一、考试试卷结构
本学期三年级语文考试试卷,考试时间为90分钟,卷面分值为100分。由五大块组成,第一个为珍珠落玉盘;第二个为滴水回合川;第三个为学海拾贝;第四个为阅读天地。
二、考试试卷特点
1、从考试试卷编排特点来看,考核的主要内容较全面,有表达习惯的检查,成语和格言的累积和运用,联系课文内容填空,个性化阅读的表达,联系生活进行习作等等,突出了考试试卷的综合性和针对性。
四、学生题目作答分析
1、第一题看拼音写汉字。很小一部分学生把“严厉”的“厉”写错,“环绕”的“绕”多加了一点。这些都是粗心导致的。
2、第二题给加点的字选择正确的读音,有部分考生马虎大意。要求给正确的选项划横线,有部分孩子写成打勾了。
3、第三题要求选字组成词语。这一题正确率高于目前的平均水平,唯有很小一部分孩子做错。把“壮观”的“壮”写成了“状”。
4、第四题按照官方要求选词语的解释。这题失分有点多,不少孩子不可以正确理解这个词语的语境,选词错误。
5、第五大题选词填空。正确率达到了百分之九十九。掌握并熟悉很好。
第六大题给句子正确排序。学生的掌握并熟悉情况很好。
6、第六大题、写对联、名言、古诗填空大多数学生都可以写出来,就是很小一部分字词有错误,尤其是给自己家写一副对联,这一题孩子错的有点多,说明平日间的累积量还不够,需加强。
7、第八大题是两篇课外阅读 ,第一篇是《小院》,第二篇是《人类的朋友》。
(1)题型比较活,但是,出的试题都不太难,只要孩子仔细读几遍短文,都可以找到正确的答案。
本次三年语文卷整体满足大纲,难易适中。题型灵活,即考察了学生的基础知识,又检验了学生的语文综合理解和表达能力。
学生需改进的地方是注重表达规范,加强阅读能力培养。
三年级语文没考好卷面分析主要从基础知识和阅读作文两个大多数分析。
基础知识从第一题字词方面,看扣分属于不会写字还是表达不规范,还是审题不仔细导致的;马上是句式方面错的原因属于不会还是没懂提议;最后是阅读理解和习作。最后写出学习改进措施。
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