华宇考试网

2020专升本生理病理练习模拟试题

时间:2020-09-10来源:专升本课程 作者:华宇专升本 点击: 加载中..
专升本视频课程
【导语】在专升本考试中,选择医学类的考生,往往需要记忆的知识点更多,记错一点这道题就不能得分了,今天华宇考试网给考生整理了2020年河南专升本生理病理练习模拟试题,考生

华宇考试网免费福利:233网校课程限时免费领取,题库软件,学习资料包百度云网盘免费分享~~【点击领取】

【导语】在专升本考试中,选择医学类的考生,往往需要记忆的知识点更多,记错一点这道题就不能得分了,今天华宇考试网给考生整理了2020年河南专升本生理病理练习模拟试题,考生在考前可先来练练手。




  1.从未接受过输血的Rh阴性妇女,在接受Rh阳性血液后,可能发生( )

  A.该妇女体内将产生抗Rh抗体,今后再接受输血时容易找到血源

  B.由于血型不合,出现红细胞凝集,严重时可导致死亡

  C.以后妊娠时胎儿可能有溶血的危险

  D.因为Rh血型系统有不同凝集原,因此不一定有近期或远期影响

  2.柠檬酸钠的抗凝作用原理是( )

  A.加强血浆抗凝血酶的作用

  B.与血浆中的Ca2+结合成为不易解离的络合物

  C.抑制凝血酶活性

  D.中和酸性凝血物质

  3.心动周期中,左心室容积的时期是( )

  A.房缩期末 B.减慢射血期末C.快速充盈期末 D.减慢充盈期末

  4.某人安静时每博输出量为70ml,心舒末期容积为140ml,其射血分数约为( )

  A.40% B.45%C.50% D.55%

  5.主动脉对维持动脉舒张压有重要作用是由于主动脉 ( )

  A.口径大 B.管壁厚C.血流速度快 D.管壁具有弹性和可扩张性

  6.含铁血黄素颗粒的肺淤血时,痰中出现胞质含有标黄色含铁血巨噬细胞称为( )

  A.肺泡上皮细胞 B.异物巨细胞C.炎细胞 D.心力衰竭细胞

  7.透明血栓见于 ( )

  A.主动脉 B.大静脉 C.中等动脉 D.毛细血管

  8.出血性梗死的形成,除动脉阻塞外,还应具备 ( )

  A.吻合支丰富、组织致密 B.静脉通畅、组织疏松

  C.严重淤血、双重血供、组织疏松 D.静脉淤血、组织致密

  9.以变质性炎为主的疾病是 ( )

  A.小叶性肺炎 B.大叶性肺炎C.病毒性肝炎 D.脑膜炎

  10.炎症时哪种细胞先渗出( )

  A.巨噬细胞 B.中性粒细胞 C.淋巴细胞 D.浆细胞

  【参考答案】

  1.【精析】C 注意题干“从未接受过输血”。从未接受过输血的Rh阴性妇女,在接受Rh阳性血液后,可产生Rh抗体,以后妊娠时(怀有Rh阳性胎儿),胎儿可能有溶血的危险。

  2.【精析】B 柠檬酸钠与血浆中的 Ca2+结合成为不易解离的络合物而发挥抗凝作用。

  3.【精析】A 左心室容积也即是心室充盈血达量,是在房缩期末。房缩期末是心室充盈过程的后阶段,心房收缩,将心房内的血继续充盈心室,其充盈量约占总充盈量的10%~30%,至此,心室充盈过程完成。

  4.【精析】C 射血分数=每搏输出量/心舒末期容积X 100%,故70/140 X 100% = 50%。

  5.【精析】D 主动脉属弹性储器血管,管壁富有弹性纤维而坚韧,富有弹性和可扩张性。当心室收缩射血时,大动脉被扩张,将一部分血液储存于被扩张的大动脉内,从而减轻心脏负担;当心室停止射血,动脉瓣关闭时,主动脉内压力降低,管壁弹性回缩,构成推动血液继续流动的动力,从而维持舒张压不致降得太低。

  6.【精析】D 一些巨噬细胞浸润并吞噬红细胞,将其分解,在胞质内形成棕黄色的含铁血黄素。这种胞质内含有铁血黄素颗粒的巨噬细胞常见于左心衰竭的患者,故称为“心力衰竭细胞”。长期的心力衰竭和慢性肺淤血会引起肺泡壁网状纤维胶原化和纤维结缔组织增生,加之大量含铁血黄素的沉积使肺组织变硬并呈棕褐色,故称之为肺的褐色硬化。

  7.【精析】D 透明血栓:这种血栓发生于微循环毛细血管内,只能在显微镜下见到,故又称微血栓。

  8.【精析】C 出血性梗死的形成,除动脉阻断外,还与严重淤血、组织疏松、侧支循环丰富或双重血供等条件有关。

  9.【精析】C 变质性炎症是指以组织细胞的变性、坏死为主,而滲出与增生性变化比较轻微。常见于某些重症感染和中毒,多发生于心、肝、肾、脑等实质器官。病毒性肝炎常因肝细胞的变性坏死引起肝功能障碍等。

  10.【精析】B 中性粒细胞为小吞噬细胞。具有活跃的运动能力和较强的吞噬能力,是机体清除和杀灭病原微生物的主要炎细胞,常见于急性炎症及炎症早期,可吞噬多种球菌、坏死组织碎片及抗原抗体复合物。

TAG标签:

   专升本考试       2020年专升本生理病理练习模拟试题   

(责任编辑:磐)
------分隔线----------------------------