人民大学考博士要多少分，2020年博士招生人数扩招

文艺学：220分中国现当代文学：220分

中国古代文学：215分

中国古典文献学：215分

语言学及应用语言学：215分

比较文学与世界文学：220分

古典学：220分

汉语言文字学：215分

是的， 4月，中国人民大学、南开大学、东南大学、上海交通大学等多所高校公布的招生简章，明确博士研究生扩招人员数量。而按照教育部规划， 我们国内博士生招生总规模达到10万人。

中国人民大学专业硕士研究生院官方网站发布的《中国人民大学 博士研究生招生简章》显示，中国人民大学 博士生招生专业共131个，拟招收博士研究生约1000人，相较去年，招收博士研究生人员数量增多约60人；南开大学 计划招收博士研究生1000多名，去年该校计划招收博士研究生900多名：上海交通大学 博士研究生招生规模约2500名 (含医学院)，去年该校博士研究生招生规模约为2200人(含医学院)。

近几年来，国内教育界呼吁扩大博士研究生规模的呼声依然不会鲜见。早在 ，教育部有关政协第十三届全国委员会首次会议第0249号（教育类017号）提案答复的函中就已明确提出， 我们国内博士生招生总规模达到10万人。

两会这个时间段，全国人大代表、中山大学校长罗俊曾公开表示，与发达国家相比，我们国内博士生招生和培养整体存在规模偏小的突出问题。他指出，我们国内人口总量是美国的4.3倍，博士毕业生数不及美国的1/3，差距很明显，并坦言我们国内博士生培养规模偏小与高水平创新人才迫切需求当中的矛盾突显。

对这一，有学者指出，在研究生教育内部，博士教育对国家创新能力的提高作用比硕士教育的作用更显著，但是，博士教育对国家创新能力的提高作用一定要在博士教育规模达到相对的程度后才可以显现出来。在博士教育达到一定规模后，人均博士生注册数每增多1%，国家全球创新指数将显著增长0.044%，创新产出指数将显著增长0.073%。

其实，在 教育部、财政部、国家发展改革委联合下发的《有关高等学校提高“双一流”建设的详细指导意见》的公告中，就曾明确表示要适度扩大博士研究生规模，提高发展博士专业学位研究生教育。今年3月初，教育部也曾在逐步递次推动人工智能领域研究生培养方案中，表示将具体安排研究生特别是博士生招生计划专项增量。

受访时，清华大学教育研究院长聘副教授李锋亮表示，在规模上增多只是研究生教育发展的一个方面。与此同时，研究生教育的培养质量更需抓紧，以便让研究生的规模扩展与质量提高相得益彰。为保证研究生教育在规模扩张的同时还能得到质量提高，除了中央和地方需加大对研究生教育的投入外，导师和研究生这两个主体本身也要肩负起责任来。

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