什么叫教学质量，教学质量含义是什么

教学质量是在教学实践活动中是否反映了教学大纲的精神，落实了教学大纲的要求是否完成了教学目标，突出了教学重点，突破了教学难点，教学方式是不是得当，教学策略是不是满足教学内容和学生实质上。

教学质量是对教师课堂教学的教学水平高低，教学效果优劣的评价。教学质量是的教师教学活动中课改成果的评价，教学质量是用人单位对教师教学效果的评价。

教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价。

教师提高教学质量，第一要有敬业精神，将教书育人作为自己的神圣使命。其次，教师想提高教学质量得从以下哪些方面开始。

一研究考试教材

教师在接手新学期考试教材时，要从整体到单元，从整体的知识点框架体系到每个重要内容及核心考点下面的细节都要做到心中有数。

大框架建立后面，启动开始各个单元的备课。备课时借助配套的教师用书，仔细研读每个本单元的教学重要考试难点及核心内容，重要内容及核心考点的前后连贯情况，需准备的教学手段。

二研究学生

教学质量的提高不仅仅需教师备考试教材同时也要备学生。接手新班级要快速了解学生，了解班级整体情况，了解学生的个性特点。及早地了解学生来指定有侧重的教学计划是很重要的。

三相互沟通，提高教学质量

教师要提高教学质量，需与学困生及时沟通找到处理的对策，与学生当中建立信任感并花时间在课外一定程度上的详细指导，因为每个学生的接受能力明显不同，针对学习困难的学生，教师还需要做好心理沟通帮其建立自信心，这点也很重要。

四加强家校合作

现在的公办学校，班级人员数量多，教学任务重，只是教师一个人努力是不够的。因为这个原因，教师要积极寻找家长的理解和支持，这样会有只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。