初级会计快速入门，学会计门槛

初级会计可以迅速入门。初级会计作为会计的门槛，内容是非常基础、非常简单的，自从会计从业资格证取消，一部分内容补充到了初级会计的主要内容中，初级会计本身删除了一部分难点，故此，初级会计的通过率也有一定的提升。

入门方式，就是通过听课，答题去理解重要内容及核心考点，多总结，入门马上快要。

大家认为的会计的入门门槛很低！之前还需要求有从业资格，目前都免了。可是果真如此吗？

我见得多的是老板们都在吐槽自己雇的会计多缴税了，对不清账，月底了连份报表都做不出来！这说明什么？说明不是什么人都可以干了会计！第一得坐的住，有过硬的专业知识，其次在工作中得认真认真再认真！

年龄达到18周岁，中华人民共和国公民。入门条件不高，但需具备两个心：

1、细心

会计是跟数字打交道，错一个小数点都不行，故此，你只要细心，对数字稍微有点敏感完全就能够了。

2、耐心

考会计从业资格证时要考的都是基础性的东西。因为这个原因初学者刚一开头会感觉枯燥无味，但凡是入了门，就感觉越来越容易的。

目前国家非常的稀少的是高级会计人才，而不是刚毕业的学生。假设想要从事会计，就要持续性提升自己的水平，如获取CPA,ACCA,AIA等证书，会对以后的发展有很大的帮。学习建议分三步骤走：

第一轮，主抓各科基础知识

第二轮，疯狂答题

第三轮，留一周查缺补漏

第一轮主要是掌握并熟悉知识，脑袋多装重要内容及核心考点。第二轮，重要内容及核心考点的梳理，后达到炉火纯青，第三轮备考了。

答案:大多数情况下就是初级会计职称，原来的会计法规定，从事会计工作的人一定要获取会计从业资格证，后来 修订会计法取消了这一规定，看似没有门槛，但是，目前企业招聘要求大多数情况下员工要获取初级会计职称证书。故此考得初级会计职称证书成了门槛

会计要素及其关系：

资产=负债+全部者权益

收入-费用＝利润。

会计的基本假设：

会计主体、持续经营、会计分期、货币计量

会计基础是指会计确认、计量和报告的基础，详细涵盖权责出现制和收付达到制。

会计信息质量要求8个：可靠性、有关性、可理解性、可比性、本质重于形式、重要性、谨严性、及时性。

方式一：整理公式，轻松记忆

财管公式很多，复杂难记，这是其课程主要的特点之一，为了克服，那还要我们勤学苦练。我们可在听完整本教程后面，根据章节对每一章的概念做一个整理，然后每天早晨起床或者上下班时间去记忆哪些，循环往复的去记忆。一般我们备考时间是一年，按1年365天计算每天你拿出十分钟时间记忆5个公式，那你可以记忆1825个，更何况财管公式没有很多，因为这个原因记忆财管公式其实，并非什么难事。

方式二：勤做练习，心领神会

丫头做过一个实验，一个超级难记忆的公式，假设能做上2-3遍考察这种类型公式的试题，我们完全就能够轻松记住此公式并且熟练掌握并熟悉。学过财管的考生都清楚，仅仅记住财管公式还不行，重要的是你会不会用，因为财管公式字母太多，时常代表的是不一样的意思，因为这个原因我们在记忆的基础上还需要学以致用。丫头相信，各位考生只要勤于练习，慢慢就可以心领神会，到了考场手到擒来。

方式三：框架学习，填充漏洞

各位考生学习完财管，是否有这样的经历，就是学完了，之前答题还做得很好，但是，几天不去看它就已经忘得一干二净，这是因为各位考生还没有把课本上的东西变成自己的东西，故此，为了把财管知识熟记于心，那么，我们完全就能够通过框架学习的方法来攻克财管。我们可在学完一个章节后想想本章节的知识点框架体系，看看自己掌握并熟悉了什么，什么又是自己不熟练的，针对重要内容及核心考点薄弱部分重点把控掌握，加强训练以填充漏洞。

方式四：多听多做，培养兴趣

不少考生感到学习财管是一件很痛苦的事情，抱着这样的态度怎么能学好财管呢，因为这个原因各位考生第一要培养学习财管的兴趣。财管这门课程可以让我们接触到取得诺贝尔奖的多项理论，我们是站在巨人的肩膀上在学习的，想到这，各位考生是不是很有自豪感呢，因为这个原因各位考生是很有必要把财管这门课程学好的，不要认为财管难，我们只要培养信心，多听多做，一定可以顺利拿下财管。

方式五：联想记忆法

假设感觉财管的学习毫无思路，没办法入门，那各位考生就索性耐心听课，按部就班的答题，但是，答题不是像平日间那样做完就算了，而是答题时联想考察的重要内容及核心考点，将重要内容及核心考点整理成体系进行学习；或者是在我们看书时，想想这句话或者这个公式可以以怎样的重要内容及核心考点来考察我们，通过联想记忆的方法来学习。

学习财务通则，会计准则，结合自己从事财务工作学习相关的财务制度（工业企业财务制度，商品流通企业财务制度，农业企业财务制度，运输企业财务制度等）。

初学者在编制会计分录时，可以根据下列步骤进行：

1.

第一：涉及的账户，分析经济业务涉及到什么账户出现变化；

2.

第二：账户的性质，分析涉及的这些账户的性质，即它们各属于什么会计要素，位于会计等式的左边还是右边；

3.

第三：增减变化情况，分析确定这些账户是增多了还是减少了，增减金额是多少。