中班角色区目标和指导要点，中班礼仪小标兵活动目标及内容

中班角色区目标和详细指导要点？

一、活动目标:

1、进一步深化各个主题的主要内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系,其他教案一中班角色游戏。

2、培养幼儿坚守岗位,还有运用礼貌用语进行交往,夯实幼儿的文明行为习惯。

详细指导要点

(1)教师全面巡视,了解幼儿游戏情况,重点详细指导医院,以身份提醒工作人员工作仔细,对待顾客有礼貌,幼儿教案《其他教案一中班角色游戏》。

(2)鼓励各角色、各主题间的交往。（3)注意很小一部分教育,鼓励每个孩子参加游戏,提醒很小一部分孩子遵循游戏规则。

(4)及时支持幼儿生成的新的主题。

、乐意扮演角色和小朋友一起玩。　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。　　4、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话号码四部、小衣服。　　知识经验：幼儿已有参加娃娃家游戏具体经历。

中班礼仪小标兵活动目标？

礼仪小标兵幼儿园活动方案

一、详细指导思想： 通过开展以“争当文明礼仪小标兵”为主题的教育实践活动,使孩子明白”文明”的重要性,人人争当“文明礼仪小标兵”。通过本次教育活动，力争形成孩子与孩子当中、孩子与老师当中、幼儿园与家长当中彼此尊重、相互帮的良好氛围，提升礼仪意识,自觉践行文明礼仪,改进和加强幼儿园工作,打造良好的育人环境。

二、活动目标：

1、让孩子乐于参加集体活动，并从而培养孩子的集体荣誉感和良好的竞争意识； 2、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养孩子良好道德品质和文明行为习惯，使孩子具备文明生活的基本素养。

三、活动准备：

1、早一点对孩子进行微笑、问好、及体态训练；

2、礼仪小标兵的绶带。

四、活动口号：

1、人人学礼仪，争做小标兵

2、知礼懂礼好宝宝、我是文明小标兵 五、操作方案：

第一阶段：班级教学 主题一：《文明礼貌好孩子》

活动标准： 1、不讲脏话、粗话 2、学会使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。 3、可以在平日一日生活中自如地运用

详细措施：1、设计满足幼儿年龄发展特点的教学活动，通过教学活动的开展让孩子愿意并喜欢运用礼貌用语； 2、做礼仪小讲师

主题二：《卫生宝宝人人爱》

活动标准：1、不乱扔果皮纸屑、包装袋等，发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。 2、着装整齐，活泼大方，常常洗衣头又洗澡，讲究梳理勤更衣。养成个人卫生好 习惯，满足幼儿园卫生习惯常见要求。 3、保持班级教室内外的清洁卫生。爱劳动、讲卫生、做个勤劳的值日生。

详细措施：1、教学活动加常见培养 2、做小小监督员

主题三：《文明课堂我棒》 活动标准：1、坐姿端正（两脚并拢，腰挺直），精神饱满，进出专用教室要早一点整队，排队要静齐快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。 2、举手回答问题，举手姿势规范（掌心朝内侧，手指基本与头顶齐，肘部不要击 桌子发出声音）。回答问题口齿了解、声音响亮。回答后，老师要对学生说：“请坐”。学生听课途中眼睛看好老师，有异议的地方先举手，经老师同意后才可以发表讲话。 3、在专用教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁，不可以在桌、椅、 墙上等地方乱涂乱划。

详细措施：1、教学活动加常见培养 2、做礼仪好宝宝

第一阶段展示活动：1、礼仪主题墙，对比活动开展前后孩子的变化 2、评比本班有礼貌的礼仪小标兵，并让当选的小朋友在本班门口做晨接待的礼仪小标兵。 3、做家长半日开放活动，对孩子的半日生活进行展示

第二阶段：全园评比 详细措施：以班为单位，由各班推荐本班的礼仪小标兵，参与全园礼仪小标兵的评选活动。 评比标准：参照第一阶段三个活动主题的活动标准。

活动展示：

1、由当选为全园的礼仪小标兵的孩子，每天早上在园门口做晨接待，向来园的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、小朋友们问好。

2、布置园内主题橱窗，以表彰的形式进行展示

第三阶段：延伸渗透 详细措施：让已经当选为全园礼仪小标兵的孩子争当“有礼仪的小旗手”，在每周一升旗时做升旗手，并开展国旗下讲话的活动，每周一题，师生共进。

活动展示：1、做家长观摩活动。2、走出去、请进来，在园内开展礼仪教育的研讨交流活动。

中班社会乘公交车教案？

活动目标：

1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。

2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。

3.可以将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备：

歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。

活动过程：

一、乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。 今天我们要乘车到赤峰动物园去，目前让我们站在站台上等候吧。我们应该怎样等车呢?

1.排队：这时候有哪些人挤来挤去，不排队。

教师：，他们这样挤来挤去好吗?为什么?

小结：我们也来提醒他吧"乘公交，先买票。排好队，不吵闹。" 这样一个一个排好队上车，一定又快又好。

2.幼儿上车：

听喇叭声(师：听，又开来一辆车，就是这辆车了!这辆车哪里是前门、哪里是后门呢?让我们一个一个排好队上车吧，一边说"乘公交，先买票。排好队，不吵闹。")3.投币买票： 乘公交，先买票。排好队，不吵闹。

(身高超越一米一要买票)互动：量身高。

4.安全：这时，有位小朋友将头伸出了窗外。

提问：嘀嘀出发咯!看，这些乘客-，这个小朋友在干什么呀?谁来提醒他?

讨论：在车上还应该注意什么，才可以更好地保护自己?(假设幼儿说不出，提示：假设车子摇摇晃晃站不稳，应该咋办，应该如何处理呢?)小结：我们要拉好扶手来坐稳，手臂脑袋不外伸。

师：嘀嘀!车辆启步，请拉好扶手。

5.让座：

师：步行街到了，请下车的乘客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位-?老爷爷呀年纪大，没有座位了，咋办，应该如何处理呢?(老爷爷表扬幼儿：小朋友你谢谢你们让座位给我们，你们都很有爱心。)还是让售票员阿姨来让座吧，我们小朋友还小，要保护好自己。

一起唱歌《让座》。是呀，我们小朋友都很有爱心，会关心老人，让我们一起唱一首歌来表扬自己吧。

提问：还有什么人也需我们给他让座呢?(出示图片说一说，抱孩子的、大肚子、年纪大的)小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。

师：滴滴!车辆起步，请拉好扶手。 6.收伞：不一会外面下起了雨···师：长青街到了，请下车的乘客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位-?叔叔，叔叔手里拿着伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是什么样收伞的?(把伞折叠好，并套上塑料袋。)小结：：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。

二、师幼共读《文明乘车礼仪歌》

原来乘车还有这么多的礼仪呀，让我们一起来说一说(师幼一起朗读儿歌)。乘公交，先买票。排好队，不吵闹。雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。

三、教师总结乘车礼仪：

候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要"夹塞"，也不能往车道上挤，上车要按次序，有老人、小孩、患者上下车，要尽力扶助。

上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对患者、孕妇和抱小孩的同志要主动让座。站立车厢时要扶好站稳，避免刹车时挤撞、踩踏到别人，碰了别人要道歉。

下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。

乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更不应嬉笑打闹。

到站前，早一点向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。

活动延伸

家园配合：让家长带幼儿乘坐公交车，实质上感受文明乘车。

中班养成教育名称？

一、班长宣布开会 主持人：我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会目前启动。

二、由中队长带着考生们学习10个良好习惯内容 甲：请各位考生和我一起学习这10个良好习惯：

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

2、文明礼貌，微笑待人；

3、学会尊敬老师爱护考生。

取得文明班级如何发家长群？

示范文案请看下方具体内容，尊敬的广大家长朋友们，各位考生好，在中班小朋友们通过一年的学习，掌握并熟悉了不少有趣的知识，也学到了不少科学实验和故事，更加重要的是，孩子们成长途中，我们老师也收获了不少欢乐，孩子的健康成长离不开家长的细心陪伴，同样在家长的大力支持之下，本学年我们的教育教学工作画上了一个圆满的句号，在园所内获取了文明班集体的称号，这个称号将激励我们继续将热诚投入工作，给孩子们带来更多的欢乐

中班幼儿家园共育知识？

让孩子们养成一个良好的习惯。做一个文明讲礼貌的好孩子，回家把老师布置的作业先完成了。这都需家长和老师的配合。家园共育给孩子创造更好的明天。

幼儿园中班班规制作？

1.不可以有粗野行为

2.份内的事情自己处理

3.“先来后到”要遵循

4.不管是谁做错事都要道歉

5.文明礼貌，主动打招呼。

6.在幼儿园中不大声喧哗，不打闹，进班后能自觉做自己的事情。