第一要做好文学常识的累积。其次,要学会累积文言文中的字词句段还有特殊的语言情况,例如一词多义和古今异义还有特殊句式等。
第三,还需要多读,提高语感。
第一会朗读文言文,正确的流利朗读,主要是划分句子的节奏。
其次累积文言实词和虚词,文言多义词累积。后掌握并熟悉文言句式,正确的翻译。还有结合时代背景理解本篇文章的全部内容。
注重字词累积
学习文言文就像学习外语一样,没有足够的词汇量,一切都是空中楼阁,纸上谈兵,故此,字词累积是学好文言文的基础。
累积文言字词,大多数情况下说来不要死记硬背,要本着“字不离词,词不离句,句不离段,段不离文”的原则,有机结合“语境”去推测、猜想。不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在详细的语言环境中显示出来的。
1、朗读背诵,了解作者
初中和高中阶段,被选入到语文课本中的文言文都是名家名篇,有很多更是千古美文,而学习文言文,第一就是要多阅读几遍,借助工具书或者听老师介绍,作者是如何写下这一篇文章的是从哪哪些方面写的,而文言文大多都要求背诵,当你通过以上这几种方法具体了解这篇文言文后面,背诵起来依然不会难。

2、利用好古汉语字典
书上的文言文都拥有对应的注释,假设没有注释,在学习时则完全摸不着头脑,很懵圈,可能连文章意思都看不到,更谈不上学习,然而,也不可以太过依赖于注释,要清楚,考试时可没有注释给你看。
学文言文要从字词启动,文言字词又分实词和虚词,更有不少代指,句子成分也有不少不一样,可备一本古汉语词典,预习一篇文言文或者在平日间答题撞见文言文时,碰见不懂的就查,累积多了在撞见翻译题时就可以够翻译好。

3、看古文书籍
实际上我们在看一部分文言文时,在感觉难的同时也可以够感觉到文言的魅力,学习文言文,不只是清楚文章意思,然后背诵就好了,更要去了解这当中的背景故事,了解其文化内涵。可以去尝试去读一部分优秀的文言作品,小星推荐各位考生可以去读一读《史记》,不仅能了解历史,还可以提高你的文言阅读能力。

4、练习断句
文言作品原本是没有标点符号的,都是后人加的,一个句子假设没有断句,一段话究竟,不仅看着不舒服,理解起来也困难,而去练习给文言文断句可以很好地提高文言文的学习能力,在考试中也会有试题出现在题目中给文言句子断句。
断句需有一定的文言字词累积还有对文言句式的理解,了解了句式结构和意思才可以够断句,可以先尝试从短篇文言作品练习,慢慢提高能力。
文言的学习,累积和理解很重要,广大考生可以从文言实词和虚词启动进行学习,用好古汉语词典,去感受古文中的魅力。
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四运动”之前汉民族所使用的语言。主要涵盖以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期,记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别渐渐扩大,“文言文”成了读书人的专用。
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