义务教育课时标准2023版，义务教育课时标准2021版

2023 年新款中小学教师工作量

( 课时) 核算标准

中小学教师工作量（课时）核算标准

为了提升教师的工作积极性， 反映多劳多得， 劳不少得， 客观公正地衡量教师的工作量， 使教师工作量基本趋于合理， 本着客观性、可行性和可比性的原则， 对我校我们全体教师的工作量做出定量指标与定量标准。

2023 年新款中小学教师工作量

( 课时) 核算标准

中小学教师工作量（课时）核算标准

为了提升教师的工作积极性， 反映多劳多得， 劳不少得， 客观公正地衡量教师的工作量， 使教师工作量基本趋于合理， 本着客观性、可行性和可比性的原则， 对我校我们全体教师的工作量做出定量指标与定量标准。

一、学科标准系数（ A）：

科目A

科目

A

科目

A

科目

A

二、班容量标准系数（ B）：

因为班容量不一样，工作量大小也不一样，以量标准系数（表二）：

45 人为标准，各班参照得出班容

班容量

标准人员数量

40-45 人

系 数 B

1.0

以年报数为准， 每超 1 人，增多

0.01 。每少 1 人，减去 0.01 。

三、周课时（ C）：

C＝∑ A×B×实质上任课节数

四、学校分管工作和兼职工作周标准课时数（

D）：

按照各职能工作的特点，分别赋予相当的周标准课时数（表三）：

( 注：周标准课时 =岗位系数×人均周标准课时 )

初中

语文

初中

数学

初中

英语

初中

物理

初中

化学

初中

思品

初中

历史

初中

地理

1

1

1

1

1

1

1

1

初中生物

体育

音乐

微机

美术

劳技

社实

法制

1

0.9

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

小学

小学

小学

小学

小学

班团

学前

语文

数学

英语

科学

思品

安全

科目

1

1

1

1

1

1

1

类别

校长

副校长

教务主任

政教主任

办公室

主任

总务

主任

教科

主任

岗位系数

1

0.8

0.6

0.6

0.6

1

0.6

岗位数

1

1

2

1

1

1

1

周标准课时

15

12

9

9

9

15

9

类别

工会

主席

团总支

书记

党支部

书记

少先队

辅导员

政教员

实验员

远教

多媒体

岗位系数

0.4

0.2

0.2

0.2

0.3

0.5

0.5

岗位数

1

1

1

1

1

3

1