提升本科教学质量的六大措施，本科教育存在哪些问题

提高本科学教育学质量的六大措施？

　（一）开展教学质量责任制

　　完善校、院、系三级本科学教育学责任制度。学校负责统筹全校本科学教育学改革的思路和整体设计，制定制度和政策，做好教学的组织协调与条件保证工作，从制度上夯实本科学教育学的基础地位。学院是培养方案制定与开展、教学模式改革的主体。系（专业）是组织教师开展教学的基本单位，负责教学任务落实、课堂教学质量保证和课程内容的改革。

　　（二）加强师资队伍建设

　　1、充分发挥教授在教学改革中的主力军作用。积极鼓励教授投身教学改革，改进教学内容和教学方式，持续性获取高水平教学改革成果。把教授为本科生授课作为基本制度和基本要求。

　　2、设立课程责任教授制度。在大面积基础课程、公共课、专业基础课程和专业主干课程按课程设置责任教授制度，制定详细的聘请任职和考查办法。责任教授全面负责课程及所包含实验的建设，并担负该课程一定学时的授课任务。

　　3、设立新任教师授课资格认定制度。建立和完善了新任教师授课资格认定制度，新任教师一定要加入课程教学团队Team，通过为教授、副教授的主讲课程进行辅导，学习先进的教学方式，累积教学经验，提高教书育人水平。

　　4、加强教学团队Team建设。建立由科研水平高且学术成就卓著的教授组成的创新教学团队Team，讲授高年级专业课。采取启发式、探究式、讨论式等教学组织方法，促进学生“学思结合”，培养学生独立批判性思维和创新思维。

　　（三）加强人才培养模式改革

　　进一步加强通识教育、加大学科基础课程，淡化专业，加强人文素质教育，强化工程实践，培养具备系统思维能力、创新能力的人才。开展教学法研究，改革教学方式。强化科学教育结合育人，促进科研与教学融合，鼓励教师及时把科研成果转化为教学（实践）内容，鼓励高年级学生进实验室。制订适应学分制要求的教学管理制度，进一步逐步递次推动教学管理的科学化、规范化、制度化。

明确本堂课教学目标；一定要明确学生的主体地位，让学生积极参加教学活动；运用各种教学形式，从学生的好奇心出发，激发学生的内趋力和强烈的学习想法。按照小学生的心理发展特点，他们对一部分游戏、故事、活动非常感兴趣，故此，教师在设计教学时，就一定要采取各种形式激发学生的兴趣，让他们在玩中学、在活动中学。让学生在充满生活情趣的课堂中参加学习。以鼓励为主，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的信心、学习的激情，就可以出现只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的教育效果。

深入学习贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科学教育育工作会议精神，坚持有特色高水平综合性师范大学的办学定位，把提高人才培养质量作为工作主旋律，以加强专业内涵建设、优化人才培养体系、深化课堂教学改革、强化实践教学创新为抓手，为提升本科学教育育教学质量开好药方，提高服务地方基础教育能力。

本科学教育育普遍性的突出问题是什么？

现在本科学教育育普遍性问题就是教育过于自由，而且，对学生的创新能力培养的不够。

第一说一下第一点教育过于自由吧，不少学生在高中都是拼了老命的往上考，在进入大学后面反而过着老年人大多数情况下的生活。基本上和高中教育大的不一样的地方就是大学的教育像一个自由市场，你假设选择读书，那你就一定可以带来一定起色，但是，假设你不学习，大学老师是不可能像高中老师那样管你的。这是优点也是弊端，它能有效的帮学生们分发图强，但是，就这几年的整体趋势来看，不少学生就此被退学或者降级，这是很严峻的一个局势。故此，国家教育应该着重加强对大学教育的严格管理。

再说一下现在的大学缺乏创新培养吧，不少大学实际上都拥有创新型科目标存在，并且也加入了不少创新的竞赛，但是，这并没有让这个大学里面的学生去积极地培养自己的创新能力，而是主要精力都在形式，注重结果，并不是锻炼自己的真正的创新思想，那就是现在大学教育存在的一大弊端。

本科学教育育学和小学教育的区别？

本科学教育育学和小学教育区别大。第一是不同的门类专业，其次是学科不一样，三是学习内容不一样。小学教育是分文理科的，实习是按学科来实习的。而本科学教育育就不一样，第一不分学科，小学教育学主要学习小学心理学和教育学。而教育学本科主要是普通心理学，教育心理学，中国教育史，外国教育学等课程。那就是区别。

本科小学教育专业课程有什么？

小学教育专业本科，学习的课程请看下方具体内容：主要的专业课：普通心理学，教育学，教育心理学，班级管理，教育科学研究方式，教育统计学，课程与教学论，小学各科学教育学法，中国教育史，外国教育史，学校卫生学，小学综合实践课程等等，一部分各种学科的知识，还有乐理、舞蹈创编、书法、美术，还有一部分公共课。

小学教育本科主干学科

心理学,教育学。

小学教育本科主要课程

心理学,教育学!科教学!品德教育学,语文教育学,数学教育学,古代文学。

小学教育本科有什么课程

生命物质与科学,教育心里学,心理学,教育学!科教学!品德教育学,语文教育学,数学教育学,古代文学,现代文学,写作,现代教育技术,人文科学,中外文学名著,中国历史文学。