1.体育教育主要就业方向:本专业培养具备系统地掌握并熟悉体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握并熟悉学校体育教育引导工作规律,具有很强的实践能力,在全面发展的基础上带来一定专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育详细指导等工作的高级针对人才。
体育专业毕业后就业方向:运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者、私人健身教练。
体育专业教育是培养各种体育针对人才的一种特殊的体育教育。这样的教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的产生而兴起的。早期体育专业教育机构(如18 成立的丹麦体操师范学院、18 成立的瑞典"皇家中央体操学院"、1848年成立的德国"中央体操教师养成所"等)基本上都是培养体育教师的,可以默认为当时的"体育教育"专业。在欧洲,工业革命后,教育中强调"三育并重",体育渐渐成为学校教育的组成部分,体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。
专业开设
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握并熟悉从事学校体育教育引导工作的基本能力。
就业方向
社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,也都拥有了更针对化和各业化的需求。在这样的形势下,体育专业的门类大为增多,培养各种体育专业人才才的学校也渐渐发展起来。教练、体育老师、裁判等,未来有发展前景的,可能还是私人健身教练。
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