任课老师如何管好班级纪律，非班主任如何管理班级纪律情况

任课老师是在讲课途中。重要，要优先集中精力的是要保证课堂的纪律。假设课堂纪律不好，老师讲的再精彩，孩子也是没办法的接受都的知识。

故此，任课老师是不是班主任，第一需要在讲课的途中保证课堂纪律是好的，好的课堂纪律环境下，才可以保证课堂的讲课效果。

假设任课老师在授课途中管理了劳动纪律，还是不可以达到预期的效果，任课老师可以跟班主任联手共同整治这个问题。

1、不要与学生出现冲突

不少老师看到学生不守纪律心里就很的气愤，然后就大声责骂学生，然而，问题没有处理，还与学生出现冲突，这是很不应该的。

2、与学生的关系要处好

平常要与学生多互动，把学生关系搞好，针对你日后管理是很有好处的，下课后可以多找找考生们聊聊天，拉近彼此的关系。

3、管理要新奇，比较受欢迎

实际上班上的规矩也不用既然如此那，死板，可以灵活一点，变化一点，这样各位考生认为上课才不会太有管束感，对老师也不会既然如此那，的反感。

4、不要伤了学生的自尊

当学生在课堂上开小差，违反了课堂纪律，请不在课堂上责骂学生，这样会很伤学生的自尊心。可以选择在课后，独自与他聊一聊，告诉他应该怎样改正错误。

平日间尽可能严肃

和学生要保持一定程度上的距离，这样才促进班级纪律的管理，上课的途中，假设发现有说话的行为，一定要及时制止，因为假设一次不管，以后可能就可以管不住

假设产生比较严重的情况，既然如此那，应该及时和班主任进行沟通，寻找班主任的帮

班长可以通过两个方面管理好班级纪律，第一个方面是充分改变班干部的管理积极性，充分发挥班干部的管理效能。

第二个是严格执行班级纪律的有关规定，用制度保证来做好班级纪律的管理工作

太内向的班长只要管理方式一定程度上，加强沟通，在管理上出于公心，坚持公平公正，照样能管理好班级纪律。

第一要以身作则，要求别人不违反纪律，自己带头遵循，要以德为先，培养良好的品格，建立自己的威信，要及时向班级考生讲纪律的重要性，维护集体目标。

1、重视班集体纪律性。从学生入学的第一天启动讲起，讲学习提升成绩的重要性。讲遵循纪律的重要性，制订宣布纪律管理规定。每周班会总结，兑现奖惩，惩罚可自选，涵盖打扫卫生，多做作业，记忆重要内容及核心考点。非常是比上周违反纪律多的考生。

2、班会讲提升纪律的重要性

3、从班干部以身作则入手

4、改变各位考生都来遵循纪律

5、相互制约

6、推荐值日班长每天记录违纪情况

7、每周宣布违反纪律记录

第一要努力学习，搞好考试成绩，做事要以身作则，这样才可以在学生中建立威信；搞好考试成绩的同时，好是发展一两门特长，让成绩差但有特长的学生敬佩你。

作为一名小学班主任，宽严相济是主要的处理问题的方式。

小学孩子的年龄和心里特点决定了孩子们没有自觉性，学习纪律还处在随性的阶段。老师没有原则超级难培养威信，仅仅会致使恶性循环，越来越难带。故此一定要严。以自己为先锋严格要求，严格执行，严明赏罚。

除了严，还需要宽，这个宽就是爱。

一个老师假设除了爱工作，更要爱孩子。用心去对待每一颗幼小的心灵。孩子们是有感知的。爱，能激起孩子们内心对你的崇拜和尊敬。你，语才有分量。

每个孩子都是花朵，都拥有可塑性，唯有老师尽心，尽力，才可以让学生从心里接受你，爱戴你。

培养威信的前体是让孩子们真正的喜欢你！一个优秀的班主任老师第一要有很好的亲和力，其次就是自己要有很扎实的知识！再就是有一颗高度负责的工作态度！

我就是小学四年级的班主任，这已经是我做班主任的第六个年头了， 作为班主任我一直很引以为豪的就是我的班级每一年都被评为优秀班集体，自然纪律也是相当的好。下面我分享一下我的管理班级的办法，相信只要你用起来，一定会有很好的效果。

第一：培养威信。在学生们来报名的第一天，首次与学生见上一面，就要跟他们表达自己的立场，“我是一个严厉的老师，绝对不允许学生在班级不遵循纪律，上课不仔细听见”，表情可以先严厉，仔细，然后后笑着对各位考生说：“ 只要你们可以遵循纪律，我就是你们在学校的家长，有哪些事随时找我，我们还是好朋友，我愿意随时听你们的倾诉”。这是你成就一个优秀的班集体的第1个步骤。

第二：确定班级目标。班级和班集体明显不同，班集体是班级具有凝聚力的重要表现。为了让班级的学生们都可以够遵循纪律，那么在一开头就要与各位考生一同制定学期目标，学习目标，和行为养成目标。这个目标一定是与考生们共同制定的。然后各位考生一起朝着这个目标努力。

第三：制定班级制度。这个班级制度一定要是要严厉的。例如：上课绝对不允许迟到；绝对不允许乱丢垃圾，上课铃一响，绝对不允许再说话……诸如这种类型。然后让各位考生给背下来，牢牢的记在心里，不能忘了在心。

第四：选择优秀的班干部。班主任不可能每时每刻都在班级里，这时班干部就能够有一个很大的作用。在选择班干部时一定要选择那些有管理才可以的学生。然后制定班干轮班制。我每一年都会选择5个班干，周一到周五，不一样的人负责。效果相当不错。

后：班主任一定要有一个人魅力，说一不二，对学生们说到，就一定要做到。千万不要多次对学生食言。

我是一名初中班主任，语文学科，我的风格是与孩子们没有代沟，但有界限感，有事我一定帮处理，涵盖暗恋对方，我给缓解一下尴尬，学生们对我又怕又爱又依赖，分享一下怎么管理班级纪律

1了解了解班级什么孩子霸道，摸清他们的情况，可以做个干部的尽可能提拔，他们号召力强，又可以管束自己，假设学习差没办法做干部，小组长也可，实在不行分配给那个老大，让他帮那些孩子，绑定管理，这叫擒贼先擒王。

2班主任一定要仗义，班规清晰，奖惩分明，公平公正，维护学生的利益，敢于挑战学校的不合理行为。

3一定注重孩子们的谈心工作，这个威力大于武力，多和孩子们沟通，听他们的心理声音。

4分小组，细化评分制度，胜出小组有奖励，我都是自己拿钱买学习用具给发，圆规三角板，笔袋，卷纸袋等，孩子们很在意，让孩子们自己管自己，你就轻松了，启动累点，习惯了很好，祝你好运！

作为一名班主任，第一要确定自己就是这个班级里的王，为了抓好班级纪律，可以实行层级管理，第一要抓好班干部的思想和管理能力，班主任和班干部是第一相互负责制，第二是奖罚分明，但一定要以奖为主，第三做好和家长的积极沟通，多鼓励，多表扬，好话暖人心，坏话伤人心！

1、帮助班主任、班长抓好班级的全面工作。 做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。

2、详细负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日具体安排，写好班级的纪律记录，帮助值日班干总结班级情况，处理班级中实质上的困难，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。

3、负责全班考生的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班发布后并于每周日晚将出勤簿上报班长处。

4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方式，可以团结全班考生共同创造一个良好的学习环境。