怎么才能做好阅读写好作文，英语作文阅读的重要性和怎么提高阅读水平

怎么才可以做好阅读?写好作文？

怎么才可以做好阅读?一、静心读文,理清思路,整体把控掌握内容主旨 总体了解文章的写作顺序（时间顺序,空间顺序,发展顺序,逻辑顺序） 及段落间的关系（并列式,满分式,因果式,转折式,顺承式）,利于把控掌握文章的脉络、结构 圈点勾画,并理清各部分的主要内容,把控掌握文章的主题思想、情感倾向等。

二、辨明文体,按照文体特点,带来一定侧重 记叙文章：要抓住记叙的基本要素（时、地、人,事件的因、过、果）来概括； 议论文章：要抓住中心论点和分论点、重要论据、作者提出的处理方式来概括； 小说：要抓住小说的主要人物、主要情节、环境和想要表现的主题来概括； 散文：要抓住主要线索,事,情,理等来概括。

一、作文要学会累积 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“累积”在写作中的重要性。“平日间靠累积，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还涵盖句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平日间要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一部分优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可制作读书卡片上。第二是生活。平日间要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样积少成多、集腋成裘，说话 就可以出口成章，作文就可以妙笔生花。

(二)要加强材料方面的累积。材料是文章的血肉。不少学生因为平日间不注意累积素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。处理这一问题的方式是累积素材。平日间有条件的需要携带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参加生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把控掌握人、事、物、景的特点。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的累积。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深入透彻，时常说明作者思想肤浅。因为这个原因，有必要建立“思想库”。方式有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平日间要深入思考，遇事多问一下“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就可以穿透实务的表象去深入了解其本质。还需要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，其实就是常说的要摘录名人名言，格言警句等。 总而言之，作文要加强累积，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要持续性充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才可以写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这个问题就说明：要写好文章，要掌握并熟悉娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家一定要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!-要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成次日性，这是一种很需时间去磨练的功夫是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需的材料：你要对一部分看似不大实则很有意义的事情出现兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要关注校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一部分东西，随时将它们汇入自己思想的长河。那就是观察的过程，观察途中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实质上意义的观察是指要将人的五官都改变起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更加重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更细腻、深入透彻。

(二)观察途中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。不少考生每天看到的挺多，思索的也挺多，但是，不擅长于随时记下来，这样就可以使观察到的材料付之东去，不少有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察特别要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察针对写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你时常会感到很难下笔。愿你学会观察，持续性培养，提升赞成的观察能力，在写作实践中获取得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。既然如此那，文章在立意时要注意什么问题呢?

(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，这里说的正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，满足客观事物的实质和规律，满足我们国内基本政治原则，满足人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”不管多么复杂的事情，主旨不可以分散。一篇文章假设既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，肯定立意不明确。事实上想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只可以有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，就算是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标自始至终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量都直指中心。

(三)立意要新奇，比较受欢迎 文章忌随人后，人云亦云，新奇，比较受欢迎的的视角是作文创新的核心。立意新奇，比较受欢迎要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视试题中所蕴涵的另类内容，规避他人所常写，写别人所未写。就算同一写作对象，总是可以从不少的视角切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多的视角、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就可以在五颜六色的天空里构筑属于你的美的彩虹。

(四)立意要深入透彻。 立意的深入透彻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要穿透实务的表象去深入了解其本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深入透彻的思想，就只可以一粒沙里看世界，在生活当中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个情况入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，观察的视角虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请各位考生牢牢的记在心里，不能忘了以下五点：

(一)交代来历 文章开头用一、两句话讲解物品的历来，不自觉的引出下文。

(二)详细描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一部分合适的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就可以使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的变动。这样会增添一部分情趣，写出的文章也会更生活。

(四)说明功能 每件物品都拥有它独特的作用，大多数情况下来说，这种类型文章需要在结尾处说明一下物品的作用这样会更突出这件物品的特点。

(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会提高文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的讲解给别人，完全就能够用缩写的形式。此次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写文中后面字不要超越三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。这里说的缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进一步提升语言表达能力。那么怎样进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，还有说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们第一要思考：叙利奥是在那些情况下启动帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是什么样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽量简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，非常是故事出现时间、地址位置、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有一个大约了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者出现歧义。

英语作文阅读的重要性和如何提升阅读能力？

英语作文阅读很考验一个学生英语的综合能力，好每天读一篇外国文献