数学基础差高一高二都没学高三了想补起来怎，我数学基础很差现在都五年级了

数学基础差，高一高二都没学，高三了想补起来，怎么补啊？

数学考点就很多，目前努力学习还来得及！但是，要遵从先易后难，先独立后综合的原则。

高中数学大的模块，函数和导数，立体几何，数列，三角函数和解三角形，圆锥曲线，统计可能性，不等式等等。假设你以前没有仔细学，可以先从简单入手，例如复数，集合，不等式，数列，三角函数和解三角形，统计可能性等等。不要贪多，独立模块可以花一个礼拜处理掉，分值大的可以两个礼拜。

学习数学，先从基础知识入手，记住了知识才可以习题或套卷型，针对高中毕业考试题型要重点反复练习。

高一高二都没学。高三数学怎么学？

要按照这个孩子的接受能力来分情况。假设这个孩子很聪明，一学就可以。既然如此那，这个孩子肯定比较容易把之前的知识补起来。这样的孩子很少见，但也是有的。

假设这个孩子的智力大多数情况下。接收能力大多数情况下。要把数学补起来难度相对较大。因为高三时各科的任务都很重，要权衡一下，我们要达到满分大化。假设在数学上花的太多，那势必会影响其他的科目。那是不是数学就学不好了呢？当然不是。因为我之前考试成绩很差，也是通过高三这一年的努力来提升了自己的成绩。那么，我们应该如何来提升自己的数学成绩了？

第一，保证在其他科目上的精力，再多一点精力在数学上。我是在巴一中毕业的，这个学校升学率很高，里面的考生基本都是高智商的人才，故此，和学习好的考生做朋友是很有很大帮助的。我那个时候数学基础很差，但是，我有一个学习很厉害的朋友，我有不少不会的试题都会向他请教，我的这位朋友也不吝啬，差不多是有求必应。故此，我觉得为了提升数学成绩，第一得有很强的学习动力，想把数学成绩提升，唯有你自己想把数学成绩提升，就可以想尽办法来提升成绩。

第二，仔细完成老师布置的作业。要保质保量，把不会的题要弄懂，弄通。我一直觉得我的智力大多数情况下，故此，在完成数学老师给我们布置的作业以后。我还特意买了一本数学的辅导书，把里面的试题都都做完了。而且，里面不会的试题，我会向考生请教，向老师请教，并且把一部分非常有意义的试题抄在自己的错题本上。那有人会问我，我是如何完成这些作业的呢。我上学时不是走读是在学校里面住读的。还记得那个时候，晚上就寝以后还需要拿开始电筒在被子里面做一部分试题，做完了才会睡觉的，差不多都是12点钟才睡觉。目前回想起来，真的很佩服那个时候的自己。

第三，要有自己的错题本。错题本就是自己提升数学成绩的重要法宝，因为错题本里面都是自己之前做错过的，把做错过的试题弄懂，成绩就可以在不自觉的中进步。

有的人觉得题海战术不行。我却不是这样觉得的，优质（做一题懂一题）的题海战术是完全可以提升成绩的。因为哲学中就有一个量变到质变的思想。假设你特别要注意关注过高中毕业考试状元，你会发现他做过的试题会很多。加油，我相信那些有梦想的人，肯定会通过自己的努力，达到自己理想的成绩。

问题出得不清晰透明：要补到什么标准是及格还是良好还是优秀。你的前提条件有两个：

一是数学基础差；

二是高一丶高二内容都没有学。而数学是知识由易到难，由低级到高级，由初浅到深奥，环环相扣，丝丝相联的理性思维学科，其间知识结构逻辑关系非常严密，定义要严格刻划。两个前提条件决定了想在高三补及格是异想天开，天方夜谭。

把初一到目前的每一册课本都找齐，安照先后顺序每一章每一节从头启动，掌握并熟悉很好的迅速通过，掌握并熟悉较差的多练习总结。每一章节的学习都要做到掌握并熟悉基础，反复练习，总结难点。每一本书学习完了，再次梳理一遍。这样的目标在于不但要掌握并熟悉基础理论，还需要反复推测、猜想练习思维能力。假设能认仔细真的做的这些，有三五个月应该能让你的数学成绩提升很快。这是好的方式没有之一。

1.整合全部数学目录，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，认真探查哪里比较容易失分，哪里已经完全掌握并熟悉，哪里还不会，列一个清晰的表格，分别打上对号，问号，与叉号，缺失之处就一目了然了，再对症下药，逐步一个个击破。

2.刷高中毕业考试题一定要独自拿出时间来做，不要利用琐碎时间，这样做的好处就是可以从方方面面把边边角角的知识再次认识，防止真正上考场后面，小知识扣大分，其次能摸清高中毕业考试数学题招数和陷阱，改掉马虎大意的毛病，培养做数学高中毕业考试题的信心。

3.错题重做，记好错题，碰见再做又很难解答的错题，你要写出旁批，即错误因素，重要内容及核心考点分析，答题思路是不是正确等，长此以往，你的数学成绩想不提升都难，毕竟招数和陷阱咱都摸清了，历届高中毕业考试题都超过不了教育大纲，换汤不换药，照猫画虎谁又不会呢？

重要要看你是否有基础、是否有运算能力！假设连成绩的加减乘除都不会就比较麻烦了！假设你的数学成绩在六七十分左右，、能说明你有点基础，还有不少知识没有弄懂弄透！为了提升成绩还要回归课本，从新理解重要内容及核心考点、检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上！把不会的知识从新学习一遍！高三学习重要在回归课本、理解课本的每句话，不要走马观花的看、这样看了也没有意思！望能给你帮你！在这里祝愿你考个好成绩、进个好大学！

能第一你要进行自我反省，深切理解到自己高一高二的错误，不要害怕反省会耽误你时间，因为唯有反省才可以让你清楚错误。然后就是不需要在一部分无关紧要的课上开小差、做作业，不要因为是音乐课和美术课然后就早早地把作业写得差很少，事实上真正刻苦的学习，远不在这几十分钟。每一次做作业都要读一遍，因为前两年的基础没打牢，故此，只可以这样帮你加强记忆。假期有选择性地上补习班，需要在自己不累的状况下去上补习班，补习班只作为一个踏板，主要还是靠自学。这个时间段不要看其他的书，只掌握并熟悉考试教材和考点就足够了经常确立决心以勉励自己重要，要优先集中精力的是摆好心态，凡事没有绝对，只看是不是付出了努力！高三，加油！

我数学基础很差，目前都五年级了，咋办，应该如何处理？

学习是一场马拉松,也许起步时慢了点,依然不会说明会一直慢下去.学数学基础非常的重要,整个小学阶段都是基础,五年级还处于打基础阶段,在努力学习之余,检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上,将以前的缺口补补齐不失为一个好办法。

第一，基本计算这一块比较简单易掌握并熟悉，从这里练起可以帮你重拾信心。建议你从加减到乘除，再到混合运算；从整数到小数再到成绩，一一过关。这一块内容不用不少动脑筋，多练练就对了。而计算能力的提升会使你的数学成绩取得意响不到的提高，有研究表达，计算部分成绩高，概念和应用部分也会对应提升一定的成绩，效果明显!

其次，处理问题这一块成绩占有比例很大，并且有过程有方式，假设这块掌握并熟悉不够，可以先补足这一块，提升分析和处理问题的能力。

后也是重要，要优先集中精力的，概念部分，内容多而杂，一时超级难全面补齐。这个不需要急，学习是螺旋上升的，在学新知识时用到那些自己不太懂的旧知识时，回过去翻翻书找找有关资料，并做做对应练习，把新概念连带旧概念一并弄懂吃透，慢慢的基础就扎实了。

我读高三那年，有哪些玩的不错的，这当中一个女孩，姓卢，和我是隔壁村，也是我好的一个兄弟喜欢的对象。她其它科目成绩都不错，唯独数学，每一次考试大约100分左右（满分150）。

过完春节返校，首次模拟考试，她的数学考了135分。一开头我们以为是超常发挥。可是，从本次以后，每一次考试稳定在130-140。把我们惊讶到了。

“你是如何做到的？”我们问她。

她拿出了一本厚厚的书，还有一本笔记本，她说：“我一个寒假就整它了。”

答题找自己薄弱的

找一本还不错的学习资料，因为它会将小学这几年的重要内容及核心考点进行梳理，然后答题。答题的目标是：找寻自己不会的地方，然后去搞懂，并将它纪录写入你的笔记本中。

多思考

不要仅仅只是为了答题目而答题目。而是要多思考，多问自己哪些为什么，做练习是为了验证你的思考是不是是对的。

需毅力

不要认为这是一件很简单的事情，面对自己薄弱的地方是很难的。不单单是自己，家长也需支持和鼓励，帮他调整好的心态，鼓励他坚持下去。只要坚持，一定会和那位考生一样，有一个很巨大的改变。

1、家长可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验还有学校学习中，肯定孩子进步的地方，增多孩子的自信。非常是不要常常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子觉得自己是偏科的，应该给孩子培养各科全面发展的榜样。

2、强化计算专题的训练。孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力很难集中主要是孩子之前接触数学的习题或套卷量较少，养成答题拖拉的不良习惯，而数学成绩不太好也打击了孩子学习数学的兴趣。故此，期望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子学习，让孩子期末成绩进步，增多孩子的自信心。找个补习机构好是采取小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣；学生有不少的发表讲话机会，可以培养学生的自我展示能力，培养孩子的自信。

3、学习是一个自主、长时间的过程。平日间孩子的学习是比较努力，在马上就要到来假期这个高效率的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，这对孩子以后的学习和发展是很重要的。

我现在正教五年级数学，目前的成绩差生的确很多，问题实在很大。学习态度假设能改，补上来基础，请课外很小一部分辅导比较现实。随堂仔细听讲，努力跟上进度也是一定要的。总而言之，需加倍努力。祝你成功。

您好！我是小初高老师，针对这个问题实际上想把成绩提上来依然不会难，比如五年级第一章学习的是正数和负数，这个问题只要教会孩子认识数轴，数间隔就行了，但是，这个问题是初中第一章第一节的主要内容，有关这方面一定要让孩子把基础知识功底打好，小学非常的重要，有关如何学好数学或者很快提成绩，建议孩子先买一本计算达人，先送容易出发，把计算正确率搞上去，其次错题集的正确利用，给孩子辅导或者是孩子课上有异议和计算错误的试题都让孩子写在错题集上，不在于多，假设一开头非常多，可以分开写，抄完试题让孩子介绍思路直到把家长讲懂为止，这只是第1个步骤，再让孩子把试题做一遍，两天后再次夯实介绍，一周后再次，30天后你会发现这个类型试题孩子已经掌握并熟悉的很不错了，还有其他更多的方式，可以留言，也可私信我