安塞读音，安塞腰鼓的多音字形近字

安塞的读音ān sài

“安”，现代汉语规范一级字（经常会用到字），普通话读音为ān，早出现在商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。“安”的基本含义为平静，稳定，如安定、安心；引申含义为使平静，使安定，如安民、慰藉；对生活工作等感觉满足适合，如心安、安之若素。

在现代汉语中，“安”还有具体安排的含义，如安席

拼音是

安：an一声

塞：sai四声

安塞的读音为ān sài

旋xuàn（旋风） 塞sāi（瓶塞）xuán（旋转） sài（边塞）sè（堵塞）

拓展资料

旋：拼音xuán,xuàn

[ xuán ]

1.转动：～绕。～转。～舞。～梯。～律。盘～。天～地转。

2.回，归：凯～。

3.不久：～踵（喻极短时间，如“～～即逝”）。～即。

4.表示与各方来往或来往于各方当中：周～。斡～。

5.古同“漩”，漩涡。

6.姓。

[ xuàn ]

1.打转的：～风。

2.临时（做）：～吃～做。

3.用车床或刀子转着圈地削：用车床～零件。把瓜皮～下去。

塞：拼音sāi,sè,sài

[ sāi ]

1.堵，填满空隙：堵～漏洞。～尺。～规。

2.堵住器物口的东西：活～。～子。

[ sè ]

用于若干书面语词：闭～。阻～。搪～。～责。顿开茅～。

[ sài ]

边界上险要地方：要～。关～。～外。边～。～翁失马。

作为地名，还有和地理相关的名词，应念作：sài （音：赛）例如：安塞腰鼓、塞上江南、边塞、 江防要塞…… -祝您愉快。

《安塞腰鼓》语法修辞

1）对比手法美

“有意的把相反或相对的两种事物或者一个事物的两个方面加以比较,突出一方,明确是非,这样的修辞方式叫做对比.”在本篇文章中,比较明显的.

如,“这腰鼓,使冰冷的空气马上变得燥热了,使恬静的阳光马上变得飞溅了,使困倦的世界马上变得亢奋了.”

在句中,“冰冷”与“燥热”,“恬静”与“飞溅”,“困倦”与“亢奋”三组反义词形成鲜明的对比.在对比中,突出了安塞腰鼓的鲜明的特性,让我们感受到安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈之美,还有安塞腰鼓舞蹈中所蕴含的力量、魅力.

（2）排比手法美

“排比用三个或者三个上方文章所诉全部内容密切关联、结构一样或相似、语气完全一样的短语或句子连接说出来的修辞方法叫排比.”其作用是顶级语言表达的气势,提升抒情达意的效果.在《安塞腰鼓》中,排比地运用是多的一种修辞手法,这与作者想表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美有关联的.

句子的排比：

“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.”

运用这一排比,把陕北后生打腰鼓的神采与艺术特点给表现出来.

句子成分的排比：

“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓!”

加横线的短语是这一句中的连续三个定语,共同构成排比,不但表现出安塞腰鼓舞蹈的特点,而且，富有多方面的激情.

至于文中的段落所构成的对比,在文章中也是多次产生.例如,

“使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又清晰透明、清晰透明了又晦暗、尔后后永远清晰透明了的大彻大悟!”

这些排比句,在抒情散文中,不但具有语言整饬,条理清晰,读起来具有散中见整,而且，

而节奏又非常鲜明,给人一种回环往复的韵味,出现一种音乐美的效果.

（3）反复手法美

“为了突出强调某种思想感情,有意重复某个词语或句子的修辞方法叫反复.”在本篇文章中,为了强调作者的思想感情,反复手法中的连续反复和间接反复都用上了,不但表现了强烈的、奔放的思想感情,而且，能够有一个强调主题,提高旋律美,文章的音乐美效果.例如：

例如,在文中反复产生的“好一个安塞腰鼓”这个反问句,并且运用了间隔反复的形式.它不但是，文章的主调,而且，是作者思想情感贯穿全文的主线.“好一个安塞腰鼓”的反复产生,不但强化了读者的情感,内化在读者心中,而且，使读者感受到陕北的文化的厚重与深沉,也感受到黄土高原人的豪放与气魄.

又如,文中有这样的一段描写：

“百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆. 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆. 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的出现和排解……”

这个反复句中复用了“百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞”还有“隆”字,它们从不一样的的视角表现了安塞腰鼓的巨大声响和磅礴的气势.就“隆”的重复来说,前面两节是双音节叠字,叠词间用了逗号,节奏匀称,音调协和,节奏感强.而后一节反而四个“隆”字反复,给人的感觉在声响上有部分显得有部分沉闷,有着响成一片的感觉,以此感受到安塞腰鼓的气势的宏大与震撼.

（4）叠字手法美

“将性、音、义完全一样的两个字紧密相连用在一起,导致形式上整齐、语感上的和谐或加强形象的模拟,这样的修辞手法叫‘叠字’.” 但修辞上的叠字不一样于语法上的重叠形式,同时指出：“虽然重叠后附加有新的意义,但这样的意义是概括性的,它是语法或词汇研究的对象.”

如,“百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.\\百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.”

两句中一共运用了六个叠字“隆隆”.十二个字构成这六个叠字,两个音节叠用,结构匀称,富有整齐之美,而且，语言和谐,富有节奏感.同时,在这六个叠字中间,运用的是停顿稍长的顿号,让这六个叠字当中停顿明显,以此导致鲜明的节奏,提高整体上的音乐美效果.

（5）各种修辞手法综合运用美

各种修辞手法的兼用或者综合运用,是语言运用的特色之一.我们都清楚,修辞手法地运用是为了提升语言的表达能力,提升抒情达意的效果.因为这个原因,在诗文中,修辞手法的兼用或综合运用,是常见的方法.例如,朱自清的散文《春》,后三句,就是各种修辞手法的综合运用,突出了的春天的“新”、“美”、“力”的特色.在本篇文章,同样采取了各种修辞手法的兼用或综合运用,从而提升语言的表达效果.例如,

“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.” 这一句中,有排比,也有比喻（本体安塞腰鼓）.排比,给人一气呵成之感,语言畅达,节奏感强,有气势.比喻,让语言生动、鲜活,给人直观感受.这样,就可以更好地表现安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈的风格特色。