各位名师和前辈们小学的作文课该怎么讲呢谢，上课时要怎么做作文题目

作文课是学生从小到大比较头疼的一种课型。而老师们也是绞尽脑汁采取不一样的方法进行授课。其后的目标就是让学生们从中懂得作文的技巧，感悟写作的美好。作文课可以从以下哪些方面进行设计。

第一，小学的作文课重要，要优先集中精力的是情趣的引导。主要是激发学生的写作兴趣。通过各自不同的丰富的小活动来改变他们写作的热情。比如写景时完全就能够完全让学生去校园或者走出校园，到更多的更广阔的自然界当中去实地观察。不要苛求学生写得足够完美，一开头先从一个句子，然后再到某一个段落，后再由浅入深。主要的是让学生去感悟这样的写作的乐趣。在这过程当中的老师一定要给学生足够的鼓励和赞扬。小学生的特点还是很明显的，他们渴求老师的表扬。这样他们会更喜欢作文课。

其次。目标决定教学内容。作文课是分为不一样的类型的。按照教学目标的不一样而设计不一样的主要内容。比如讲到如何写一件完整的事件，完全就能够先从六要素入手。这节课的主要目标就是有六要素。每节作文课都拥有一个明确的目标，要让学生学会一个小的技巧。

再次，教学的方法可以各种多样。

1.作文课可以让学生多读范文。小学生的写作能力可以让他第一去感知优秀范文。多次去评析课内的优秀的文章。课内与课外完美的结合，也可以拓展学生写作的视野。也可多次在课堂朗读学生的优秀范文。这样学生就可以去模仿和构思。

2.学生互评互改。小学生可以同桌交换进行阅读，并指出对方的优点和缺点。

3.片段练习。从一个小的片段启动有一个词再到成语接龙再到片段接龙，续写，补写等等，形式各种多样。

4.小概括地叙述纲目、要点的公文的训练。在写作文以前，第一先概括每段的段意，把自己想写的主要内容用一句话来概括。这样老师也可以发现他的构思的优势和缺点。

总结，在鼓励的前提下改变孩子的写作热情的前提下，方法可以各种多样。宗旨就是让学生动起来让学生练起来。写作也是核心素养中的一种。这样的能力的提高要从小学把基础知识功底打好。

我觉得：上课铃一响，一定要迅速进教室，不要大声喊叫，更不要起哄吵闹，应和全班考生一齐坐好，静静地等着老师前来上课。

上课时应该仔细听老师讲课，不和考生说话，不做小动作，更不需要在考生当中传纸条，思想不开小差；坐姿端正，积极举手回答老师提出的问题；认真看书，仔细思考，多动脑筋，有不懂的地方应该先举手，待允许后再问老师。

快下课时，应仔细抄写好老师在黑板上所布置的家庭作业并于当天完成。

那就是我们学生上课应该做的。