初等教育是什么专业，初中是什么教育

初等教育是哪个专业？

初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。 21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不一样的教学目标。比如主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学带来一定长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育引导工作者。

要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。

初等教育是什么意思？

初等教育指的是以小学为基础，可由公/私立学校、家庭和社会机构提供的教育课程。

它将重点放在基础学科（如语文、数学和科学）、人文和社会科学上，以培养个人的思考问题的能力和技能，让学生有能力独立思考并利用知识处理问题。

答：初等教育，也叫初级教育，大多数情况下指高中一下的教育。

高等教育是指大学专科以上的教育。对比高等教育，初等教育就是高中一下的教育。

早期教育，学前教育，初等教育三者的区别是什么?实质的区别在于什么？

早期教育能促进大脑的发育，幼儿期是人生智力发展的重点期，抓紧早期教育，可以提升学习效果；

学前教育更加重视专业性和针对性学前教育，由家长及幼师利用各自不同的方式、实物为开发学前儿童的智力，使他们更聪明，有系统、有计划而且，科学地对他们的大脑进行各自不同的刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育；

初等教育就是小学教育，一般指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象大多数情况下为6～12岁儿童。

初等教育需要进行什么教学？

初等教育需要进行基础知识方面的教学。

近这些年不少学生都在报考初等教育专业，但是，不少人不清楚初等教育专业究竟是哪个专业，下面就来讲解下初等教育专业。

1.初等教育专业简介

初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。 21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不一样的教学目标。比如主要培养德、智、体、美、劳全面发展，学带来一定长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研的小学语文教育引导工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。

学前教育与初等教育有哪些区别，主要都学是的啥？

主要都是侧重学前儿童专业的学习学前相对来说，年龄更小一部分，0-6岁年龄初等教育来说，则年龄稍微大一部分，差不多是入学阶段了。从考研方面来说学前教育学院校设置的非常多，初等教育学则部分院校会有招生。

都是属于教育学学硕，统考311参考书推荐请看下方具体内容：311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社 ；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2023；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2023；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2023；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2023；《教育研究方式导论》，裴娣娜，安徽教育出版社1995；

　　学前教育与初等教育的区别是：　　学前教育是对0岁至入小学前儿童开展教育。为开发学前儿童的智力，使他们更聪明，有系统、有计划而且，科学地对他们的大脑进行各自不同的刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育。　　初等教育对大多数情况下为6～12岁儿童的基础教育。是为了让受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。　　学前教育是由家长及幼师利用各自不同的方式、实物为开发学前儿童的智力，使他们更聪明，有系统、有计划而且，科学地对他们的大脑进行各自不同的刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一是构成学前教育学的科学体系的一些。　　初等教育即小学教育，基础教育或称是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。一般指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象大多数情况下为6～12岁儿童。 这样的教育对提升国家民族文化水平非常重要，因为这个原因各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为开展义务教育或普及教育的目标。初等教育的学制为六年，大多数情况下为全日制普通小学。开设的课程有：思想品德、语文、数学、自然、历史、地理、图画、音乐、体育等。

教育阶段的划分？

我们国内现目前教育阶段划分是：学前教育阶段、义务教育阶段、职业教育阶段和高等教育阶段。

学前教育阶段：也叫幼儿教育阶段，这一阶段的教学目标肯定是培养幼儿的说话能力和动手能力。

义务教育阶段：可分为初级和高级两个阶段，初级阶段即小学阶段，高级阶段即中学阶段。

职业教育阶段：是重要，要优先集中精力的教育阶段，职业教育阶段的教学目标肯定是培养一技之长，掌握并熟悉谋生手段。

高等教育阶段：是中国教育的高阶段，这一阶段的教学目标是为国家培养高级针对人才。

第一阶段：幼儿教育阶段

幼儿教育阶段是孩子成长的一个非常重要的阶段，基本上算是一个人一生当中的教育发展黄金时期，故此在幼儿阶段的教育，家长和老师们都应该给予充分的重视。在幼儿阶段的教育，家长和老师们应该着重培养孩子的独立自主能力，让孩子有自主意识。此外幼儿教育阶段，孩子也正处于身心发展的重要时期，在思想上，家长和老师一定要仔细对待，帮孩子养成良好的思想品格。在身体素质阶段，在幼儿教育阶段，孩子的身体素质相对较弱，故此这时期的孩子要更注意保护，还有营养的补充。

第二阶段：小学初等教育阶段

小学教育阶段是孩子成长和发展的一个迅速阶段，小学阶段长达6年，也是基础教育的全部阶段里时间长的。小学教育生涯从孩子的6、7岁启动，孩子从这个时间段启动，就处于一个身心迅速成长的年龄。小学教育阶段应该注重学生的素质教育，不应该给孩子布置太多的学习任务，要注重培养学生的兴趣爱好，使小学生养成一个良好的学习习惯和生活习惯。

第三阶段：初高中教育阶段

初高中教育阶段是孩子身心压力相对较大的一个成长阶段。初高中教育阶段涵盖初中教育和高中教育阶段。因为在目前这个时候我们的孩子面临着中考和高中毕业考试的压力，故此，在初高中教育阶段孩子们的大多数精力都会放在学习上，而恰巧初高中教育阶段，孩子们都会经历自己的青春期，这个时期的孩子在心理上也会出现很大的变化，故此在初高中教育阶段，家长和老师应该既特别要注意关注孩子的考试成绩又需重视孩子的心理问题。

1、学前教育

学前教育，又称幼儿教育是指开展幼儿教育的机构按照一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育。开展学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等。

2、初等教育

初等教育是为了让受教育者打下文化知识基础，具备基本的写算能力，为接受更高一阶段的教育做好准备的教育。初等教育是国家学制中的第一阶段，又称小学教育。

我们国内开展初等教育的机构大多数情况下分为两类，一类是对6至12岁左右的儿童开展教育的普通小学；另一类是为未能接受初等教育的成年公民开办的成人初等学校，主要是进行扫盲教育和基本的文化知识教育。

3、中等教育

中等教育是指在初等教育基础上继续开展的中等普通教育和职业教育。中等教育在整个学校教育体系中有承上启下的重要作用，分为初级中等教育和高级中等教育两个阶段。

开展中等教育的机构也分为两类，一类主要为普通初级中学和普通高级中学，还有一类就是初等和高等的职业学校。中等教育的数量和质量在很大程度上直接决定一个国家劳动者的素质，针对经济建设和社会发展起着重要作用。

4、高等教育

高等教育是指建立在中等教育基础上的各自不同的专业教育，大多数情况下分为高等专科学教育育、本科学教育育和研究生教育。高等教育承担着培养针对人才、开展科学研究、从事社会服务的多重任务。开展高等教育的机构主要有专科学校、独立设置的学院、大学等

除去我们所清楚的义务教育，目前这个时候还涵盖学前教育阶段，学前教育阶段，作为一个独立的阶段来说，他是启蒙教育，他也是小学教育的衔接部分，重要的组成部分。

出去了之外，还有高中教育还有大学教育，故此，它的划分是根据学生的身心发展规律进行划分的