初中历史做题方法和技巧，初中历史教育教学方法方面金点子

初中历史答题方式和技巧？

答案请看下方具体内容：初中历史答题需掌握并熟悉正确的方式和技巧；

解释因素：历史学科涉及的主要内容广泛，需同时掌握并熟悉重要内容及核心考点和历史事件，假设只注重死记硬背，而忽视了方式和技巧，既然如此那，比较容易致使学习效果不佳；

内容延伸：初中历史答题方式和技巧涵盖但不限于以下哪些方面：

（了解考试内容和考试答题方式，针对性备考；

（掌握并熟悉分析和推理的能力，注重理解和归纳总结；

（多做近几年真题和试题，提高解题速度和准确率；

（4）勤于思考和讨论，结合实质上生活中看到的历史事件，加深对历史的理解和记忆

初中历史教育教学方式？

初中历史教育的教学方式：

1、历史针对不少孩子（尤其是女生）来讲是很枯燥的，故此，要尽可能简化自己的语言，针对不少历史事件的讲述要通俗易懂。

2、上课时，在讲述某历史事件时，好带进一部分有关故事，语言生动有趣点，这样，学生的视野就不仅仅限制要求在课本上，又有趣又有益。而且，有时，可以刻意的让学生们去讨论或者辩论，在讨论和辩论中让他们去理解，这样的方式也不会枯燥。

3、刻意去灌输历史科目标重要性。

4、客观，一定要客观，不少历史人物、事件一定要客观的去介绍。

1. 启发式教学法：通过开放性问题或情境，激发学生的思维，引导学生自主探究历史知识。

2. 课堂讨论法：在课堂上通过师生互动和学生当中互动，促进学生理解和思考历史事件。

3. 案例教学法：通过举例子或实例，帮学生建立历史事件和现实生活当中的联系。

4. 互动教学法：通过小组合作、角色扮演、游戏等方法提高学生的参加感和兴趣，以便更好地理解历史内容。

5. 图像教学法：通过图片、图表、照片等视觉素材辅助教学，让学生更直观地理解历史事件和过程。

一是培养学生阅读能力,让其自我总结教学概括地叙述纲目、要点的公文 阅读教科书是获取历史知识、提升学生成绩的重要途径,同样也是培养学习能力的重要前提。

二是教会学生阅读教科书是历史课堂教学的重要内容。而详细指导学生整理、编写概括地叙述纲目、要点的公文,可以使学生既掌握并熟悉基础知识,又提升学习能力。

一是全文通读，二是一个历史事件编成小故事去讲，三是有条件的可以带考生参观现场，四是让每一个考生自己准备给全班考生讲课，五是出试题组织演讲比赛，六是组织题目作答竞赛等

一要具备扎实的专业知识，老话说给学生一桶水你一定要要有三桶水，

二要有端正的态度，课前备课，上课环节，课后一对一辅导等环节都要仔细对待

三要有钻研精神，积极参与各级各种教科研活动，持续性丰富自己的教学素养。

初中历史怎么学？

方式请看下方具体内容:

1.搭建历史知识点框架体系：可以按照6个模块去学习，中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史。（中外一样历史阶段可对比记忆、联想记忆）

2.读懂历史课本：掌握并熟悉历史基础知识，明白不同阶段的历史特点（注意分类：经济、政治、思想文化特点。或者不同阶段大事年表。可按照自己学习习惯进行分类整理）

3.理解并运用七大史观：全球史观、文明史观、近代化史观、社会史观、唯物史观、生态史观、革命史观。

初中提升历史的技巧和方式？

1、化简记忆法。将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住重要字眼，然后拓展开去，后达到都记忆。

2、公式记忆法。在回答一部分复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一部分基本公式，然后按公式来记忆和解答

1、将对应课本反复翻看，争取做到将全部知识的详细位置记住。

2、整理大事年表，把学习过时间事件，根据顺序，一个一个整理出来。并经常背诵该大事年表。

3、在学习历史途中，注意纵向联系，即时间关联。也要注意横向联系，即课本的排列关联。

4、在做习题或套卷的途中，注意审题，并建立对应的历史错题本，将错题整理起来，经常翻看。

5、在每一次考试后，注意整理自己不够，做出总结，以期下次考试可以提升。

有关如何学好初中历史的方式？

一、端正态度，相信自己。

有的学生觉得历史学不学没故此，然，在每次学习的时候自然就可以大打折扣，不会尽力去学习。故此我认为应该先真正弄清学习历史的必要性。明白学习历史的必要性，

端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺少信心，也是历史学不好的因素之一。事实上历史比较容易学好，每一个学生应该提高自信心，相信自己完全

能学好它。

二、理清线索，把控掌握整体结构。

学习历史，要理清线索，把控掌握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握并熟悉知识整体结构。纵观近几年中考考试试卷，考的都是主干知识，假设我们理清了线索，掌握并熟悉了知识的整体结构，考试时也就可以得心应手了。

三、注意前后联系，学会归纳整理。

历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。常常注意前后联系，我们就可以弄了解历史事件的来龙去脉，方便理解掌握并熟悉知识。在学习途中，我们还需要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。

四、及时学习夯实，及时完成学习任务。

不管哪个学科，为了学懂弄通，获取好的成绩，都一定要及时学习夯实，历史的学习也不例外。在学习的途中，我们要养成及时学习的习惯，做到今日事今日

学好初中历史方式需了解课本的基本结构。大多数情况下说初中历史课本的每一课一般分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握并熟悉的基本重要内容及核心考点都在这一些，因为这个原因考生们应该对该部分进行仔细阅读，着重掌握并熟悉这一些的主要内容。

学好历史实际上很简单：1课前预习。就是粗略的看看要学的一部分人物、事件。但不要花费太长时间，将就速度，不然那就是浪费时间。

2上课仔细。这点是重要，要优先集中精力的，假设上课不仔细，课后要补回来超级难。

3做练习。在做练习中检查自己的缺失，老师讲完课先不用太紧张着做练习，先把课中内容记熟，再做。

4掌握并熟悉学习方式。学习要讲究方式，我想您一定懂！学习方式要合适自己，不然也是“白搭”。

推荐用“比较法”，还有就是要会“趁热打铁”，就是要及时学习，推荐每天学习十分钟，研究表达，每天学习十分钟好过五天后学习几小时。

做到这四点，历史已经很不错的了，这是我们历史老师教我们的方式。O(∩_∩)O~

初中历史史论结合题题目作答方式？

1、考试试卷的阅读

读题是解题的基础，第1个步骤，读题。正常的情况下，试题要读两遍，一遍浏览，了解总体内容和主要任务;第二遍细读，摘选重要的主要内容信息，如时间，地址位置，人物，事件，内在联系等。读出论述题的核心内容。第2个步骤，审题。带着详细的问题再次审视试题，阅读材料，读懂，读透。在进行这两步走的途中，学生要注意以下哪些事项：在细读时，要详细材料详细分析。例如有部分题的主要内容是古代史，对应的古代史就可以涉及文言文的阅读，针对这样的题型，学生要像阅读语文文言文一样，逐字逐句地阅读，读通读懂;而假设碰见世界史的问题，就相当大一部分都是翻译过来的，不少句子长且逻辑混乱，和平日表达习惯不完全一样。

2、提炼观点

要认真通读材料，涵盖材料的出处和对材料的讲解也不能小看；

搞清历史三要素，找出材料中时间、空间和主要人物或主要的历史事件，了解材料在讲什么；

概括出材料的中心内容或主题，这是较重要的一步。

第一、判断是非，表达自己的观点。

第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握并熟悉的史实进行论证。每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。

第三，要一定程度上小结，升华观点。

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