五年级语文第一单元句子仿写

五年级语文第一单元句子仿写？

1、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。

2、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。

3、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

4、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死大多数情况下的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？

5、你没办法改变容貌，但你可以展示笑容。你没办法左右天气，但你可以改变心情。你没办法预知明天，但你可以把控掌握今天。你没办法样样顺利，但你可以事事尽力。

五年级下册第一单元句子仿写

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指出题者在题干中明确提出

的要求；

隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要讨论一下隐性要求：

1

内

容要协调完全一样，前后呼应内容协调完全一样，包含两层意思：一是仿句和被仿句

(

或称例

句

)

的主要内容要有内在的联系，要可以相互搭配，相互衔接。二是仿句与被仿句的主要内容

和精神本质要完全一样。

(

感情

-

色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)

一

定要结合被仿句的详细情况详细分析。前后呼应是指假设被仿句前边的句子与后面

的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，既然如此那，仿句也需要在语意上反映这样的

相互联系、

相互呼应的关系。

2

句式要统一句式，

即句子的结构形式。

句式要统一，

是指仿句与被仿句的结构要完全一样。这个问题就要求学员仿写前认真观察。观察从整体到局

部，考试试卷时常给出了句式，或要求与某一画线语句句式一样。这样，句式的完全一样就

成了所造语句是不是符合相关规定和要求的重点。有的时候，要仿写的是一个短语，那就要第一考虑到

短语结构完全一样，

如例句是主谓结构，

仿写语句也应如此。

3

修辞要一样修辞要一样。

是指仿句和被仿句所用的修辞方式要完全一样。仿写前要认真审视，看被仿句用了

哪种或那几种修辞方式。

4

字数要相等或总体相等仿写方式

1

认真推测、猜想例句，找寻

和例句在内容上与结构上的一样点。因是仿写，它不一样于大多数情况下的造句和作文，而有

供仿写的例句，

我们先从分析例句入手，

挖掘仿句和例句在内容和结构上的一样点。

详细地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和

情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句

在句式、修辞方式、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特点，使仿句形神相

似。

2

依据例句的特点，仿抄一样点改写不一样点。针对短语天空式仿写题，我们只

要找寻例句和仿句在内容、结构上的一样点后面，就可以捕捉到正确的答案。而针对

那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还一定要在这里基础上深入下

去，

培养全局观念，

从整体入手，

认真推测、猜想，

上下关照，

前后推敲，

筛选有用信息，

把例句中的“一样点”迁移到仿句中；并对例句中的“不一样点”加以拓展和创新，

促使其“脱胎换骨”，演变为“新生儿”-仿句，直至完全满足结构一样、意思相

关、语意衔接的仿写要求。

3

仿写要注意的哪些问题

a

仿句与被仿句不可以雷同。二

者的主要内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

b

修辞要合适。熟知各自不同的

修辞的特点和要求，做到心中有数，

c

用词不可以重复。除了明显的供用词语以外，

仿句的用词尽量不与被仿句重复，不要语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有

题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性很强等特点，主要从下面三个方面来考核

学生：

1

考核考生们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，

宽容是容纳大树小草的田野，

是接受阳光暴雨的天空，

是

_______________

；

宽容是吹

开闭锁保守的清风，

是洗涤狭隘自私的雨水，

是

_____________________

。

分析：

(1)

中

心词不一样。

前一处所填内容的中心词应与田野、

天空等相类，

如大海、

沙漠、

草原、

高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)

修饰语有

别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开

闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)

要把控掌握该句的修辞

(

比喻

)

参考答案：是

饱经飞沙走石的沙漠是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需祝福，需快乐，

需思念。

假设一滴水代表一个祝福，

我送你一个东海；

仿写：我又看见了大海。那里的天是既然如此那，可爱，空气是既然如此那，清新，天空是既然如此那，明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不需要墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，不管漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这样的境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写：我又看见了大海。那里的天是既然如此那，可爱，空气是既然如此那，清新，天空是既然如此那，明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不需要墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，不管漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这样的境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！

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