幼师面试考官常问的十个问题，幼师面试会问哪些问题,怎么回答

幼师面试考官常问的十个问题？

1、你认为当幼师重要，要优先集中精力的是什么？

2、你有什么才艺？

3、当碰见小朋友摔跤时，你怎么处理？

4、怎样与小朋友的父母亲进行沟通？

5、和同事因为教学出现矛盾是，你怎么处理？

6、小朋友让你抱抱是，你咋办，应该如何处理？

7、碰见园长具体安排的任务，你不愿意时，咋办，应该如何处理？

8、你能说说幼儿教师的核心素养是什么吗？

9、你会一直坚持当幼师吗？

10、在幼儿园管理上，应该把什么放在首位？

一、举例哪些问题：

1、为什么要做这个工作；

2、认为自己是不是能胜任幼儿教师的工作；

3、应聘者的职业规划是什么；

4、假设被录取了，如何开展自己的工作；

5、假设没被录取该咋办，应该如何处理。

二、答案：

1、特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育；

2、通过幼师培训和实习，已经可以胜任幼儿教师的工作，但一定要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想；

3、职业规划，1至5年学习和总结经验，成为出色幼儿教师，5至23年形成独具特色的幼儿名师，23年后面，创办特色幼儿园；

4、 假设被录取了，服从幼儿园的工作具体安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展有关工作；

5、假设没有被录取，分析自己的问题并改善，找寻下一个幼儿园。

幼师面试会问什么问题？

1．为什么要选择教师这个行业？

2．你尊敬的教育家是谁，为什么？

3、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你觉得教学的重要，要优先集中精力特质是什么？

4、幼师接触的都是小孩子，有的小孩子很调皮、不听话，你会咋办，应该如何处理

5、小朋友中午不睡觉你会咋办，应该如何处理？

6、你喜欢小孩子吗？你有哪些方式和小朋友打成一片，让他们健康快乐的成长等等。

1.为什么要做这个工作?

答：特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育。

2.你认为自己是不是能胜任幼儿教师的工作

答：通过幼师培训和实习，已经可以胜任幼儿教师的工作。但一定要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。

3.你的职业规划?

答：职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。5-23年，形成独具特色的幼儿名师。23年后面，创办特色幼儿园。

4.假设你被录取了，你如何开展自己的工作

答：录取了，服从幼儿园的工作具体安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展有关工作。

5.假设没被录取你咋办，应该如何处理?

答：没有录取，分析自己的问题并改善，找寻下一个幼儿园。

6.为什么要当一名幼儿教6.为什么要当一名幼儿教师?

答：跟小孩子在一起很开心，觉师?

答：跟小孩子在一起很开心，认为当幼儿教师这事很有意义，也因为喜欢这个工作(或者：没有比这个更喜欢的事)。

7.请简要进行一下自我讲解好吗?

答：A，针对所聘职位需，重点突出，简要讲解自己;B，过于炫耀自己的学历，能力;C，过分谦虚，甚至自我贬低;D，欠准备，不全面或重要不突出，缺少针对性;E，假设时间允许，我想具体讲解一下。

评价：A答案满足考官的提问;E答案假设得到考官的同意也未尝不可，但应注意掌握并熟悉时间的长度;B，C答案缺少对自然我的辩证认识，时常得不到考官的认同;D答案时常表现为求职者缺少诚恳，强烈的求职意愿，需早一点仔细准备。

8.你能自我讲解一下吗?

讲解要点：活泼亲切，落落大方。对儿童教育的观点，儿童常见问题的处理对策要做对应展示。工作后会用什么小计划促使幼儿喜欢自己的教育方法并迅速进步与提升，特别是德智体全面发展方面，多涉及一部分这些想法。

附：幼儿园教师面试自我讲解样本

我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，自始至终如一地对待每一个家长和孩子，受到完全一样好评。我的性格开朗、热情大方。

我热爱幼儿教学工作，期望到贵园学到更多、更好的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到考生们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，故此，我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的不少为什么，让我心中充满了追求答案的想法。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，故此，我选择了这门职业。我清楚学前教育这条道不好走，我想既然，我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到好。假设园长肯给我一次机会，我会更努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在这里谢谢广大园长。

9.你能展示一下示范课吗?

这是幼儿教师面试重要，要优先集中精力的一个环节。可能会要你展示五项技能或者这当中的几项，故此，你要早一点备好!(舞蹈、钢琴、简笔画、讲故事、唱歌)现场大方展示就行了!

附：幼儿教师面试其它须知

1.着装：好是休闲运动的服装，宽松大方一点的，因为面试时可能会有舞蹈展示的环节;(不要打扮得太漂亮了，园长会说太漂亮的女孩想法多，留不住!)

2.礼仪：不要太拘束，也不能太活跃，把控掌握好度!幼儿园需的是乐观开朗的好老师，但是，太活跃了会给人不踏实的感觉;

3.谈吐：大多数情况下面试时都会要回答问题，但差不多都比较容易回答。故此，回答时不用慌张，诚实回答就好!不要太夸张，因为假设你聘上了，以后就不好过了!

幼师面试自我讲解一分钟范文？

这里提供一个幼师面试自我讲解的范文，时长为一分钟。

在幼师的面试中，自我讲解是一定不可以缺少的。

以一个清晰、准确、有重点的自我讲解来表现自己的语言表达能力和个人素质，可以为你在面试中赢得更多的成绩。

各位考生好，我是XXX，一个热爱教育事业的年轻老师。

我毕业于XX师范大学XX学院，学前教育专业。

在学校念书这个时间段，我曾参加幼儿园的实习教学，并担任班级的主管教师。

这个途中，我深深感受到了教育事业的重要性。

我觉得幼儿教育不单单是锻炼孩子身体和智力的起点，也是对孩子探索生活世界和品味美的启动。

作为幼师，我将会秉承“爱、信任、关心、尊重”的教育原则，以培养健康、自信、有爱心的孩子为目标。

同时，我也持续性提升自己，学习新的幼教知识，提高自己的综合素质，更好地为幼儿教育事业奉献自己的力量。

尊敬的园长:

您好！

我是幼儿职校的xx。在幼教进修中我本着一颗童心、爱心、信心，如终如一地看待每一个家长和孩子，受到一到赞誉。我们性格开朗、热情大方。

幼教这个职业是神圣而伟大的，他要求教师仅要有丰富的知识，还需要有高尚的情操。因为这个原因，在读范时，我就十分注重身的全面发展。

1. 自我讲解一分钟范文2. 因为幼师是一份需高度责任心和爱心的工作，面试官期望了解应聘者的基本情况和能力，还有是不是满足幼师的职业要求。3. 各位考生好，我是一名应聘幼师的求职者。我毕业于师范学院，专业是学前教育。我热爱孩子，喜欢和孩子们一起玩耍、学习。我有三年的幼儿园实习经验，熟悉幼儿园的教学管理和课程设置。我擅长于与孩子们沟通，可以耐心倾听他们的需求和想法，并可以给予他们正确的引导和帮。我相信，我具备成为一名优秀幼师的基本素质和能力。谢谢！

有谁清楚幼师面试有什么内容？

1、面试以自我讲解、才艺展示、考官提问、学员回答等形式为主，才艺展示应该从音乐（声乐或器乐）、舞蹈、美术（绘画或手工制作）三个科目中任选一项，时间控制在10分钟以内。

2、面试人员按照自己对相关幼儿教育、专业学习、工作愿望等方面的认识，还有才艺展示的主要内容和想达到的教学目标，准备设计稿1式8份，设计稿上不可以产生面试人员的姓名，只在首面左上角写明抽签号。才艺展示教具自备。

3、面试人员自我讲解（1分钟左右），自我讲解时不报自己姓名，只报抽签号。

4、面试人员才艺展示（3到4分钟）。

5、考官按照学员设计稿内容和才艺展示，提出1到2个问题，学员回答（3到4分钟），考官按照幼儿园教师面试评分标准进行打分。

面试以自我讲解、才艺展示、考官提问、学员回答等形式为主，才艺展示应该从音乐、舞蹈、美术三个科目中任选一项，时间控制在10分钟以内。

面试人员按照自己对相关幼儿教育、专业学习、工作愿望等方面的认识，还有才艺展示的主要内容和想达到的教学目标。

面试人员自我讲解，自我讲解时不报自己姓名，只报抽签号。

面试人员才艺展示。

考官按照幼儿园教师面试评分标准进行打分。

幼儿教师，主要是对幼儿进行启蒙教育帮他们取得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展是教师队伍中不可忽视的重要力量。

幼儿教师在教育途中的角色决不只是知识的传递者，而且，是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

时代的蓬勃发展和进步要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，法律法规、政策依据是《教师资格规定》。中华人民共和国公民在各级各种学校和其他教育机构中针对从事教育教学工作，一定要依法获取教师资格。

在我们国内师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，还需要在整个省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上，才可以在学成毕业的时候领取教师资格证。

幼师面试需向园长问什么问题？

1、能力方面的特长，期望园才能够够提供展示能力的机会等；

2、能力方面不够，期望园才能够够提供培训进修的机会等；

3、职业规划，期望在园内可以有达到途径等。

4用人单位的体质性质是公立？主办单位是谁？还是私立？投资者是谁？是一个人自己独立创办？还是哪些人合伙创办？

5，幼儿园开办是不是经过当地政府教育局的行政审批要看看行政审批许可证。

6，管理体制是谁在幼儿园负责平日管理？

7，幼师队伍情况有多少名幼师？分班及管班情况。

幼师的面试的具体内容？

详细的考试内容为：

1、抽试题写教案20分钟

2、5分钟结构化面试（按照特定职位的胜任特点要求，遵守固定的程序，采取针对的题库、评价标准和评价方式，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方法，评价应考者是不是满足招聘岗位要求的人才测评方式。）

3、10分钟才艺展示（需写活动设计）

4、5分钟答辩

初中幼师面试大多数情况下会问的问题？

大多数情况下都这哪些问题，问一下你为什么要选择幼师这门专业？

问一下你对幼师这门专业了解多少？

问一下你有哪些特长，问一下你喜欢唱歌还是跳舞 ？

问一下你是否有会的乐器？

问完了后面可以看看你的表演，唱首歌听听你的歌声语调怎样？

跳一段舞看看你的舞姿如何？

在交流的同时也看看你的语言表达能力，普通话标不标准等等。

1、为什么要做这个工作?

特别喜欢幼儿，喜欢幼儿教育。

2、你认为自己是不是能胜任幼儿教师的工作?

通过幼师培训和实习，已经可以胜任幼儿教师的工作。但一定要在以后工作中努力学习，总结经验，完善自己，做得更好，成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。

3、你的职业规划?

职业规划，1-5年，学习和总结经验，成为出色幼儿教师。5-23年，形成独具特色的幼儿名师。23年后面，创办特色幼儿园。

4、假设你被录取了，你如何开展自己的工作?

录取了，服从幼儿园的工作具体安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展有关工作。

5、假设没被录取你咋办，应该如何处理?

没有录取，分析自己的问题并改善，找寻下一个幼儿园。

6、做幼师离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你觉得教学的 重要，要优先集中精力特质是什么?

做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外，我觉得教学重要，要优先集中精力的特质还有以下一部分：1 .乐业;2.高尚的师德，人品，个人修养;3.良好的表达能力，为人处事能力。

7、一堂好课的标准是什么?

一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是不是达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨;第二教学内容方面是不是达到科学合理的标准;第三教学策略与方式是不是能达到学生主动学习的目标;第四老师是不是具有良好的教学基本功。这当中重要，要优先集中精力的是要学生学带来一定得，在情感、态度、价值观，在过程与方式，在知识与能力方面带来一定得。能促进学生的提升和发展。

8、你赞成体罚吗?

不赞成，第一，这与国家有关的教育法规相违背。其次，体罚学生，可能会对学生的身心赞成没办法补上来的伤口。不利于学生的健康成长。后体罚学生不利于教师和学生建立平等，友爱，和谐，的良好的师生关系，不利于教学活动的开展。因为唯有亲其师，才可以信其道。

9、你不喜欢什么样的学生?(你喜欢什么样的学生)

学生不仅是一个群体又是一个独立的个体，都拥有自己特有的个性，有自己独特的优势，也有自己的缺点，因为这个原因学生本无好坏之分。我相信只要我们能真正的关爱学生，因材施教，每个学生都会达到自己的人生价值成为有用于社会的人，因为这个原因并没啥不喜欢的学生，只要老师耐心的引导，没带来一定谓的差生。

10、你用什么办法让不喜欢你的学生喜欢你?

要让不喜欢你的学生喜欢你重要，要优先集中精力的是要让学生感受到你是喜欢他的是关心他。第一可以找到学生不喜欢你的原因，然后对症下药;其次可以用自己的爱心，责任心，人格魅力，学识魅力来让学生喜欢你。我相信只要你用心去待每一个学生，相信不喜欢你的学生后也会喜欢你。

11、激励与批评都是一种教育手段，你倾向那一种?

激励和批评都是教师在教育学生时常采取的两种教育手段，他们都拥有自己的优缺点。教师在教育学生时应按照详细的情况来区别选用。例如针对那些屡教不改的学生我倾向于用批评的方式。针对那些很有自知之明的学生，我倾向于用激励法。

12、讨论一下你对”捧着一颗心来，不带半根草去”有什么不一样的看法?

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我们国内著名教育家陶行知，先生的名言，表达了一种无私贡献的高尚精神。作为教师我们应该有一种无私贡献的精神，特别是在当今这个物欲横流的社会。第一教师在工作时应该全心全意，抱着一颗关爱学生，为学生负责的心认仔细，认真的工作。其次就是教师在工作时不要太在意物质上的得失更加重要的是要让学生能健康快乐的成长，全面的蓬勃发展和进步。

幼师面试的具体内容是什么？

面试的具体内容

　　(一)职业认识和了解

　　1. 爱幼儿，尊重幼儿。

　　2. 对幼教工作有热情、有责任心。

　　(二)心理素质

　　1. 具有一定的情绪调控能力。

　　2. 乐观开朗、有自信心。

　　(三)仪表仪态

　　1. 行为举止自然大方，有礼貌。

　　2. 服饰得体，满足幼儿教师职业特点。

　　(四)交流沟通

　　1. 有很好的言语表达能力。口齿了解，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

　　2. 擅长于倾听、交流，有亲和力。

　　(五)思维品质

　　1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

　　2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

　　(六)了解幼儿

　　1. 具有了解幼儿兴趣、需、已有经验和个体差异的意识。

　　2. 能通过观察来了解幼儿。

　　(七)技能技巧

　　1. 熟悉一部分幼儿喜欢的游戏和故事。

　　2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

　　(八)评价与反思

　　1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

　　2.能按照评价结果提出进一步改善的意见。

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