两栖动物教案幼儿园，幼儿观察动物标本教案中班

两栖动物教案幼儿园？

讲课目标介绍两系度，并让孩子们掌握并熟悉两栖动物的生活特点，生活习性还有用自己的语言描写出来等内容讲课分析老师可以把两席动物的种类，生活习惯，生活特点还有它们如何在自然界生存等方面的资料和内容搜集出来，归类整理分类别的给孩子们做介绍，然后让孩子们认识到两栖动物的特点，后选出描写理解很好的孩子进行表扬和鼓励

幼儿观察动物标本教案？

　活动目标：　　1．清楚制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。　　2．了解制作树叶标本的基本方式与主要工具、材料。　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物出现探究的兴趣。　　活动准备：　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各自不同的落叶，要求树叶完整、平整。　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。　　3．制作标本的前期准备工作所需的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。　　4．电教设备：投影仪、电脑。　　活动过程：　　（一）引发幼儿观赏树叶标本的兴趣。　　1．教师和幼儿一起唱歌曲《小树叶》。[w1]　　2．教师：小朋友都喜欢各自不同的各样的树叶，还捡回了不少自己喜欢的树叶。老师也很喜欢各自不同的美丽的小树叶，你们看这些都是老师喜欢的落叶，它们好看吗？你们清楚它们的名字吗？　　（二）教师引导幼儿认识并欣赏树叶标本，了解制作标本的意义。　　1．引导幼儿观察树叶标本与落叶的区别。　　教师：这些树叶和小朋友刚捡回来的树叶一样吗？这些树叶还有哪些好听的名字？（树叶标本）2．幼儿观赏树叶标本。　　（1）教师引导幼儿认识树叶标本：你们见过树叶标本吗？在什么地方见过？　　（2）教师：为什么有人要采集树叶做标本？标本有哪些用？　　3．教师和幼儿共同小结：标本就像照片一样，它能让各位考生更了解地认识不少不一样的植物，很方便。树叶标本不会枯掉、也不会腐烂，因为这个原因可以存放很长时间。　　（三）播放录像，让幼儿了解制作树叶标本的简单方式。　　1．让幼儿猜猜、说说制作树叶标本的方式。　　2．看录像，教师肯定幼儿的已有经验。　　3．重点讨论制作树叶标本需做什么前期准备工作。　　（四）教师和幼儿一起整理树叶，为制作树叶标本做准备。　　引导幼儿根据以下程序完成制作树叶标本的初步工作：选择完整、平整的树叶—用抹布清洁树叶—用皱纹纸干燥树叶—用较厚的旧书夹压树叶。　　活动延伸：　　1．平日渗透：带着幼儿定期为树叶换皱纹纸，待观察若干天树叶完全干燥后，就可进行标本制作。　　2．家园共育：请幼儿向家长了解制作树叶标本的方式与步骤；家长利用幼儿用书《树叶标本》，引导幼儿进一步感知树叶标本的制作程序。　　3．区域活动：在科学活动区提供各自不同的树叶标本，供幼儿认识。

31-36月龄动物认识和了解教案？

活动目标：通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。在游戏途中一步一步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。用儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备：动画片-我爱狗，图片-小猫5公鸡2，小鸭，小狗，头饰：小鸡、小鸭、小猫、小狗若干。

　　活动过程：

　　1.动画片导入:播放动画片-我爱狗，幼儿看。

　　2.教师：小朋友都很仔细的看完了动画片，你们看到动画片里都拥有什么小动物呀？请幼儿说一说动画片里的小动物。

　　3.逐步一个个出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。

　　4.看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出对应的动作。

　　5.了解四种小动物的生活习性清楚小鸡、小鸭是家禽，小猫小狗是家养宠物。

　　6.教师给幼儿介绍讲卫生的重要性，利用儿歌的形式教育幼儿一步一步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽叽，叫我常常剪指甲。小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕。小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗。小狗叫汪汪汪，叫我经常换衣裳。小朋友爱清洁，人人都欢喜。

　　7.游戏：到小动物家去做客，让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，小动物就到哪个小动物家去做客。

中班动物的食物链教案？

讲课目标，动物的食物链学习，要求孩子们了解动物食物链的形成，还用自己的语言可以表达出来

讲课过程，老师，可在网络在线搜集资料，相关食物链的形成，食物链的连接方法，链接原理还有链接的重要因素，给孩子们一条一条的列在黑板上供孩子们学习和参考，让孩子们了解整个食物链是如何形成的，每一种动物或者植物，它的生活习性和生活特点，还有形成这样的食物链的原因，然后让每个孩子用自己的语言表达出来，完成任务

教科反馈针对没有完成任务的孩子，老师要给予再一次一对一辅导争取完成任务

中班语言动物照镜子的教案？

教学目标，动物照镜子形态描写要求孩子掌握并熟悉住这一活动的描写方式，所用的词汇还有语言组织，还自己可以独立完成讲课，分析老师把相关动物照镜子的描写方式，步骤还有所用的词语语言等列在黑板上，供孩子们参考学习，还给孩子们讲了解每一种语言描写方式适用于哪种描写，哪种词汇？如何运用等等，以便让孩子顺利完成教学任务讲课反馈针对描写这些活动很好的孩子的作品嗯，给予表扬，针对没有做到的分析及原因进行更正，力求每一个孩子都可以完成教学目标

中班动物的习性教案？

老师通过视频让孩子了解动物的生活习惯，引导孩子清楚几种动物的生活方法，喜欢吃什么，怕什么，让孩子星期天和父母一起到动物进行观察，训练幼儿的观察能力

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