申论写作技巧和方法，申论A类作文

申论文章写作技巧和方式

1、标题。标题就是文章的龙眼，一定要反映文章的主要内容。

2、文章主体全部采取三段式：提出问题-分析问题-处理问题。

(1)提出问题要简明扼要，开门见山，大多数情况下都选用资料中提供的事实材料和理纶材料来进行。

(2)分析问题要紧密结合材料，不可以东拉西扯，要集中力量论述主要问题。论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况又要注意到次要问题。分析问题还需要根据由此及彼、由表象到实质、由微观到宏观、由特殊到大多数情况下的方法进行。

(3)处理问题的方案要有条理、有层次，涉及到有关部门时方案要反映备司其职、各尽所能、相互合作的精神；处理方案要紧承分析问题的步骤。好是前后对应；处理方案既要有整体上的思路，也要列举真真切切可行的手段或措施。促使其既照顾到全局，又照顾到情况特殊，既处理主要问题，又控制次要问题，非常是杜绝新问题滋生。

(4)在分析问题和提出处理方案时，建议采取分条列项的方法，使阅卷教师一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句话都概括表达本段的大意。总而言之，学员需要明白，不管从阅卷教师详细情况还是以机关工作作风来衡量，这样的简洁迅速的作文方法都是值得提倡的。

(5)在处理问题时，我们还考虑到政府对这些问题应该怎样做，法律对为些应该怎样制裁。

1、明确答题原则：

(1)工作沟通：坚持工作优先、工作至上，并不是私人交往。

(2)情感沟通：注意情感交流，拉进与沟通对象的距离，保证沟通效果和良好的工作关系。

(3)处理问题：一个方面沟通的目标是为了处理问题；另外一个方面沟通的主要内容重点在于帮沟通对象处理其碰见的问题或者满足存在的诉求。

2、特别要注意关注题干信息：

(1)身份清晰：自己和沟通对象的身份、职责、工作内容等

(2)目标清晰：获取支持、谅解、消除误会等，推动某一个工作

(3)需处理的矛盾：需处理那些矛盾以此达到沟通的效果

3、抓住材料核心：紧跟着沟通的目标、矛盾还有沟通对象等信息，回到材料中重点找到以下哪些内容：沟通对象值得肯定的地方(经验丰富、工作辛苦等)、沟通对象的工作内容(工作的重要性等)、沟通对象的诉求(要求道歉、提出建议等)、与矛盾有关的问题(资金不够、争执纠纷等)

4、进行有效沟通：

(1)劝慰、说服、鼓励类的沟通要根据轻重缓急明确先后顺序；

(2)列出谈话要点类的沟通，要指明沟通目标，列出谈话问题及和改进建议。

申论科目考试是为公务员队伍选拔人才，因为这个原因其对语言表达的要求与其他考试不一样，会要求更规范、更严谨的表达。而大多数学员针对这种类型语言风格不是很了解，在写作时时常表达过于随意，不够规范，严重影响这次考试成绩。本篇文章针对针对如何在申论科目考试中做到规范表达为学员进行总结。

　　一、常见错误

　　在一次有关《进一步加强食品安全工作》的课堂练习中，学生写出了以下的句子：

　　1、充分利用有关法制来管制食品的安全问题。

　　2、有关食品的质量问题弄得人心惶惶。

　　3、食品的质量问题主需要在于其结构不够完善。

　　4、在新型的社会发展中，旧的结构观念需修正跟上社会发展的步骤。

　　5、加强食品安全的培训工作。

　　6、使食品安全成为每个社会和每个单位成员的自觉行为。

　　7、促进安全的潜力十分巨大。

　　8、靠管理加强食品卫生工作。

　　通过这些句子可以看得出来，目前不少学员书面表达能力欠佳，产生非常多不贴切的语句、不准确，语。

　　二、错误分析

　　第一个列出的句子实质上的困难主要有：句子表达不规范、用词不当并且不满足官方正式语言、分不清主次。

　　第1句中“有关法制”表达不规范，应为“有关法律、法规”；“管制”词语使用不当，应为“管理”。

　　第2句中“有关”词语不当，应为“因为”；“弄得”不满足官方正式表达应改成“致使”或者“致使”。

　　第3句分不清主次不可以正确陈述问题的因素。

　　第4句主观造词不满足理论和实质上的表达方法，如“旧的结构观念”这个词语；词语使用不当，“步骤”应改成“步伐”。

　　第5句结构不完整，“培训”缺少限制要求语句不通畅表达不知道。

　　第6句主干成分错误，“食品安全”不可以成为“自觉行为”。

　　第7句词语搭配不当，“潜力”不可以用“促进”应为“挖掘”。

　　第8句主次不清，“食品安全”不只是“卫生工作”能处理的。

　　三、备考方式

　　申论作为考核准公务员的测试工具，不仅要学员有很强的社会认识和了解能力还要有有流畅的语言表达功底，要不要产生以上问题提升申论写作要做到：

　　1、平日间多注意累积申论的规范表达。如：中央和国务院制定的正式文件涵盖全国性会议文件，通过阅读这些合格的“官样文章”培养自己的语感、提高政论性语汇表达能力。

　　2、加强词汇的累积，注意公文中动词的使用方法。申论文章中多使用动词、用好动词才可以使论证有力度，要能通过使用不一样的动词表达性质一样的事件。在平日间阅读时要养成一个记录动词的习惯，把不一样的动词分门别类根据它们本身具有的特质归纳，如表达好的、进步方面的动词列出一行；表达不好的、消极方面的动词另列出一行，这样不一样性质有各自不同的不一样词汇，常常抄录的过程就是渐渐熟悉的过程，唯有词汇丰富，才可以使表达流畅。

　　3、一定要勤于动笔。多用笔来表达自己的观点或言论，不要常常只是“思考”中。唯有写出来才清楚思想与笔头还是有差距，这样的距离主要反映在：头脑中的表达可以只是大约的、通俗的、甚至仅仅为一种模糊有什么不一样的看法，而下笔之时与落笔后面才是实在的、可感觉的。唯有落实到字里行间真正用笔、用规范性词汇表达出来，申论写作才可以提升。

　　公务员笔试考试申论写作考察社会认识和了解能力、语言表达能力。

　　申论写作规范表达，备考建议：

　　平日间多注意累积申论的规范表达。

　　如：正式文件涵盖全国性会议文件，通过阅读培养自己的语感、提高政论性语汇表达能力。

　　加强词汇的累积，注意公文中动词的使用方法。唯有词汇丰富，才可以表达流畅。

　　平日间阅读时要养成一个记录动词的习惯，把不一样的动词分门别类根据它们本身具有的特质归纳。

　　勤练习

　　用笔来表达自己的观点或言论，唯有落实到字里行间真正用笔、用规范性词汇表达出来，申论写作才可以提升。