四年级上册数学长方形和正方形的面积和周长，1至4年级所有的公式和单位?

四年级上册数学长方形和正方形的面积和周长公式？

长方形周长公式：（长+宽）×2面积公式：长×宽 正方形周长公式：边长×4面积公式：边长×边长。

1至4年级全部的公式和单位？

一、周长公式

1、长方形的周长 = （长+宽）×2 = 2（a+b） = （a+b）×2；

2、正方形的周长 = 边长×4 = 4a；

3、圆的周长 = 圆周率×直径 = π d = 圆周率×半径×2 = 2πr。

二、面积公式

1、长方形的面积 = 长×宽 S = ab；

2、正方形的面积 = 边长×边长 S = a²；

3、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2；

4、平行四边形的面积=底×高 S=ah；

5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a+b）h÷2。

1～4年级数学公式（基础重要内容及核心考点）归纳

一、长度单位

1、经常会用到的长度单位有（按从小到大的顺序排列）：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）；

2、大的长度单位是千米（km），小的长度单位是毫米（mm）,它们当中的关系是： 1千米=1000米 1米=100厘米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

3、相邻两个长度单位当中的进率是10，大单位换小单位要乘进率，小单位换大单位要除以进率。（通俗记忆：相邻两个长度单位当中大单位换小单位需要在原来数字上加1个0，小单位换大单位

需要在原来数字上减去1个0）

例子：20厘米=（）分米 5米=（）厘米

解：厘米换成分米，小单位换成大单位，1分米=10厘米，它们当中的进率是10，用20除以进率或者用20减去一个0，后结果为2，故此，20厘米=（2）分米；

米换成厘米，大单位换成小单位，它们当中的进率是100，用5乘100或在5后面加两个0，后结果为500，故此，5米=500厘米；

二、重量单位

1、经常会用到的重量单位有（按从大到小的顺序排列）：吨（t）、千克（kg）、克（g）；

2、大的重量（质量）单位是吨（t）、小的重量（质量）单位是克（g）,它们当中的关系是：

1吨=1000千克 1千克=1000克

3、相邻两个质量单位当中的进率是1000，大单位换小单位要乘进率，小单位换大单位要除以进率。（理解记忆：同长度单位）

例子：

三、时间单位

1、经常会用到时间单位有（按从小到大的顺序排列）：时、分、秒；

2、钟面上有3根针，分别是时针、分针、秒针。钟面上有60个小格，12个大格，每一大格分为5小格。时针走一大格是1小时，走一圈是12小时；分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是1个小时，其实就是常说的1小时。秒针走一小格是1秒，走

四年级解方程考点公式？

1、加法交换律:a+b=b+a；加法结合律:a+b+c=a+(b+c)。

2、每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。

3、1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。

4、速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。

5、单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。

6、工作效率×工作时间＝工作总量，工作总量÷工作效率＝工作时间，工作总量÷工作时间＝工作效率。

7、加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数。

8、被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。

9、因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数。

10、被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数，商×除数＝被除数。

11、正方形C周长 S面积 a边长，周长＝边长×4，C=4a，面积=边长×边长，S=a×a。

12、正方体V:体积 a:棱长，表面积=棱长×棱长×6，S表=a×a×6，体积=棱长×棱长×棱长，V=a×a×a。

四年级解方程的方式可分为以下几种：

1、加法类

求加数=和-另一个加数

如：x+5=10

x=10-5

x=5

2、减法类

求被减数=差+减数

如：x-5=10

x=10+5

x=15

求减数=被减数-差

如：10-x=5

x=10-5

x=5

3、乘法类

求因数=积÷另一个因数

如：5x=10

x=10÷5

x=2

4、除法类

求除数=被除数÷商

如：10÷x=5

x=10÷5

x=2

求被除数=商×除数

如:x÷5=10

x=10×5

x=50

够详细了吧

确定四点共面的公式是什么？

　　确定四点共面的方式　　第一类：纯几何证法。　　（1）要是四个点分别连成两条直线相交了，那肯定共面。　　（2）有位置关系，例如两两连成直线以后，产生了这两条直线垂直、平行等情况。　　第二类：剖析解读几何证法。假设这四个点是A、B、C、D。（任意两点不重合）　　就不说建立空间坐标系的了，就说一下向量方式。　　（1）平面向量基本定理。向量AB、向量AC假设能线性表出AD，其实就是常说的存在两个实数α、β让　　α向量AB+β向量AC=向量AD，既然如此那，它们就共面。　　（2）先把平面ABC的法向量n找出来，然后用AD点乘n，假设等于0肯定D在平面ABC内。