2023教育局事业单位改革方案，吉林省2023教师职称改革方案和2023比较研究

教育人事管理制度是教师队伍建设的重要环节和制度保证是提升教师队伍整体水平的基础和前提。《北京教育规划纲要》明确提出要建立完善的教育人事管理制度。

一是严格执行教师准入标准，把好教师通道入口关。实行《教师资格证书》和《北京新入职教师职业培训合格证书》制度。优化教育人才遴选聘用机制。

二是完善聘用合同管理制度，全面逐步递次推动教师职务评聘结合。完善校长选拔任用制度，加大竞争性选拔任用校长力度，持续性完善校长任期目标责任制度。

三是完善教育事业单位岗位设置，深化专业技术职务聘请任职制改革，强化岗位聘请任职，逐步递次推动灵活多样的弹性用人机制和管理人员职员制。

四是探索不一样类别学校的薪酬分配制度，充分改变各位教师的工作积极性和创造性。

本次改革建立运行“差推等评”机制，采用学校差额推荐、各级评委会等额评议的方法。同时，重点采用“六分评”方法，即划区域对省、市、县分层评审；划学段对高中、初中、小学分级评审；划学科对文、理专业分科评审；划岗位对行政和一线分岗评审；划系列对正常岗位和特设岗位分类评审；划年限对改革途中已退未评或年将退教师分型评审。

择优选聘高级教师

到县乡基层一线薄弱学校任职