街道志愿者暑期社会实践报告怎么写，志愿服务清洁打扫活动

这是我首次做社会实践，也是首次做志愿者，感触颇多。 　　第一是在准备阶段，之前总认为做社会实践很简单，想到完全就能够做了，哪有既然如此那，麻烦，但是，真正启动做，就认为有不少事。我们先开了会，然后就启动准备工作，要考虑各自不同的各样的问题，像是安全问题，财产问题，路线问题，还有在实践途中可能碰见的其他突发状况，都为了到，还得考虑怎么处理，认为太麻烦，我都不想去了，可是有认为既然，决定了，就要坚持下去。 　　然后就启动了准备工作，我们本次是做志愿者，志愿导游，我们要早一点从网络在线找到我们要去的地方的资料，然后尽量背下来，因为我们都是外省的，对哈尔滨了解很少，故此，背起来就超级难，浪费了不少时间。 　　保暖工作也非常的重要，我们要去冰雪大世界，故此，要穿很厚，当时就受不了，认为穿太厚影响工作，可是有怕冻，只可以穿厚厚的，还有厚帽子，厚围巾，厚手套，都让人超级难受，可是又一定要戴，终于等到准备工作都做完了完全就能够正式启动了。 　　等到真得启动，才发现真是做什么都不容易，当别人看见我们是志愿者问我们问题我们回答不了时，真的是很惭愧，不过也没办法，我们也不是专业的导游，只是志愿的，况且我们都是外省的，对哈尔滨了解很少，都靠从网络在线找的资料，超级难帮到他人，感觉真的是很郁闷，终于体会到导游的难处。 　　在实践的途中，一个很大的收获就是不可以在景点买东西，真的是很贵，不管是吃的东西还是纪念品，在冰雪大世界，便宜的一串冰糖葫芦要五块钱，再贵一点就得十块钱，吓死人了。以后一定不可以在旅游景点买东西。总认为那些小商贩太过分，趁机敲诈游客，虽然可以赚不少钱，但也太不道德了。 　　在社会实践的途中，大的收获就是体会到了团结的重要性，因为社会实践是以一个团队Team的形式进行的，故此，团队Team精神非常的重要，在行动时要以集体为重，不可以独自行动，让其他的队员担心，更要小心，不可以掉队，集体活动也更能保证安全问题，不管怎么说，安全问题自始至终是重要，要优先集中精力的，全部的活动也都要考虑到安全问题，虽然部队员唯有一个男生，但是，因为我们集体活动都在一起，故此，安全没出什么问题，我们的队员都很有集体观念，活动时都很注意，没有人掉队，这一点我们的队员做的很好，也让感觉了集体的重要性，我们是一个团队Team，每个人都是团队Team的一份子，我们在任什么时候候都不可以忘记自己所身处的位置，做事要大多是其他人考虑，大多是团队Team考虑，不可以因为自己而影响团队Team的活动。 　　通过本次社会实践，真的学到了不少东西，怎么说呢，感觉很明显不同，之前总是毛毛躁躁的，做事情总是不仔细，不是这出错就是那出错，可是本次明显不同了，本次做不少事都是和队员一起做，实在是很不好意思做错，就很努力，很仔细的做，害怕做错连累各位考生，就没有既然如此那，毛毛躁躁。 　　之前总是把事情想得很简单，做事也压根不考虑很多，经过本次实践，才真的认为做事要考虑的不少，应该认真的将事情的前后都考虑好，还有可能会碰见的各自不同的突发状况，还有处理的办法，一定不能等到真的出现了又手忙脚乱，这样很麻烦的。 　　从我们的队长身上真的学到了不少东西，队长在不少时候都很为我们这些队员考虑，不管是从哪个方面，在保暖问题上，她体贴的为我们买了足贴和热贴，在时间上也具体安排的很合理，防止我们太劳累，而她的管理能力也很值得我们学习，以后有机会，我也要组一个队，自己体会一下感觉。 　　“只要人人都献出一点爱，世界就可以变成美好的明天”，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为当代大学生，我们应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德、努力打造社会和谐的良好氛围、让大学生们以实质上行动为老人家送温暖、献爱心、为创建全国文明城市奉献青春力量作为己任。 　　暑期这个时间段，我和考生去了镇敬老院。早上，我们提着慰问品，一路说笑着向镇敬老院走去。到了敬老院，走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们介绍敬老院的概况。 　　镇敬老院创办至今将有二十年，有了一支很强经验的管理机构和有一支较有经验的护理人员队伍，镇政府投资200万元基础设施。敬老院将住房规范、服务特色化、厨房标准化、环境花园化作为标准。房间有二人、三人、四人，全天24小时护理，间间有卫生设施，食堂饮食生熟分开，专烧特具病号饭。 　　阿姨向我们介绍到：敬老院里这当中百分之50以上的老人生活不可以自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来非常大的困难。 　　在阿姨的带着下，我和考生去一个房间慰问代养老人。起初在老人面前我们还有部分拘谨，但老大家的热情欢迎感染了我们。平日间娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。 　　到了老人的就餐时间，我们跟着负责分饭的管理员一起帮老大家进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需喂才可以。这时我们早已没有先前的拘谨，争着给老人喂饭，完全没有了平日间的娇气。虽然动作显得笨拙，可一见到老人的笑脸，各位考生就笑得很开心，感觉像一家人似地其乐融融。 　　下午1点多,等我们吃完饭,老大家都出来散步和锻炼身体了。敬老院里有一个很大的院子,里面有不少锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人在锻炼身体,看见我们来了，就和我们一起玩些小游戏.。通过聊天，我们了解了老大家平日的生活。老大家虽然刚到时有部分不太习惯，不过时间长了也就习惯了。老人家在这里很开心，也可以算是安享晚年。 　　下午3点多，我们与老人告别后离开了敬老院。 　　本次社会实践让我懂了不少，社会上有不少需我们关爱的人群，我们应该献出一点爱，尽我们所能去帮他们，关心他们，这样的社会一定会和谐。 　　伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，献出一份爱，给需的人带去一份关怀吧!

学校组织的公益劳动让我从中学到不少，也得到了不少深入透彻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动的实践中带来一定启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中找寻能使我们受到教育,带来一定感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的考生毫不嫌脏。耐心、认真地帮老大家洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽量地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都拥有一股自豪感。而这样的自豪感不是在学校里可以体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参与公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们认为自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生孩子，对待一部分人际关系和自我评估的方面都拥有所缺乏。而本次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不够。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自己错误，正确认识自己。而目前，因为一切向钱看的思想的影响，在一部分人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬觉得是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这样的情况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，针对抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，不要了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮我们培养正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校本次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且，能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，因为那是我们中学生的劳变动度的一个特点。不记报酬也是我们中学生劳变动度的一个特点。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是按照以公共利益而劳动；我们一定要为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参与公益劳动是为社会尽力是热爱劳动的表现。

社区实践活动提升了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，提高我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，针对我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们马上就要面临的困难。针对目前的我们，越早接触这个日新月异的社会，就算是我们越能适应它。

提供一部分相关高中生寒假社会实践报告的主题，供参考。

1.和谐社会建设主题： 以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市（乡村、校园等）建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保证体系建设调研”、“家乡变迁”、“关心弱势群体”等方面的调研实践活动。

2.新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设这一长期过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。

3. 科学发展观主题： 以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的有关问题进行实践调研与研究。

4. 志愿服务社会主题：以“志愿社会、泽被你我”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参加各自不同的公益活动等各种多样的方法开展志愿服务活动。

5. 校友访谈和慰问主题：以“访问老校友、结识新朋友”为中心，按照就近原则，走访家乡所在地附近的印院校友，与其交流专业信息，描绘学校发展新貌，感受校友成长经历。

6. 爱校荣校主题：以“校荣我荣，爱校贡献”为中心，积极主动配合学校中心工作，使我校教学工作更好地开展。

7. 传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各自不同的非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。

8. 其它主题：可按照兴趣、支持条件等实质上，确定对应实践主题。

暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动总结 为全面贯彻落实党的十六大精神，引导各位学生仔细学习宣传实践“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，根据中央五部委和团省市委的统一部署，牡丹江医学院团委在 暑期开展了大学生志愿者“三下乡”社会实践活动。 活动得到学院党委的高度重视，党委副书记于宪国同志对团委提交的活动方案做了重要批示，划拨了专项资金和车辆供实践团使用：红旗医院选派了有丰富临床经验的医师随队下乡，以更好地提供临床诊断、救治与咨询；学院工会从院内卫生所调拨了价值500元的药品，用于免费发放给群众。 经过面向全院学生招聘、重点选拔，后由20名不一样专业、不一样年级的考生和7名老师组成了牡丹江医学院 暑期大学生志愿者科技文化卫生“三下乡”社会实践服务团。在短短的两天准备期内，院团委对实践团成员进行了集中培训；统一了服装、旗帜；调试医疗设备和演出设备；制作印制了宣传展板和“三个代表”宣讲资料；考生们还利用休息时间，为老乡排练了精彩的节目。 7月15日，牡医学院“三下乡”社会实践服务团整装待发，牡丹江团市委、市委宣传部在牡丹江大学为参与社会实践的五支队伍举行了出征仪式，随后我院社会实践服务团登车奔赴本次活动地址位置-牡丹江市穆棱县磨刀石镇。 在实践服务这个时间段，我院社会实践服务团根据活动方案为地方群众举行了十六大成果图片展、为镇乡村三级干部举行了“三个代表”重要思想学习讲座、向地方政府赠送了《“三个代表”重要思想学习纲要》和有关学习资料；结合专业优势，开展义诊送药活动，诊治患者300余人次，为上千人做了医疗咨询；弘扬抗击非典斗争中反映出来的万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于成功的伟大民族精神，倡导健康、文明、科学的生活方法；展示校园优秀文化，为各位农村群众贡献了一台精彩的文艺演出，观众达数千人，同时开展了农村青年思想状况调查。地方政府和群众对我院社会实践服务团的到来表示了热烈的欢迎，对实践团卓有成效的工作给予了高度评价，镇政府领导还多次看望实践团成员。 本次"三下乡"活动的目标有二，一是把科技、文化、卫生送到农村去，为人民做一点实事。二是让大学生接受思想和实践锻炼，在思想上一步一步成熟，在实质上能力上带来一定增进。通过活动，这两个目标基本达到预定目标。在活动途中有的考生生了病，却坚持实践活动。各小分队员相互帮，团结合作，反映了良好的素质和作风。实践团考生看到了改革开放给农村带来的巨大变化，了解到各位农村缺医少药的现实和对高素质人才特别是对医务人员的需求，坚定了学习信念，锻炼了实践能力，得到了思想教益。

劳动教育实践的第一个目标：为了培养一个正确的劳动价值观。

在生活中，我们唯有培养一个正确的劳动价值观，才可以够认识劳动，并且知晓到劳动的不易，除开这个因素不说还可以让我们有一个尊重劳动和劳动者的观念，也可以够培养一个劳动光荣的思想情感，可以让当代的青年也认识到劳动是可以创造价值的。故此，为了培养一个正确的劳动价值观，就有必要去进行劳动教育的实践。

劳动教育实践的第二个目标：为了掌握并熟悉基本的劳动知识。

随着科技的发现，当代很多人都呈现出来了懒惰的举动，这个问题就让不少人都不知道劳动的一部分基本的常识还有技能，这些技能可能老一辈的人是很了解的，但是，现目前不少青少年都是不太了解这一点的，故此，为了掌握并熟悉基本的劳动知识，有必要进行劳动教育的实践。

劳动教育实践的第三个目标：养成良好的劳动习惯和品质。

在生活中，我们假设可以坚持下去总会有收获的参与劳动，不仅仅是可以让自己的身体变得健康，而且，还可以让我们自己形成一个吃苦耐劳的好品质，这样长久下去，也可以够潜移默化的让我们养成一个良好的消费习惯，不会去跟风购买，也让我们形成了一个节约、不浪费习惯。故此，为了养成良好的劳动习惯和品质，劳动教育实践是很有必要的。

目标就是培养学生创新精神和实践能力、提高学生综合素质的良好载体是开展素质教育的一种良好形式。

意义:（一）开展劳动实践课促进锻炼学生的动手能力及个人品格

校内劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，纳入学生校内志愿服务活动记录。可以有效的提升学生们的生活自理意识还有动手能力，可以使他们在劳动途中一步一步克服，社会针对大学生“高分低能”的刻板印象，在详细的动手实践途中，教师们觉得“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但目前的不少孩子就说不准了。”唯有经过事先的吃苦教育，才可以够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵循作息时间、个人自律、工作责任心、团队Team协作等基本职业素养方面，都拥有一定的提升。

（二）开展劳动实践课促进生态校园的建设

开展校内劳动实践课是落实教养工程的重要举措，有助于更好地将学生素质养成教育落到实处，有助于培养爱护环境、珍惜环境的个人品质，有助于推动学生自主参加校园环境保护工作，更好地培养学生的主人翁意识。同时全员参加校园劳动，可以倡导全员师生共同特别要注意关注和爱护校园环境的良好氛围，对保证正常的教学规则和程序、促进良好的校风学风的形成都拥有十分重要的意义。

（三）开展劳动实践课促进培养学生劳动观念还有感恩意识

先进国家的高校，后勤工作基本上由学生完成。反观国内高校现状，学生的劳动习惯、吃苦耐劳精神都大不如前，通过积极开展劳动实践课，学生们在生活学习途中之前随手乱扔垃圾的习惯明显得到改善，他们会自觉的将垃圾放置在规定的地方，同时对校内的环卫工人态度也有明显的改善，更加重要的是在学校参与简单劳动，能使学生体会到长辈们的艰辛。在感恩父母的同时，更珍惜今天的劳动成果。

劳动人民是创造历史前进的动力和源泉。劳动实践是劳动人民通过劳动实践开创社会进步的动力和源泉。