幼儿园学前班5月底工作总结，幼儿园大班进步与不足怎么写评语

转瞬间到了年底，马上又迎接来了新的一年。在这年终之季，我专业对过去的一年中所做的工作做一次具体总结。在今年年初，对本大厦的消防系统整体做过一次具体的检查维修。对消防风机、消防水泵、消防广播、气体灭火及整体的火灾自动报警系统进行了一次全面又具体的检查。

这当中对每一个系统单元逐步一个个进行控制、报警、信息反馈等测试。在本次测试中，检查出有部分的风机、烟感、水泵及防火阀存在故障。随后，马上对存在问题进行汇总，具体安排维修。在本次维修中，有的故障是多年来一直没有处理的历史遗留问题。本专业人才员，积极查阅资料，马上对其故障根本进行抢修，有部分故障本专业人才员实在维修不了的，在确认故障后，马上联系厂家，要求厂家派人进行维修或更改替换。

在本次对消防系统的检查、测试、维修途中，工作量大的还是对全楼内的防火阀的维修。防火阀大多数情况下安装在风路管道进出口处，有非常多的阀体在闷顶内，每当修一个阀体时，维修人员总要身扛一把高梯子，不是在高梯子上施工就是要亲自钻进闷顶内施工。看似简单的工作实质上维修起来很困难，甚至有的时候，要将整个防火阀整体拆碎，维修好后再安装回原位。

这时还需要对这个故障阀进行系统报警测试，确认故障确已排除后对再本次维修进行认真分析总结，并做好了维修记录。经过统计，在本次维修中共对大厦内二十多个防火阀进行了大修。随着大厦知名度的提升，一部分有名的大型企业也启动入住本大厦，有日本的卡不利奥、中国航信、日立等。

本专业人才员为了给自己公司创收，积极的承接了所入住公司的综合布线工作，这也是为了大厦的整体布线水准及日后的快捷检查维修做好铺垫。在对这些公司进行布线施工中，我专业人才员主动加班加点，保证工期的及时完工做出巨大的努力。在施工途中，有部分线槽在顶棚中，布线人员一定要要钻进闷顶内，顺着桥架将手腕粗的线缆从楼层间室穿引至用户的机房设备间，中途可能会跨越这个的用户租区，可见施工的难度是很之大，而且，还需要在本专业人才员少的情况下保证了施工质量在对的综合布线施工中，因为客户特殊，在布线要求上很严格，还有要通四条长距离光纤引至用户机房。

实质上施工起来，首先问题是要对光纤做好保护，要将米长的光纤穿进护套线内，这样的工作干起来很吃力。经过本专业我们全体人员的努力总算巧妙又完好的故将他管线穿好，总算及时的递交了工程并迎来了客户的认可。在平日维护检修中，本专业人才员为了方便迅速排除各自不同的设备故障，第一对大厦内消防系统进行具体盘查，又打印了全部的模块地点位置标似，逐步一个个核对并贴好标签。

这份工作其实是很消耗工时的，第一要从消防主机上确认模块实质上安装地点位置，然后带好梯子到现场。时常消防模块安装在室内顶部，本专业人才员要爬上闷顶，在顶内找寻模块，找到后确认与主机标似完全一样后贴好标签才可以离去。经过将近一个多月的努力总算对大厦内八百多个的细小点位进行了逐步一个个核对贴好了标识。

与这些工作的同时，安防系统又产生了莫名其妙的故障。总是在没有规律的情况下产生多个回路掉线情况。这样的故障产生后，导致安防监控系统失灵、巡更系统没办法正常工作。本专业人才员马上又对整体安防系统进行抢修。经过多次努力及厂家的帮助，总算故将他故障确认并更改替换了系统设备。

在这艰难的故障确认工作中又花费本专业尽一个多月时间，总算将安防系统恢复了正常。因为大厦自建成至今年已有两年多，楼内的消防探头按消防系统规范应进行一次清洗。在清洗前，确实有小部分的烟感误报火警不可以马上复位消除掉，这样对消防系统导致一定影响。

于是本专业马上外协厂商，对楼内的烟感、温感进行清洗。清洗烟感的工作量是巨大的。因为大厦内有近两千个烟感、温感，每个更改替换起来都要爬梯子或推升降车。本专业人才员克服了人员少工作量大的困难，经过一个多月的不屑努力终于将大厦内公共区域及小部分租区内烟感温感拆除送去清洗结束并逐步一个个贴好标识做好记录。

经过统计共清洗烟感百多个。而后，在火灾自动报警系统中，又密切的对其观查，逐步一个个的对其进行喷烟测试。在这里后的两90天中，将清洗完返回的烟感、温感中产生的小故障马上进行了维修，保证了消防系统中无一故障。回首这些往事时还如昨日在眼前。我专业人才员经过这一年多的努力，对整个公司或整个大厦的付出是人人可见的。

可就现在来说，尽管之前付出的劳动是艰辛困苦，可新问题总是持续性的产生，新故障总是持续性的出现。我专业人才员还需要在自己的岗位监守下去，为我们的公司为我们的客户打造一个更安全、更舒适、更理想的办公环境，在物业圈中高高竖立起我们第一太平融科的旗帜。回答者： xh。

幼儿园大班的进步可以从孩子的自理能力，例如自己吃饭，自己穿衣服，画画，唱歌，做游戏，关心班集体，尊敬师长，看到老师主动打招呼学习能力，啊等等，不够之处就从性格还是比较腼腆，不太落落大方，学习能力还要有进一步加强，总而言之可以从孩子的各个方面说。

答：上幼儿园大班后进步很大，自己会穿衣服了，吃饭时也不会散了。早上起床也不哭鼻子了。还会帮妈妈收拾房间进步大的还会拖地了。饭熟了以后，还会擦桌子摆筷子了。

不够的一点，就是非常爱，肯定是唯有她看上，就再也管不了了。关了电视，他还会闹的。

上了大班，我的进步是会自己穿衣服，会自己吃饭了，你会帮帮妈妈做一部分力所能及的杂务活了，但是，不够就是我还太胆小了，不少事情都不敢做。

1.大班幼儿道德感有了进一步的发展，他们对好与坏，好人和坏人有鲜明的不一样感情，在这个年龄阶段爱朋友爱集体的感情也有一定的稳定性

2.幼儿的羞愧感或内疚感启动发展从幼儿中期启动明显发展，幼儿对自己的错误行为会感到羞愧，致使告状行为减少

3.大班幼儿独立性带来一定发展，不在纯粹的依赖老师去处理问题，而是能和同伴相互协商处理问题

在这10多天的日子里，我收获了不少，有不少感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过不短的一个时期适应，才可以很流畅的进行下去，而且当我站在教育者、老师这一岗位上时，我清楚我的责任更重要了，快乐、威严和责任心，这都是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们真正可以经验知识相结合，我今后一定要好好努力，期望成为一名优秀的教育引导工作者，更好为幼儿服务。　　

在这两周与幼儿熟悉的途中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的实质。因为这个原因，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动时间，我逐步一个个问了他们的名字和昵称，其实就是常说的小名，我发现实际上在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，特别是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增多幼儿与教师当中的亲密度，同时促进减少分离焦虑。　

　10月2号 星期二　　

实习的第四周启动，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然以前也很喜欢，但是，目前这感觉，和以前不一样。　　“幼儿园老师”，虽然有不少美丽的光环紧跟着这个名字，但它很重，因为她一定要要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，故此，她一定要付出加倍的爱，这不是每个人都可以做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这基本上是不可能的，但是我愿意接受这份挑战，我期望我班级中的每一个孩子都可以得到平等的关心和呵护。　　在这期间，我班组织了一次家长会，通过本次家长会，我初步了解了家长会的流程还有如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式启动时，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并一定程度上对家长提一部分要求及建议。家长会上，除了将近几天主要事务告知家长外，对一部分优秀幼儿的表现要进行一定程度上表扬，对很小一部分幼儿也要指出缺点及建议改进的方法方式。在会议结束时对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师唯有特别要注意关注孩子，了解孩子才可以给与家长正确的反馈，幼儿的发展是持续性的，不管是在幼儿园或是家里。故此，家园有机的合作才可以使幼儿得到很好的发展。　　10月22日 星期一　

　又过了一个星期六和星期天结束了，这星期六和星期天虽然让我可以在家好好休息调整一下，但是在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，启动还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我启动了一天的工作。　　眨眼间，已经实习接近60天了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更加重要的是懂得如何控制课堂纪律，不然就是含破喉咙也无济于事，故此，能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会认为很有成就感。每个集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。 在教学活动中我也穿插一部分小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充裕的活动空间对小班的孩子非常的重要，这也是小班年龄段特点之一。小班的年龄特点突出的是模仿，因为这个原因在活动中应强调“可以„„还可以„„”或“是否有和别人不一样的办法?，持续性引导他们发挥想象。小班幼儿的认识和了解发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。　　

12月6日 星期四　　

时光荏苒，转瞬间来三军医大校直幼儿园实习已经90天了，90天的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后及时适应融入职场生涯夯实了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不可以不把角色定位。从进幼儿园启动，就要求自己以老师的标准要求自己，不可以将学生行为带到工作中所身处的环境中，但是，在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，持续性完善自己的不够，提升技能水平。这对我以后学习和就业有很大的启发与帮。　　实习马上就要结束了，通过90天的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是，天下全都散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。期望以后我再来时，我可以展现出一个更优秀的自我，同时祝愿全部老师幸福快乐，全部的孩子们健康成长。　

　3月10日 星期五　

　终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，特别是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师时，那感觉是多美妙，虽然我目前不教他们了，但是，对他们的感情也丝毫不减。　　我渐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果非常好，他们不仅不会感到厌烦，反到是会听的很仔细。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，非常是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮幼儿乐于表现自己和培养自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮幼儿理解活动的主要内容。例如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，以此使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。　

4月12日 星期四　　

我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更加重要的主要内容，在这里，我每周都要有三天时间给孩子们上课，同时，大班的详细指导老师在教学上给了我很大的帮，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的用意，接受新的知识等等，当我讲完课时，她还和我一起分析，我在上课的途中碰见的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提升。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实质上教育引导工作。在实践中检验、夯实、提升、丰富所学理论知识和技能。

主要观察孩子的健康，团结互助，接触物品及场地的安全性。经分析具体是什么原因导致后有针对性的及时完善和处理。

分析大班生活特点并提出对应的策略？

1、活动的自主性、主动性提升

大班幼儿处于幼儿时期发展的高阶段,又处于小学前准备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不可以再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提升，这需我们老师和家长一定程度上放手，不管是在学习方面还是生活方面不少地方都要让孩子自己做。我们有的时候，只是为他们创造一定程度上的条件，真正动手做的人肯定是孩子。

2、活动更有目标、有计划

同小班、中班幼儿在行动途中进行思考的特点相比，大班幼儿以有可能在行动以前对自己要做的事情有一个总体的想法、他们的行为少了些漫无目的性，多了些目标性和计划性。

3、自我控制能力的提升

大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟不少，大班幼儿的自我控制能力明显提升。表目前他们对动作的准确性的控制上，又表目前他们自己行为的控制上，有一定的自我的管束能力。

大班学生自理能力差，自私自利，教师要擅长于引导，培养协作能力和团结精神。