大多数情况下来说,学前教育期末考试考语文和数学吧。不少家长在小孩读小学一年级以前,为了帮孩子更好的适应小学生活,会让孩子去接受一年的学前教育。
学前教育主要学习语文,数学等,语文都是一部分简单的拼音,识字等,数学主要是学数字和简单的加笺乘除等。故此,学前教育期末考试肯定是考语文,数学吧。
必考科目:思想道德修养与法律基础,毛概,大学语文,幼儿文学,学前儿童数学教育,学前教育学,学前心理学,学前卫生学,学前儿童科教,幼儿园组织与管理,学前儿童语言教育,学前教育科学研究,科学﹒技术﹒社会,计算机应用基础,幼儿园课程。
选考科目:学前儿童美术教育和学前儿童音乐教育。
加考科目:法学概论。
考试课程涵盖有文史类,外语类,艺术类,公安类,和语文数学,和外语,和理工类,体育类,和中医类,语文,数学理科,外语等等科目
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
1、教育学。
一门研究教育情况、教育问题及其规律的社会科学。它广泛出现人类生活中。通过对教育情况、教育问题的研究来揭示教育的大多数情况下规律。
2、教育史。
以教育理论与实践发展的历史为研究对象。任务是研究各历史时期教育理论与实践发展的实质上状况和进程,总结历史经验,探讨客观规律,为处理当代教育问题提供启示与借鉴,并预示其发展方向。
3、教育学概论。
考试教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。因为本考试教材强调了教育理论的基础性和实用性,具有概括地叙述纲目、要点的公文挈领的特点,因为这个原因不但合适于院校在学校念书学生使用,也合适于函授教育、成人教育、自学考试的考生使用。
4、儿童发展心理学。
儿童心理学是发展心理学的一门分支学科是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》不仅是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的考试教材,也可以作为儿童教育引导工作者从事教学和科研的参考用书。
5、普通心理学。
其研究范围涵盖心理学的理论原则和方式、心理过程、情况和个性心理特点的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果,又是各个分支心理学的大多数情况下知识和理论基础。
主要学习学前教育专业知识、学前教育理论、幼儿教学法、幼儿教师经常会用到技能训练、幼儿保育知识,教育学,心理学,教育教学设计,学前卫生学,教育史,保育知识与能力,声乐,舞蹈,美术,钢琴,简笔画等。
必考科目:思想道德修养与法律基础,毛概,大学语文,幼儿文学,学前儿童数学教育,学前教育学,学前心理学,学前卫生学,学前儿童科教,幼儿园组织与管理,学前儿童语言教育,学前教育科学研究,科学﹒技术﹒社会,计算机应用基础,幼儿园课程。
选考科目:学前儿童美术教育和学前儿童音乐教育。
加考科目:法学概论。
必考科目有10门:思想道德修养与法律基础,毛概,大学语文,幼儿文学,学前儿童数学教育,学前教育学,学前心理学,学前卫生学,学前儿童科教,幼儿园组织与管理,学前儿童语言教育,学前教育科学研究,科学﹒技术﹒社会,计算机应用基础,幼儿园课程。
一、素质教育类的课
素质教育类的课范围很广。例如新生的入学军训,这其实是国防教育课。有一部分师范院校,还需要上三笔字的课、普通话口语训练课、教学方式课等等。大多数情况下地,大多数院校还会开设职业生涯规划课、就业详细指导课。
二、公共课
大学要上的公共课非常多,第一是大学英语、思想政治、计算机、体育、法律基础、思想道德修养等,这些课是全校全部学生都要学习的,不管你是哪个专业,都要学习。其次是理工类专业的数学课、大学物理等等,文科类专业的大学语文。学校会按照你所学专业的培养方向酌情具体安排课程。师范生大多数情况下还需要学习教育学、心理学的课,这也算是一门公共课。
三、专业课
这肯定是多、核心的课。大多数情况下是由本学院(系)的专业教师任教,这也是主干的课程。这些课程要系统学习所学专业的知识,为自己的专业能力夯实基础。理工科除了上理论课之外,还需要上实训课。此外全部专业的学生,都要参与实习,大多数情况下在大学第三年时,这也算是一门实践课。毕业那年,还需要完成一篇论文,由详细指导教师给予详细指导,这属于学术实践课。
四、选修课
选修课的范围也很广泛,有一部分是和刚才学专业有关的,有一部分则是关联度很低的,属于素质拓展类的课程。选修课有的采取面授的方法,有的则采取网课的方法。
自考大学专科考试科目是公共课(思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学(一)、英语(一)、大学语文)和专业课(每一个专业的科目设置,会按照专业知识、技能的不一样培养要求而不一样),考试科目13门至15门左右,报考不同的门类专业考试科目也会带来一定不一样。
大学专科的专业有不少的。
如:经济信息管理、 旅游管理、会计(电算化方向)、房地产经营管理、 企业财务管理、 人力资源管理、 模具设计与制造、 英语(外贸方向)、 日语、交通土建工程、 动画设计、 室内装潢设计、 互联网工程、 软件工程、 药学、 护理、 食品工程、 生物工程、 生物技术、数控技术、 服装设计 、视觉传达设计、 金融管理、国际贸易、 工商企业管理、新闻学、 经济法、 涉外秘书、 对外汉语、 物流管理等等。
大学专科学的不同的门类专业既然如此那,所学的科目也是不一样的,例如:
一、幼师专业:
1、专业课程有:
专业理论课:学前心理学、学前教育学;儿童文学。
幼儿卫生保健学:
深入了解并掌握并熟悉幼儿的解剖生理特点和生长发育规律,幼儿健康评价的方式、常见心理问题的矫治、营养需及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识,能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各自不同的理论和实践问题,提升学生从事托幼机构保育实质上活动的专业素养。
幼儿心理学:
了解幼儿的认识和了解和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学考点归纳,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、擅长于沟通和合作的品质。
专业技能课:音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育;幼儿园活动详细指导、音乐、美术、舞蹈。
二、护理专业:
专业理论课:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
人体解剖学:分为大体解剖学和显微解剖学2个部分。大体解剖学是借助解剖器械切割尸体的方式,用肉眼观察人体各器官、系统的形态和结构的科学。显微解剖学可分为细胞学和组织学。显微解剖学一定要借助光学显微镜或电子显微镜的放大作用研究人体的微细结构。
病理学:
病理学是研究人体疾病出现的因素、出现机制、发展规律还有疾病途中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。
扩展资料:
专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科培养目标是实践化是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,同时又有一定专业知识和技术技能的人员,其知识的讲授是以够用为度,实践为本。
按照中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科学教育育是在完成中等教育基础上进行的比本科学教育育学习年限短的职业教育,同本科学教育育、研究生教育一样,都是我们国内高等教育体系中的组成部分。
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