就是我们平常写的课后教学小结,就是我们教师在教完一节课后面,对自己在教学观念,考试教材选择,目标的设定,教堂策略地运用,幼儿学习上的问题和信息反馈,仔细进行反思,把本节课的成功之处,教学中的失误,教训还有幼儿在课堂上产生的独到见解和疑惑,教师从中受到的启示和未来教学中应该注意的问题,改进想法等等
我的回答是;课后小思的意思就是课后反思,也可说课后总结。指教师来说,不管你教什么课,都需去做的。主要是总结在授课时成功和不够之处,不够的地方需自己做下次授课时进行改进,以达到好的教学效果,也是教师提高自己能力的一种方法。
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讲思维方式的训练。
思维拓展训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心观念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。
1、经过长时间的探索实践,大家不仅掌握并熟悉了有效开发头脑智能的方式,而且,也形成了很多的思维训练流派,这当中以“思维工具”(即思维方式)的传授和训练为主要形式的思维训练技术在实践中获取了显著的效果。
2、在中国,思维训练这一智力开发技术已经启动受到广泛的重视,除了在教育领域被应用于婴幼儿早教、中小学生思维技能素质提高外,还被引进到企业培训领域,如创新思维训练、系统思维训练、战略决策思维训练、问题分析与处理技能训练等等。
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什么是课后小思? 就是我们平常写的课后教学小结,就是我们教师在教完一节课后面,对自己在教学观念,考试教材选择,目标的设定,教堂策略地运用,幼儿学习上的问题和信息反馈,仔细进行反思,把本节课的成功之处,教学...
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