一、表达方法:
记叙、描写、抒情、说明、议论(唯有5种)
二、表现手法:
对比、类比、象征、衬托、烘托、反衬、比喻、幽默、讽刺、联想、想像、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、巧设悬念、侧面描写、欲扬先抑、虚实结合象征、托物言志的作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
三、修辞手法:
比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为详细。
题目作答格式:生动形象地写出了+对象+特性。
生动形象地表现出了……,表达了……情感。
拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然; 方便对话,交流情感。
题目作答格式:生动形象地写出了+对象+特性。
生动形象地表现出了……,表达了……情感。
排比:内容集中,提高气势;叙事透辟,条分缕析;语气超级强大,抒情强烈。
题目作答格式:强调了+对象+特性
表现了……,抒发了……,提高了语势,加强了感情。
夸张:烘托气氛,提高感染力,提高联想;创造气氛,揭示实质,给人以启示。
反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,提高感染力。加强语气。
借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
反问:加强语气,提高语势,表达了 (的情感),使文章有起伏。
题目作答格式:强调,加强语气等;
设问:自问自答,导致读者的注意和思考,使文章有起伏。
题目作答格式:导致读者对+对象+特性的注意和思考
对比:使所表现的事物特点或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
题目作答格式:强调了……突出了……
语文阅读题目作答技巧(精华版)
1.标题作用:(1)全文的线索,推动情节发展(2)总结本篇文章的全部内容,点名主旨(突出主题)
(3)形式新奇,比较受欢迎,吸引读者(4)反映人物情感变化
2.动词理解:XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情
3.句子分析:(1)分析句子里词语的表达效果(2)分析:修辞+修辞作用
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?
比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……
拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点
反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情
设问:开头产生,其作用一般为“设置悬念,吸引读者”
文中或结尾产生,其作用一般为“导致了对……的问题的特别要注意关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”
借代:用XX代XX,使被借代的更详细,生动表达了什么感情或特点
引用:引用诗句,其作用一般为“提高文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”
引用故事,神话传说,其作用一般为“提高文章的趣味性,吸引读者”
4.文章运用表现手法作用:例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?
(1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点
(2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深入透彻
(3)伏笔,作用:对将要产生的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫
(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更鲜明,使文章更严密
(5)烘托、渲染,作用:表现环境,打造氛围,抒发情感,突出主题
5.某段起什么作用:
(1)开头,作用:A、导致下文B、点名想描写的对象C、照应文章标题D、设置悬念,吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中,作用:A、承上启下的过渡作用
B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
(3)结尾,作用:A、总结全文B、揭示文章主旨C、照应前文D、照应试题E、引人深思
6.文中画线句、段运用哪种描写方式,有何作用:
(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
(2)坏境:自然环境、社会环境
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