腊八粥主要写了哪两节课，六年级下册第二课腊八粥的主要内容是什么

腊八粥主要写了哪两节课？

这篇课文选自小说《腊八粥》的前一些，沈从文先生用非常细腻的笔触，通过小孩儿八儿的视角写出了他“盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥”的过程。

六年级下册第二课腊八粥的主要内容？

统编版小学语文六年级下册第

2课《腊八粥》重要内容及核心考点

考试教材分析：

本篇文章是作家沈从文的作品，

讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异还有吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。

作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情，使课文犹如一张腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文紧跟八儿等待吃妈妈熬的腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急的询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，展现八儿的天真和童趣。同时本篇文章的主要线索是八儿的心理活动，从八儿迫不及待到苦苦等着、自己独立猜想到亲眼所见，都表现了八儿的可爱活泼的性格特点。选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵。

腊八粥课主要内容？

《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋， 对粥的猜想还有看到粥的惊异，展现了一幅其乐融融的情景，表现出了作者对家庭亲情的眷念。



　　《腊八粥》中心思想

　　本篇文章从八儿的视角进行描写，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分反映了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;将腊八节甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景描绘了出来，洋溢着浓郁的生活气息，展示出大家对生活的热爱。

《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥”两件事，展示了一幅淳朴、和睦的图景，表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

六年级下册语文腊八粥考试教材全解？

《腊八粥》是部编版六年级下册语文课本第二课。

本篇课文是沈从文早年小说《腊八粥》的第一个。作者用非常细腻的笔触，通过小孩儿视角，写盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活和气息一并浓缩进腊八节的风俗中，表达了作者对家乡的怀念，对亲情的眷念，留给人无限的回味。

等粥部分写的具体，喝粥部分写的简略，这样的具体安排使文章主次分明，重点突出，突出了八儿的嘴馋、可爱，也反映出一家人浓浓的亲情。

六下第二课腊八粥主要内容？

《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想还有看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

六年级下册语文第二课，腊八粥分哪些部分，每部分讲了什么？

第一个：（第1自然段）概括描写腊八粥的美味. 第二个：（第2~17自然段）描写等粥时的情景。

第三个：（第18~19自然段）描写喝粥时的情景。

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