华师体育考研考什么科目，西北工业大学946专业综合是什么专业

华师体育考研考什么科目？

华师体育考研共考三门科目：英语二、政治、体育综合（346）。这当中，体育综合包含运动训练学、学校体育学、运动生理学三门。除开这点华师体育专硕还会考运动生理学、运动训练学、学校体育学这三个科目

体育考研一共三门科目:英语二、政治、体育综合(346),这当中体育综合包含运动训练学、学校体育学、运动生理学三门。

一、723体育学专业基础综合一

（内容涵盖体育学概论、体育心理学、运动训练学三个部分）

（一）体育学概论部分：

引论：《体育概论》的研究对象与特点；《体育概论》的出现与发展。

（1）体育概念与实质：体育的定义；体育概念的演变；体育的分类。

（2）体育功能：体育功能研究简介；体育功能的概念及其构成要素；体育的实质功能；体育的扩展功能。

（3）体育目标：确定体育目标的依据；体育目标与目标及其关系；我们国内的体育目标、目标；达到体育目标、目标的基本途径和要求。

（4）体育过程：体育过程解读；体育过程的类型；体育过程控制。

（5）体育手段：体育手段解读；身体运动与运动技术；体育运动项目。

（6）体育科学：体育科学的形成和发展；体育科学的三维视角；体育科学体系；体育科学研究进展。

（7）体育文化：体育文化的概念；体育文化的比较；体育文化的蓬勃发展和进步；

（8）体育体制与机制：体育体制的概念及其构成；体育体制的特点与作用； 中外体育体制的比较；我们国内体育体制改革的趋势；

（9）体育发展趋势：从人发展的的视角看体育发展趋势；从社会发展的的视角看体育发展趋势；从体育全球化的视角看体育发展趋势。

参考书：杨文轩，陈琦.体育概论（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2021年。

（二）体育心理学部分：

（1）体育心理学解读：体育心理学的定义和研究对象；学习体育心理学的意义；体育心理学的简史和发展方向；

（2）运动中的目标定向和目标设置：体育活动中的目标定向；体育活动中的目标设置；

（3）运动兴趣和动机：运动兴趣；运动动机；

（4）运动归因：归因理论；运动中的归因分析；影响运动归因的因素；运动中的归因训练；

（5）唤醒、焦虑、心境状态与运动表现：应激、唤醒和焦虑的定义；唤醒、焦虑与运动表现的关系；影响比赛开始前状态焦虑的主要因素；心境状态与运动表现；

（6）心理技能训练：心理技能与心理技能训练；运动中的行为干预方式；运动中的认识和了解干预方式；

（7）动作技能的学习：动作技能解读；动作技能形成的理论与过程；影响动作技能学习的因素；动作技能的学习与训练；动作技能的迁移；

（8）体育教学效果的心理学优化：体育教学设计的心理学基础；体育教学策略和学习策略的心理学原理；体育教学环境心理；体育课堂学习过程的心理学评价；

（9）体育运动中学生的个体差异：体育能力的差异；智力因素的差异；非智力因素的差异；体育待优生的心理；

（10）运动损伤的心理致因和康复：运动损伤出现的心理致因；运动损伤的心理反应；运动损伤的心理评估；运动损伤的心理康复方式；

（11）运动中的团体凝聚力：体育团体凝聚力解读；影响体育团队Team凝聚力的因素；团体凝聚力与运动表现；团体凝聚力的蓬勃发展和进步；

（12）运动中的领导行为：教练员领导行为解读；教练员领导行为分析；学生领导行为分析；

（13）体育运动中的品德心理：运动中的道德形成和发展；体育运动中的亲社会行为；体育运动中的攻击行为；

参考书：季浏，殷恒婵，颜军.体育心理学（第3版）[M].北京：高等教育出版社，2016年。

（三）运动训练学部分：

（1）运动训练与运动训练学；不一样层级的运动训练理论体系；运动训练构成要素的理论体系；

（2）运动员竞技能力构成、变化与表现的基本规律；根据辩证协同思想的运动训练原则体系；导向激励与健康保证训练原则；竞技需与区别对待训练原则；系统持续与周期具体安排训练原则；适宜负荷与适时恢复训练原则；

（3）运动员体能及其训练；运动员技术能力及其训练；

（4）运动员战术能力及其训练；运动员心理能力及其训练；运动员知识能力及其训练；

（5）运动训练方式解读；运动训练控制方式；操作性训练方式；运动训练基本手段；

（6）运动训练负荷解读；运动训练负荷的设计基础；运动训练负荷的设计与具体安排；运动训练负荷的监控与评定；运动训练负荷的项群特点；

（7）运动训练过程的基本构架；运动训练计划的制订与开展；运动训练过程的调控；

（8）教练员的认识和了解；教练员的执教；教练员的知识与能力；教练员的领导行为；

参考书：田麦久.运动训练学（第2版）[M].北京：高等教育出版社，2017年。

二、733体育学专业基础综合二

（内容涵盖体育学概论、运动生理学、体育保健学三个部分）

（一）体育学概论部分：（同723体育学概论部分）

（二）运动生理学部分：

（1）绪论：稳态及其调节；生命活动基本特点的生理机理；人体生理活动调节方法；

（2）肌肉与运动：肌肉收缩的原理和过程；肌肉收缩形式与力学特点；肌纤维类型与运动；

（3）呼吸与运动：肺通气原理及其功能评定；气体交换原理及影响因素；气体运输用影响因素；呼吸运动的调节机制还有运动对呼吸运动影响；

（4）血液与运动：血液的组成与功能、血液的理化特性；运动对血液的影响；

（5）血液循环与运动：心肌生理特点、心动周期、心输出量及影响因素；动脉血压和静脉血压的形成及影响因素；心血管活动的调节；运动对循环机能的影响；

（6）消化、吸收与排泄：消化、吸收的过程与机理，肾脏的泌尿功能，肾脏在维持人体酸碱与水平衡中的作用，运动对肾泌尿功能的影响；

（7）能量代谢与运动：能量代谢及其能量的来源与去路；肌肉活动供能的三个基本能量系统及其相互关系；人体安静和不一样运动时的能量消耗；

（8）内分泌与运动：内分泌、激素等概念，激素作用特点及作用机制；人体主要激素的功能；激素在肌肉运动中的变化规律及作用；应激反应与应急反应；

（9）神经系统的调节功能：神经系统基础知识；常见的几种感受器在获取外界信息中的作用及机理；中枢神经系统对躯体运动的调控机理；

（10）运动与身体机能变化：机体在运动途中不同阶段的概念、变化规律、生理机制；

（11）身体素质：身体各项素质的概念、生理机制、影响因素；身体素质的检测与评价方式；身体素质训练的生理学基础；

（12）运动技能的形成：运动技能的概念、分类、生理学实质；运动技能形成不同阶段的表现、生理学特点及教学要点；影响运动技能形成的因素；

（13）年龄、性别与运动：儿童少年和女性的生理特点；儿童少年身体素质发展的规律；

（14）肥胖、体重控制与运动处方：肥胖及其诊断、测评；运动减肥的原理；运动处方概念、要素、内容，运动处方的制定与开展；

参考书：邓树勋，王健，乔德才，郝选明. 运动生理学（第3版）[M].北京：高等教育出版社，2015年。

（三）体育保健学部分：

（1）健康解读：健康的含义；运动缺少的概念；健康概念的特点；影响健康的因素；

（2）运动与营养：营养及营养素的概念；常见的营养缺少症有什么；运动性饮料的特点；现目前运动营养补充存在的误区主要反映在什么地方些方面；

（3）不一样人群的体育卫生：生长、发育、衰老及生长发育规律的概念；儿童少年生长发育的大多数情况下规律；女子发育的大多数情况下特点；按照运动系统的解剖生理特点，儿童少年的体育卫生要求有什么；女子的大多数情况下体育卫生要求有什么；老年人的体育卫生要求及如何加强老年人体育锻炼的监控；

（4）运动性疲劳：运动性疲劳的概念；运动性疲劳的分类；运动性疲劳的常见机制；不一样运动强度、运动时间和运动方法出现的运动性疲劳的特点；运动性疲劳的判断及常见的消除运动性疲劳的方式；

（5）运动与医务监督：体育课医务监督需处理的问题；体育课健康分组的依据及有关组别；人工月经周期的概念；为什么女子不要进行水中运动；人工控制或减体重时应该注意的事项；

（6）运动性病症：运动性病症、肌肉痉挛、运动性贫血、运动性血尿、过度慌张、过度训练、运动诱发胃肠综合征、运动应激综合征、晕厥的概念；运动性贫血的标准；过度慌张预防的重点；运动性中暑的急救处理；导致运动中腹痛的常见原因还有运动性腹痛的预防、运动诱发支气管痉挛的原因；

（7）运动损伤及运动损伤的病理和处理：致使运动损伤的直接原因；缺少合理的准备活动主要涵盖什么方面；运动损伤预防的原则；急性闭合性损伤的早期特点；急性闭合性软组织损伤早期及中、后期处理的原则及常见的处理方式；

（8）运动损伤的急救：急救、骨折、关节脱位、休克的概念；院外急救生存链的主要环节；骨折的症状及急救原则；真假死亡的鉴别；心肺复苏术的要点及须知；

（9）运动损伤的治疗与康复：常见的运动损伤治疗方式；伤后康复锻炼的目标与任务；康复评定的过程及内容；踝关节韧带损伤的急救处理方式；肌肉拉伤的症状及诊断；

参考书：赵斌，姚鸿恩.体育保健学[M].北京：高等教育出版社，2012年；

三、346体育综合

参照全国体育硕士专业学位教育详细指导委员会组织编写的统一考试大纲确定（内容涵盖运动训练学、运动生理学和学校体育学三个部分）

（一）运动训练学部分：（同723运动训练学部分）

（二）运动生理学部分：（同733运动生理学部分）

（三）学校体育学部分：

（1）学校体育概论：学校体育学的学科定位；学校体育的蓬勃发展和进步沿革；学校体育的功能、时代使命与目标；

（2）体育教学：普通高中体育与健康课程标准（2017年版）；体育教学的概念、特点与构成；体育教学目标；体育教学内容；体育教学原则与方式；体育教学评价；体育教学设计；体育课；

（3）课外体育：课外体育锻炼；课外体育训练与竞赛；

（4）体育教师：体育教师解读；体育教师专业化发展；体育教师教育；教师的专业标准与资格制度；

（5）学校体育管理：学校体育的管理体制；学校体育的政策法规制度；学校体育工作管理；

参考书：杨文轩，张细谦，邓星华.学校体育学[M].北京：高等教育出版社，2016年；

考研体育科目主要分为2个部分：体育综合和专项课程。

1.体育考研需考什么科目，主要涵盖体育综合和专项课程。

2.体育综合部分主要考察学员的体育基本素质和综合能力，涵盖体育理论、体育实践技能和体育项目教学知识等；专项课程部分则是针对学员选择的详细专项项目进行考查，内容涵盖该项目标技术、战术、训练等方面。

3.体育考研的考试报名条件和要求也高于目前的平均水平，因为这个原因要求学员具有非常高的体育素质和综合素质，同时还要有具备一定的教学能力和竞赛经验等。

在备考途中，学员需注重专业知识和技能的掌握并熟悉，提升综合素质和实践能力，通过各种方法积极备考，提升考试能力和水平。

华南师范大学体育专业拟招推免生5名，不招同等学力。

总共分为不一样的研究方向，分别是01 体育哲学，02 学校体育学，03 运动休闲经营，04 体育文化与传播，05 体育社会学，06 体育心理学，07 健康管理与体育促进。华南师范大学体育专业考研初试考试科目为：（1） 101思想政治理论（2）201英语一（3）706体育概论与运动生理学（4） 无 华南师范大学体育专业研究生复试科目为：00701学校体育学

西北工业大学946专业综合是什么？

1.传感器处理

2.信号处理

3.自动控制

4.电力系统

西北工业大学946专业综合:总共有14门课:传感器、嵌入式、信号处理、模式识别与估计理论、自动控制、电机学、电力电子、电力系统、系统工程、飞行控制、交通学、机器人、python和Matlab、人工智能。

西北工业大学946专业综合是一个以综合应用能力评价为主的测试。按照《研究生学科类别和分类标准》的要求，对各学科专业开启测试和评估，这当中涵盖：政治理论、英语翻译、计算机操作与应用、综合论文写作等哪些方面的主要内容。测试要求学员综合运用所学知识，可以熟练运用和掌握并熟悉有关工具和软件，并能撰写规范且有逻辑性的文章。

946 专业综合大纲

一、传感器

1、传感器的静变动特性、经常会用到传感器的基本工作原理与测量电路。

2、经常会用到非电量(经常会用到工业量)检测的基本原理。

参考书目：

(1)郁有文等编著.《传感器原理及工程应用》(第三版).西安电子科技大学出版社.

(2)徐科军等编著.《传感器与检测技术》.电子工业出版社.

(3)陈明.《传感器原理与检测技术》.西北工业大学出版社.

二、嵌入式

1、嵌入式处理器的结构及总线

2、处理器工作模式

3、特殊寄存器的作用

4、寻址的概念

5、ARM指令解读（基本格式）

6、中断结构与中断流程

1)掌握并熟悉中断源、中断屏蔽、中断优先级和中段嵌套的基本概念

2)中断的设置过程还有中断的响应流程

7、嵌入式系统接口技术

1)通用数字I/O模块设置还有应用

a)数字端口作为输出LED点亮

b)数字端口作为输入：键盘扫描

2)事件管理器的配置及应用

a)通用定时器模块的计数方法，中断方法

b)通用定时器比较操作

3)UART数据通信

a)数据帧格式

b)波特率设置

c）发送/接收设置

4)A/D转换工作原理

a）掌握并熟悉A/D转换工作原理

b）掌握并熟悉ADC分组、操作模式的基本概念

参考书目：

(1)陈启军主编.《嵌入式系统及其应用（第三版）》.同济大学出版社.2008

(2)周立功.《ARM嵌入式系统基础教程(第2版)》.北京：北京航空航天大学出版社，2008

三、信号处理

1、掌握并熟悉Z变换的正变换和逆变换定义，主要的Z变换的定理和性质。

2、IIR和FIR滤波器设计，模拟滤波器设计还有模拟滤波器的数字化。

参考书目：

高西全，丁玉美.《数字信号处理》，西安电子科技大学出版社。

四、模式识别与估计理论

1、贝叶斯决策理论、参数估计与非参数估计、判别函数与分类器设计、特点的选择与提取、聚类分析。

2、小二乘估计法的问题描述、优化指标和计算公式。

3、Kalman滤波器的问题描述、优化指标和正交原理。

参考书目：

(1)潘泉，程咏梅，梁彦，杨峰，王小旭.《多源信息融合理论及应用》第二章“估计理论”.清华大学出版社.2012.

(2)梁彦，潘泉，杨峰，张磊.《复杂系统的现代估计理论与应用》第二章“可能性统计及随机过程基础知识”.科学出版社.2009.

(3)张学工编著.《模式识别》.清华大学出版社.2010.

(4)汪增福编著.《模式识别》.中国科学技术大学出版社.2010.

五、自动控制

1、掌握并熟悉线性系统的时候域分析与校正方式，并能熟练应用其判断、分析和计算线性系统的稳定性、变动性能和稳态误差；掌握并熟悉反馈校正和复合校正的作用，并能应用这些方式来提升和改善系统的性能。

2、掌握并熟悉线性系统频率特性的相关概念，可以熟练地绘制系统的开环对数频率特性；掌握并熟悉稳定裕度的意义和计算方式；理解三频段的概念，了解频率域串联校正的方式和步骤。

3、掌握并熟悉控制系统的状态空间描述，可以解答状态方程。

4．掌握并熟悉线性系统的可控性与可观测性；可以用李雅普诺夫稳定性理论分析控制系统的稳定性。

参考书目：

(1)卢京潮主编.《自动控制原理》.西北工业大学出版社.

(2)刘慧英主编.《自动控制原理》.考研教案.西北工业大学出版社.

(3)刘慧英主编.《自动控制原理》.导教·导学·导考.西北工业大学出版社.

六、电机学

1、电机学知识。主要涵盖直流电机、变压器、异步电机和同步电机的结构、原理、特点、特性及分析等。

2、电机调速与拖动。涵盖电机的起动、调速与制动方法，闭环控制方式，交直流电机现代控制方式与驱动技术。

参考书目：

(1)刘景林主编.《电机及拖动基础》.化学工业出版社.2011.

(2)阮毅、陈伯时主编.《电力拖动自动控制系统》.机械工业出版社.2010.

七、电力电子

电力电子技术。涵盖电力电子器件功能、特性，功率变换器基本拓扑、DC-DC变换技术、整流与逆变技术及其应用。

参考书目：

(1)王兆安，刘进军.《电力电子技术》.北京：机械工业出版社.2015.

八、电力系统

航空航天器供电系统：飞机供电体制及供电特性分析、飞机直流起动/发电原理、自动配电系统原理与结构。

参考书目：

(1)张晓斌主编.《电气测试原理与方式》.西北工业大学出版社.2007.

(2)沈颂华主编.《航空航天器供电系统》.北京航空航天大学出版社.2007.

九、系统工程

1、系统工程的基本工作过程。

2、系统分析原理。

3、系统模型与模型化。

4、系统动力学结构模型化原理。

5、系统的评价方式。

6、决策分析方式。

参考书目：

汪应洛.《系统工程》.机械工业出版社.2011.

十、飞行控制

1、飞行控制系统基本结构与原理。

2、飞行动力学基本知识，涵盖气动力、气动力矩的影响因素及计算。

3、飞行器坐标系及运动参数、纵向和横侧向运动方程。

4、飞机操稳特性分析，涵盖飞机纵向静稳定性、滚转静稳定性、偏航静稳定、速度静稳定性及其影响因素。

5、飞行控制系统设计问题，涵盖增稳系统、姿态稳定系统、高度控制系统的控制律设计；协调转弯控制的基本原理。

6、飞行控制系统经常会用到传感器及其工作原理：涵盖高度、速度、姿态、位置传感器的工作原理。

7、经常会用到飞机飞行品质，涵盖CAP、C*准则等。

参考书目：

吴森堂，费玉华.《飞行控制系统》.北京航空航天大学出版社.2009.

肖业伦著.《航空航天器运动的建模—飞行动力学的理论基础》.北京航空航天大学出版社.2003.

十一、交通学

1、“交通工程学”应掌握并熟悉：交通特性，交通调查，道路交通流理论，道路通行能力、交通安全、城市道路交通管理、停车场的规划与设计和道路交通与环境保护等方面基本理论和方式。

2、“交通规划原理”应掌握并熟悉：交通与土地利用、交通互联网布局规划与设计、交通的出现与吸引、交通的分布、交通方法划分、交通流分配、交通需求量预测模型等内容。

参考书目：

(1)王炜.《交通工程学》.东南大学出版社.2011.

(2)邵春福.《交通规划原理》.中国铁道出版社.2004.

十二、机器人

1、机器人的正运动学：正运动学定义、其次变换矩阵、D-H法则、正运动学建模；

2、机器人的逆运动学：逆运动学定义、逆运动学建模与解答；

3、智能机器人控制方式。

参考书目：

(1)《机器人学导论》，（美）John J.Caig著，机械工业出版社；

(2)《计算机控制系统》第2版，康波，李云霞编著，电子工业出版社，2015。

十三、python和Matlab

1、python语言的基本语法元素、语言类型、编译方法和编码规范；

2、模块和包的概念还有用法；

3、数据类型和数据结构(元组、字典、列表)；

4、函数的定义与抽象；

5、文件的操作(文件打开、读写和关闭)。

6、Matlab矩阵创建，访问，还有行，列增多与删除；

7、Matlab控制流，涵盖条件控制、循环控制；

8、Matlab简单数值统计，涵盖均值、协方差、大值、小值等；

9、Matlab二维曲线绘制涵盖线图、直方图,还有饼图。

参考书目:

(1)《Python基础教程》, (挪) Magnus Lie Hetland著，人民邮电出版社，2014。

(2)《Python语言程序设计基础》，嵩天、礼欣、黄天羽著，高等教育出版社，2017。

(3)《Matlab教程》(R2018a)，张志涌， 杨祖樱编著，北京航空航天大学出版社，2019。

(4)《精通MATLAB R2011a》，张志涌，北京航空航天大学出版社，2011。

十四、人工智能

1、人工智能的基本概念和发展史；

2、知识的表示与推理；

3、机器学习理论：监督学习，无监督学习，弱监督学习，半监督学习；

4、人工神经互联网及其应用:卷积神经互联网，循环神经互联网，生成对抗互联网。

参考书目:

(1)《人工智能导论》第4版,王万良著，高等教育出版社，2017。

(2)《人工智能导论》,李德毅著，中国科学技术出版社，2018。

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