贵州省义务教育阶段课程设置标准，贵州省中医专业的中专学校有哪些课程呢-华宇考试网

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贵州义务教育阶段课程设置标准？

1、本义务教育课程具体安排，系我省各地、校具体安排课程时的依据，须遵照执行。

2、一至九年级可设置综合课程-艺术课，也可以分科设置音乐、美术课，若选择综合课程，其对应期课时数为音乐、美术课课时数之和；七至九年级可设置综合课程-历史与社会课、科学课，也可以分科设置历史、地理、生物、物理、化学课，若选用历史与社会课、科学课两门课程，其对应周课时数为分科课时数之和；若选择科学、历史、地理，可对应减少自然、地理内容；若选择历史与社会、生物、物理、化学，则应参照有关课程标准具体安排自然、地理的主要内容。

3.综合实践活动是国家规定的必修课，主要内容涵盖：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践还有劳动与技术教育等，其详细内容由地方和学校按照教育部的相关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散具体安排，也可集中具体安排，并根据《综合实践活动详细指导纲要》详细开展

4.地方课程可按照本地特色、结合西部大开发和本地经济发展的需进行开发或选择；学校课程应结合本校办学特色和优势、学生的兴趣和需进行开发或选择。

5.有条件的农村中学可以在地方课程和学校课程还有综合实践活动中，调剂出一定的课时，以保证试行“绿色证书”教育的相关内容学习很多于250—300学时。

6.一至六年级的语文课时中，含写字教育。各年级可每周设1课时写字课，也可以故将他分散在语文课时中进行。一、二年级每周设1课时说话课，三年级以上每周设作文课。

7.学习每天具体安排20分钟课间操，10分钟眼保健操。晨(夕)会，班、团、队会，科技文体活动等，由学校自主具体安排。这当中班、团、会亦可结合品德课进行。

8.各门课程都应该结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。人口教育、环境教育、国防教育、安全教育、禁毒教育、民族团结教育、防灾减灾教育、节约粮食教育、交通安全教育、消防教育等均不独自设课，亦应渗透在国家规定的各门课程和各种活动中进行。青春期教育结合体育与健康课和生物课的相关部分进行。

9.每周按5天具体安排课程。每节课时，一至六年级大多数情况下每节课时为40分钟，七至九年级为45分钟。按照课程具体安排和学生学习、活动的需，有条件的学校也可以从本校实质上出发，在严格论证的基础上，探索、试验长、短课结合或一定程度上调减每节课时而增多每天上课节数，但不可以增多课时的总时间或改变各门课程时间的基本比例。

10.民族学校参照本开展计划，并从实质上出发，将民族教育、民族、民主传统体育项目等与有关学科有机地结合起来，以突出民主学校的办学特色。农村简易小学和复式教学点，在参照本开展计划的基础上，可每周的音乐、体育、美术、劳动等课各减少1节，信息技术课可暂不开设，但周总课时数不可以少于20节。文档星熊飞昂

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贵州中医专业的中专学校有什么课程？

专业主要课程:中医学基础、中药学、方剤学、经络学、解剖学、腧穴学、推拿学、针灸学、中西医临床各科理论、体疗学、足底反射学、中医美容学、杵针治疗学等三十余门课程。

中药制药专业培养目标:培养具有良好职业道德,具备传统中医药基础理论知识和中药操作技术,服务于中药生产、检验、经营、管理的技术型中药人才。主要课程:中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂学、中药化学、中药制剂分析等。

贵州情课程内容描述？

本书从贵州情出发，阐述了政治、经济、人口、文化、教育、科技、民族、宗教、自然环境资源等要素的源流、现状及其发展方向，不一样于大多数情况下的省情史、省情资料汇编。

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