教师为什么要学习《课程标准》，大学为什么要开设形势与政策课程

教师为什么要学习《课程标准》？

《课程标准》就是原来的教学大纲，她是为教学指明了方向：每一个年级知识要达到什么程度；能力要达到什么程度。

故此，一个有经验的教师一开学总要看看《标准》是否有变。

假设教师不清楚《标准》，教学就可以不清楚教到什么程度，有的时候，教得过浅，考试时学生不会做了；有的时候，教得过深，你早一点教了，增多了学生的学习负担，且效果也不好；假设是出卷教师，就易超纲，达不到检测效果。

故此唯有学透了《标准》，教者才可以做到心中有目标，教学有方向。

大学为什么要开设形势与政策课？

朋友，大学生要开设形势与政策这门课的意义，简单的说就是要使大学生在学习好有关文化和专业知识的同时，也需特别要注意关注和了解国家及世界的政策和形势等，开阔和拓展我们的视野，懂得我们的学习、工作、生活和国家社会的形势与政策等息息有关等，以此可以使大学生的能力素质得到全面的蓬勃发展和进步。

简单的说就是要使大学生在学习好有关文化和专业知识的同时，也需特别要注意关注和了解国家及世界的政策和形势等，开阔和拓展我们的视野，懂得我们的学习、工作、生活和国家社会的形势与政策等息息有关等，以此可以使大学生的能力素质得到全面的蓬勃发展和进步。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地是每个学生的必修课程。

本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为详细指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实质上，针对学生特别要注意关注的热点问题和思想特点，帮学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，持续性培养提升大学生认识和把控掌握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，为达到全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

这是社会发展的需求，也是以后的方向。供你参考。

小学语文新课程标准各学段对阅读有什么详细要求？

第一学段（1～2年级）

阅读

1．喜欢阅读,感受阅读的乐趣.养成爱护图书的习惯.

2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.学习默读.

3．结合上文和下文和生活实质上了解课文中词句的意思,在阅读中累积词语.借助读物中的图画阅读.

4．阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.

5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,取得初步的情感体验,感受语言的优美.

6．认识课文中产生的经常会用到标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不一样语气.

7．累积自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇（段）.课外阅读总量很多于5万字.

第二学段（3～4年级）

阅读

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

2．初步学会默读,做到不出声,不指读.学习略读,粗知文章大意.

3．能联系上文和下文,理解词句的意思,体会课文中[关键词]句表达情意的作用.能借助字典、词典和生活累积,理解生词的意义.

4．能初步把控掌握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情.能对课文中不理解的地方提出疑问.

5．能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受.

6．诵读优秀诗文,注意在诵读途中体验情感,展开想象,领悟诗文大意.

7．在理解语句的途中,体会句号与逗号的不一样用法,了解冒号、引号的大多数情况下用法.

8．累积课文中的优美词语、精彩句段,还有在课外阅读和生活中取得的语言材料.背诵优秀诗文50篇（段）.

9．养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与考生交流.课外阅读总量很多于40万字.

第三学段（5～6年级）

阅读

1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

2．默读有一定的速度,默读大多数情况下读物每分钟很多于300字.学习浏览,扩大知识面,按照需搜集信息.

3．能联系上文和下文和自己的累积,推想课文中相关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果.

4．在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方式.在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断.

5．阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受.阅读诗歌,大体把控掌握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感.受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方式.阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息.

6．在理解课文的途中,体会顿号与逗号、分号与句号的不一样用法.

7．诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的主要内容和情感.背诵优秀诗文60篇（段）.

8．扩展阅读面.课外阅读总量很多于100万字.

一级造价工程师备考资料及辅导课程

一级造价工程师培训班-名师辅导课程