八年级上册语文考试教材的编写,注重了以下几方面的特点:
一、传统文化:编者特别要注意关注了传统文化的延伸,在选取的篇目,还有每单元的语文天地,课后的综合实践板块当中,均反映了传统文化的渗透性。
二、古诗文学习:注重了古诗文累积,还有文言文的累积,还选取的主要内容,都富有典故性,了解古诗文的魅力。
三、渗透议论文学习,和说明文学习,在讲读课文,还有单元的作文创作当中,均有产生。
语文八年级下册考试教材在具体安排上有这个特点:第一单元小说,精讲课文鲁迅写的《社戏》。
第二单元说明文,《大自然的语言》,第三,五单元是文言文,从考试教材的具体安排看,八年级下册语文小说和说明文是夯实学过的知识。
第四单元是演讲稿,这个是初中阶段新接触的主要内容,故此,这样具体安排下来,既学习新内容又可以夯实旧知识。
特点是:双线组织单元结构,强化语文学习的综合性和实质上性。重视阅读能力阅读兴趣的培养,建设三位一体的阅读教学体系。
地位是重要的,中考分手是150分。作用是,培养学生的写作,阅读,口语交际能力。
语文考试教材分析是从内容、结构、形式、导向性等方面进行认真分析。详细步骤请看下方具体内容:1. 分析考试教材的主要内容。要认真观察考试教材中所包含的主要内容,了解和把控掌握考试教材的主旨,并结合学生的实质上情况,把控掌握适应学生的难度大小。2. 分析考试教材的结构。要搞了解考试教材的重点素材、难点素材及课文结构,了解考试教材的结构特点,以便正确把控掌握教学重点。3. 分析考试教材的形式。要认真观察考试教材的形式,分析课文的类型,把控掌握考试教材的特色,深入研究课文的难度大小。4. 分析考试教材的导向性。要按照考试教材的导向性,把控掌握考试教材的教学重点,正确理解考试教材的对学生的要求,以便做好教学准备工作。
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