幼儿为什么要学习逻辑思维，逻辑悖论的例子

幼儿为什么要学习逻辑思维？

因为逻辑思维发展是一个成才的重点

逻辑是孩子艺术、音乐、数学、语言全面发展的基础

曾有专家大数据细分研究了不少聪明的孩子，得出的结论是，强大的逻辑思维是那些天才儿童的共同特质。逻辑思维是儿童语言、数学、艺术、音乐发展的基5础，也是他们人生发展必备的技能。事实也是，曾经班上学霸级人物，不管学科类还是文体活动样样出类拔萃，上课听完一遍，就可以掌握并熟悉要点，教授过他的老师都反应他的最大一点就是极强的逻辑思维能力，致使学东西起来比其他人快一拍。故此，一个人的逻辑思维能力的好坏夯实了他考试成绩。

逻辑思维直接帮孩子智力水平的提升

人的大脑有1000亿个活动细胞，每个细胞有2万个链接点，活动细胞与链接点的相互交链是影响孩子智力发展的重点，而思维训练正是能影响大脑神经元细胞的相互交链，以此提升孩子的智力发育

逻辑思维最好培养锻炼时间为3-6岁

斯坦福大学心理学教授Carol Dweck研究了儿童大脑的发育，她指出，“儿童大脑在婴幼儿阶段发育特别快，但是，到了大龄后，速度明显减慢。因为这个原因，想培养儿童大脑、训练逻辑思维、一定要从早期启动。”儿童在7-8岁之前，他的思维能力是处于一个极速发展期，过了这个时间段就固化思维了，增长或提高就明显放缓。

怎么来培养孩子的逻辑思维能力呢

家长平日间通过玩具、考试教材来锻炼，还有擅长于发掘生活中不少场景提升孩子的逻辑思维，主要有逻辑推理、观察力、反应力、专注力及社交与情商（即抗挫、自信心、合作方面）。也有家长认为既然，逻辑思维能力这么重要，自己平日间没有很多时间精力或者系统专业性不够，也可以选择课外一对一辅导机构，据了解九橙九逻辑思维课程家长反馈不错，当然家长们多了解横向比较选择最好合适孩子的才是最最重要，要优先集中精力的

能推荐几本有关逻辑，悖论的书籍么？还相关于绝对主义和功利主义的书籍？

《悖论简史》悖论简史是北京大学出版社2007年出版得一部书籍，作者是罗伊·索伦森，英国达特茅斯大学哲学教授。

作者用悖论的方法叙述了三千年的哲学历程，让大家切身感受到哲学每一次进步所面对的复杂困境，还有哲大家突破这样的孤绝之境的犀利智慧。内容简介：上帝能不能创造一块他自己也举不动的石头？假设他不可以创造这么一块石头，明显他不是万能的。假设他创造了这么一块石头，既然如此那，他将举不起来，故此，他不是万能的。上面的这个悖论的价值不只是一个逻辑游戏。悖论像是撕开遮盖着真理殿堂的帷幕的一条裂口，让人如此诧异，却又很难捉摸。哲学进步的历史伴随着一个又一个惊艳悖论的迸现和处理。作者用悖论的方法叙述了三千年的哲学历程，让大家切身感受到哲学每一次进步所面对的复杂困境，还有哲大家突破这样的孤绝之境的犀利智慧。这本《悖论简史》的副标题是“哲学和心灵的迷宫”（philosophy and the labyrinths of the mind）。那么究竟是“哲学 和 心灵的迷宫”呢，还是“哲学和心灵 的迷宫”呢？（从原英文标题上看肯定是前者吧）。不清楚是不是译者给读者开了个小小的玩笑。《有趣的悖论和佯谬》西班牙的上镇塞维利亚有一个理发师，他有一条很特别的相关规定：只给那些不给自己刮胡子的人刮胡子。这个拗口的相关规定给人的印象似乎没什么不妥，但有一天，一个好事的人跑去问这个理发师一个问题，确实让他很为难，也暴露了这个特别规定的矛盾。那个的问题是：理发师先生，您给不给自己刮胡子呢？让理发师很为难的是…… 《非是非非：世界经典趣味悖论》 克里特人的谎言、阿基里斯追龟、苏格拉底悖论、罗素的袜子、博弈悖论、白马非马、囚徒困境、理发师悖论、芝诺的“飞矢不动”、鳄鱼悖论……假设有人说他在说谎，既然如此那，他是不是一个说谎者？只给不为自己理发的人理发的理发师何不能给自己理发？古希腊的长跑冠军为什么追不上乌龟？全能的上帝能不能造出一辆自己开不走的车？…… 悖论，就是根据正确的逻辑推理，却得到矛盾的结果。《非是非非：世界经典趣味悖论》汇聚了世界各国千年来最经典的悖论：白马非马，飞矢不动，囚徒困境，鳄鱼悖论，特修斯之船，罗素悖论，亨佩尔的乌鸦、扑克牌悖论……让你和绝代智者做一番脑筋较量。

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