怎样才能爱学物理啊，无分别的爱的课程怎样-华宇考试网

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怎样才可以爱学物理啊？

在思想方式上物理是与数学相通的，故此，学好数学非常的重要，虽然我们目前学的数学与物理直接关系不大，但数理相通是不可否认的。明白了物理是什么就该培养对它的兴趣了，

爱因期坦说：热爱是最好的老师。兴趣不是天生的，而是在实践中培养的。有了兴趣；再进一步感受物理；品味物理，把这么有限的几条规律归纳总结一下，越简单越好，因为越简单越容易从整体上把控掌握它。这样后面，再具体学习一下，就该能学好物理了。

物理学科对学生思维能力的培养和提升大有好处。搞好物理总学习，不仅针对参与高中毕业考试是一定要的，而且，针对未来的一生都将起到积极作用。物理学习中应该处理好以下哪些关系：

1．点与面的关系

　　高中物理涵盖力、热、电、光、原五个模块，高中毕业考试《考试说明》把它们分为二十个大项，一百零哪些重要内容及核心考点，那就是"面"，要全面学习，不要导致漏洞，但也不可以平均使使劲量，对一部分骨干、核心知识，要力求深入透彻理解，并能在实质上问题中应用它们。这些核心知识涵盖：；力学中的牛顿第二定律、动量守恒定律、功和能的关系及机械能守恒定律；热学中的气体状态方程；电学中的欧姆定律、电功和电功率、电热、磁场对直线电流和运动电荷的作使劲、楞次定律与电磁感应；光学中的反射与折射定律、透镜成象等。既全面学习，又突出重点，处理好点和面的关系是搞好总学习第一个要处理好的问题

2．记与懂的关系

　　记，指记忆，针对知识，必要的记忆是需的，不然就谈不上应用它们。但针对物理知识，一定要强调在理解的基础上记忆，即第一要强调"懂"。在学习一物理概念和规律时，应第一弄明白它是什么样来的，与它们相联系的一部分重要实验是什么样的。对概念、规律本身，应该做到尽可能准确地掌握并熟悉它的定义、表达方法、物理意义及其成立条件等。还需要进一步弄清它们与其它概念的区别和联系，鉴别一部分似是并不是和似非而是的说法，大多数情况下来说，这些都明白了，也就记住了，这样的在理解的基础上的记忆，不但记得牢靠，而且，也方便处理实质上问题时灵活应用它们。

假设不是这样，而是只注意背诵一部分概念、规律的条件，记忆一部分重要的结论，不但对自己能力的提升毫无益处，而且，从应考来说，也同样不可以获取好成绩。总而言之，物理课唯有学"懂"，才可以学"会"。

3．想与做的关系

　　这里有两层意思，第一，物理是一门以实验为基础的科学，要重视实验，尽量多动手做实验，在实质上操作途中加深对物理概念和规律的理解，增长自己能力。针对不可以亲手做实验的问题，也要对前人做过的实验带来一定了解和认识。学习物理，要培养实践第一的思想和意识，尊重客观事实，一切理论都要经过实验的检验。一切不重视，而且对工作也不负责任实验的人是不可能学好物理的。

第二层意思是对物理概念和物理规律的深入透彻理解，一定要结合处理实质上问题的应用过程进行，这里涵盖做物理习题。常听到学生说，老师讲的都懂，详细的物理问题也可以说出一部分道理，但真叫叫他做，却错误百出。这于平日间只动口不动手相关，平日间在每次学习的时候，不但要"听懂"，"想通"，而且，要"做会"，唯有在自己动手的实践中，才可以真正提升能力。

4．量与质的关系

　　学习物理一定要做一定量的习题，利用它可以加深对物理概念和物理规律的理解，提升应用物理知识分析问题、处理问题的能力，检查和发现自己在每次学习的时候的漏洞和问题。但一个人能力的高低，甚至考试成绩的好坏，依然不会与做提的数量多少成正比，那种不求甚解、死记硬背结论的题海战术，依然不会能起到应有的作用，因为这个原因我们反对题海战术，强调答题的质量。

提升答题的质量，至少有请看下方具体内容几点是可行的：

（1）服那过题来第一想用什么公式，然后马上列方程解答，解出结果不进行思考，马上找答案核对这样的错误的程式，而应第一仔细分析试题涉及的物理内容，涵盖的物理背景、物理状态、物理过程等等，在分析了解的前提下再选适用的规律，拟定解题方案。

（2）对解题结果进行论证，看它是不是合理，必要时进行验算，或用其它方式来复核。针对自己检查后，人为正确正确的答案。大多数情况下没有必要去核对答案。

（3）进行举一反三式的思考，尤其是对一道生题。针对做错的题要进行仔细思考和总结，想的越深、联想越广，经常收获越大。

（4）提升答题的准确率，尤其是对那些物理情景依然不会陌生、物理过程依然不会复杂的问题，一定要一次想清、做对。针对诸如看错题、算错数一类的错误，不可原谅自己，这不只是提升成绩的一定要，也是对个人能力和良好品质的培养和提升。

5．新与旧的关系

　　孔子有句名言："温故而知新"，在总学习的最后阶段，定期整理做过的旧题，尤其是学习那些曾经做错的题，很有好处。大多数情况下地说，高中三年，尤其是高三一年，做过的题不少，虽然题海无边，各自不同的各样的题不可能做完，但基本类型都已经见过，假设这时候也还是对自己的成绩感到不满意，恐怕重要因素是学过的没有都学会，这时候最需的不时再做更多的新题，而是再重温旧的。那些曾经做错的题，虽然考试结束之后老师又讲过，自己也认为明白了，但经过不短的一个时期后，可能又生疏了，甚至也还是不好会，这个时候再来学习这些漏洞，比起再做新的"生题"来，效果会更好些。

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