江西教师资格证2023报考条件，江西省国编教师考试条件

江西教师资格证2023考试报名条件？

　(—)幼儿园教师资格，需要具备幼儿师范院校毕业或者以上学历。(二)小学教师资格，需要具备中等师范院校毕业或者以上学历。

　　(三)初中教师资格，需要具备高等师范专科院校或者其他大学专科毕业或者以上学历。

　　(四)高中和中等职业学校教师资格，需要具备高等师范院校本科或者本科毕业或者以上学历。

　　(五)中等职业学校实习详细指导教师资格，需要具备中等职业学校毕业或者以上学历，并需要具有相当助理工程师之上专业技术职务或中级之上工人技术等级。

2023江西国编教师考试条件？

，江西国编教师考试的条件呢，你第一要去的教师资格证，教师资格证是作为你考国编的第一个要求，其实就是常说的说，你的教师资格证是你的，一定要的，通关手册初次之外，你的学历一定要满足考国编的基本的要求，例如说你要考小学的，你就一定要要满足大学专科以上的学历，假设你要考高中，既然如此那，你就一定要是以本科生的身份去报考

江西中小学教师副高职称评定条件？

（一）学历经历方面

  1.获博士学位满2年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；或获本科以上学历或学士以上学位满5年，获取一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或获大专学历满5年，获取一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。

  2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教（交流）经历且考查合格。

  3.从教以来，担任班主任工作6年以上（这当中任现职以来2年以上），并获取显著成绩。

  4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。

  （二）工作任务方面

  1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每一年的听课数量，这当中校领导授(听)课时数很多于本学科学教育师标准工作量的三分之一；兼管理工作的教师授课时数很多于本学科学教育师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和详细指导教学，完成规定的听课量和评课量。

  2.任现职以来，至少每学年担负1该院校级以上公开课。

  3.积极参加校本课程研发，能独立详细指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。(职业中学专业教师熟练掌握并熟悉一门专业技能，能独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训详细指导任务）。

  （三）教育教学方面

  具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识，教学经验丰富，教学业绩显著，教书育人成果比较突出，形成一定的教学特色。能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。并具备下方罗列出来的条件中的两项（乡村教师具备一项）：

  1.取得县级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级取得县级以上表彰奖励。

  2.被评为县级以上学科学教育学带头人，或市级以上骨干教师，或省级以上“双师型”教师。

  3.取得县级教学成果奖一等奖，或取得市级教学成果奖二等奖以上奖励。

  4.参与本学科学教育育教学类竞赛取得县级一等奖或市级二等奖以上奖励，或详细指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。

  5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师小型公司、名校长小型公司核心成员或担任县级以上名师小型公司、名校长小型公司负责人，或被评为县级以上名师、名校长。

  6.具有对本学科（或专业）各自不同的层次的试题目标命制、评价和分析的能力，作为出题组核心成员完成过县级以上考试试卷命制任务，并很好地完成学业（或技能）成绩检测的监测评价工作。

  （四）教研科研方面

  具有很强的创新意识和教科研能力，积极参加课程改革、教学方式等方面研究，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩。并具备下方罗列出来的条件中的一项（教研人员需具备两项）：

  1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文（教研人员需2部（篇））。

  2.主持完成1项或参加完成（排名前三）2项市级以上教育教学科研课题，获取创新性的研究成果，并擅长于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题）。

  3.参与经省级以上中小学考试教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程考试教材、国家课程地方考试教材编写（教研人员为主持编写）。

  4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上相关部门表彰，或获取发明专利授权。

  （五）示范引领方面

  具有详细指导与开展教育教学研究的能力，胜任教育教学带头人工作，在教学团队Team建设中发挥骨干作用。详细指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面获取进步。并具备以下条件中的一项（县及县属以下学校教师降低一个层次，即市级降为县级）：

  1.开设过市级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座。

  2.详细指导青年教师在本学科学教育育教学类竞赛中获市级一等奖或者省级二等奖以上奖励。

  在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上面说的学历经历方面和工作任务方面条件外，只要能具备上面说的教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项。

江西教师职称评定条件是什么？

评定条件：

（一）遵循国家宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与特别要注意关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。

（二）具备教师岗位对应的专业知识和教育教学能力，担负教育教学任务并达到考查要求，按照官方要求履行教师岗位职责和义务。

（三）身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

（四）获取现职称以来，年考查、工作质量评价、教师职业道德考评合格以上。产生下方罗列出来的情况，在规定年限上推迟申报：

1.年考查基本合格者，推迟1年申报。

2.年考查、工作质量评价、教师职业道德考评不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，推迟2年申报。

3.受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历等申报材料，剽窃他人成果者，推迟3年申报。

南昌市教师职称评审条件？

试用期后，教学质量好，工作仔细，爱生爱校都是评定条件

江西特级教师评选条件？

三、评选条件

　　(一)基本条件

　　1.政治方向坚定，爱国守法。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，模范履行教师职责，坚持立德树人。

　　2.严守师德规范，廉洁从教。严格遵循《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，仔细落实中小学教师家访制度，公平对待并关爱每一名学生。无违规补课、为校外培训机构和他人讲解生源、向学生推销教学辅导材料、体罚学生及其他有损教师声誉的师德失范行为。

　　3.业务素质优良，业绩突出。有丰富的思想政治教育和班主任工作经验，所教班级班风、学风好。在设区市级或者以上教研、电教、装备等部门举行的教学能力展示活动或教学竞赛中获奖；自己曾获设区市级或者以上行政部门表彰奖励。

　　4.具备与申报特级教师学科相完全一样的教师资格证或职称证(乡村教师除外)。教龄10年以上，年龄不能超出55周岁。

　　5.推荐人选须为省级中小学学科带头人，具有中小学高级或者以上职称。

　　6.在乡村中小学(幼儿园)连续工作10年以上、且仍在乡村教师岗位工作的教师参评，对论文和课题的要求可一定程度上放宽。

　　(二)详细条件

　　1.小学(幼儿园、特殊教育学校)教师

　　（1）教育教学业绩突出。教学态度仔细，治学严谨，教学组织能力和现代教育技术应用能力强，教学效果好，师生公认，近三年平均周课时量很多于10节。

　　（2）教研能力强。近五年来主持完成本学科一项市级以上科研课题或作为骨干成员(排名前三)参加省级以上科研课题研究结题，在市级以上公开发行刊物上发表自己独撰(或第一作者)的本学科学术论文3篇以上。

　　2.中学教师

　　（1）教育教学业绩突出。教学态度仔细，治学严谨，教学组织能力和现代教育技术应用能力强，教学效果好，师生公认，近三年平均周课时量很多于8节。

　　（2）教研能力强。近五年来主持并且按要求保质保量的完成本学科省级教研课题一项以上，在省级以上刊物发表本学科学术论文3篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版本学科学教育材、教育教学专著(或参编，自己撰写10万字以上)。

　　3.教研员

　　（1）能常常深入学校听课、评课、一对一辅导、调查研究，开展教研活动。近三年每学期在县级以上教师培训会(研讨会)上公开示范课、观摩课3-5节，每一年在学校上研究课10-15节。

　　（2）近五年来，主持完成本学科省级教研课题或作为骨干成员(排名前三)参加完成本学科国家级教研课题一项以上，在省级以上公开发行的刊物上发表本学科学术论文3篇以上，主编并出版本学科学教育材、教育教学专著一种以上(或参编，自己撰写10万字以上)。

　　4.中小学校(幼儿园)领导

　　（1）满足对应学段和学科学教育师教研(论文、课题或论著)详细要求。

　　（2）任职这个时间段，学校办学思想端正，重视学生的全面发展，校风好、学风正，获县级或者以上党委或政府行政部门表彰，学校素质教育经验在县级或者以上媒体有过正面报道。

　　（3）自己坚持一线教学，近三年平均周课时量很多于4节；每月听课、评课各一次以上，详细指导校内教育教学活动和教育教学改革成绩突出，学校教师公认度百分之80以上。

江西的事业编人员考江西公务员需具备什么条件？

江西的事业编人员考江西公务员需具备以下条件：　　

1、具有中华人民共和国国籍、拥护中华人民共和国宪法、具有良好的品行、具有正常履行职责的身体条件、具有满足这个职位要求的工作能力。　　

2、年龄18周岁以上、35周岁以下，应届研究生和博士研究生（非在职）年龄放宽到40周岁以下。　　18周岁以上是指1994年3月10日（含）之前出生，35周岁下面这些内容就是指1976年3月10日（含）以后出生，40周岁下面这些内容就是指1971年3月10日（含）以后出生。此年龄计算方式适用于此次考试的报名、考试、体能测试、体检、考察、公示、录用等全部环节。　　3、具备拟报考职位想求的学历。　　报考人员须具备职位想求专业的对应学历（学位）。国家统一招生的全日制普通高等学校 应届生，如能在 9月底以前获取学历（学位）证书的，可以按照学成毕业的时候的学历（学位）报考；非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、成人教育、互联网教育、夜大、电大等）毕业生，在 3月10日以前获取学历（学位）证书的，可以报考。　　报考人员所学专业一定要与职位要求符合。专业分类根据《江西 考试录用公务员专业分类目录》（赣人社字〔2023〕515号文件附件1）执行。相近专业或者目录中没有的专业，满足这个职位需求及专业分类原则的，经招收录取机关及设区市以上公务员主管该项目的部门同意后，才可以报考。　　4、具备拟报考职位所需其他资格条件。　　招聘考试职位要求有工作经历或基层工作经历的，报考人员一定要具备对应的工作经历或基层工作经历。工作经历或基层工作经历开始时间根据《有关公务员考试录用公务员中基层工作经历开始时间界定的意见》（人社厅发〔2023〕59号）界定。工作经历或基层工作经历的计算截止日期为 9月30日。　　基层工作经历是指具有在国有企事业单位、县级以下党政机关、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作具体经历。离开学校还没有工作或是正在找工作但还没有入职高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参与见习或者到企事业单位参加项目研究具体经历，可默认为基层工作经历。在军队团和基本上等同于团以下单位工作具体经历，可默认为基层工作经历。具有基层工作经历的应届生，假设满足这个职位规定的基层工作年限，也可报考要求具有基层工作经历的职位。应届生在学校念书这个时间段的社会实践经历，不可以默认为基层工作经历。　　招聘考试职位要求“限本省统一招募且服务期满的大学生村官、农村特岗教师、三支一扶人员或西部志愿者报考”的是指由我省省级部门统一组织开展的选聘高校毕业生到村（社区）任职（即大学生“村官”）、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、高校毕业生“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划（要求我省招募在西部省份服务的）这四个项目标服务期满、考查合格人员。基层项目服务期满的计算截止日期是 9月30日。　　各项资格条件的计算截止日期，除以上明确或另有规定的以外，都是网络在线报名的第一天即 3月10日。　　下方罗列出来的人员不可以报考：　　曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；在各级公务员招聘考试中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员；公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员被辞退没有五年的；试用期内的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员；现役军人；在读的非应届生；具有法律法规规定不可以录用为公务员的其他情形的人员。　　除开这点参加考试报名的考生不可以报考试录用公务员用后即构成回避关系的招收录取职位。

江西教师资格体检标准？

江西申报认定教师资格人员体检办法

为组织做好申报认定教师资格人员体检工作，按照《江西教师资格制度开展细则》精神，参照高等师范院校和中等师范学校招生体检相关规定，结合本省实质上，特制定本办法。

一、体检的对象

除已有规定外，申报认定各种教师资格的人员全部都需要参与体检。

二、体检的标准

体检结论分合格、不合格两种。凡有下方罗列出来的情况之一者，都是体检不合格：

（一）器质性心脏病伴心功能不全者；

（二）血压超越18.66/12KP(140/90毫米汞柱)、低于11.46/7.4KP(86/56毫米汞柱)；单项收缩压超越21.33KP（160毫米汞柱），低于10.66KP（80毫米汞柱）；舒张压超越12KP（90毫米汞柱），低于6.66KP（50毫米汞柱）；

（三）结核病未治愈者；

（四）支气管扩张病未治愈者；

（五）慢性肝炎肝功能不正常者（肝炎病毒带上者，但肝功能正常者除外）；

（六）有各自不同的恶性肿瘤病史或者各自不同的结缔组织疾病（胶原疾病）和内分泌系统疾病者；

（七）各自不同的肾脏疾病伴肾功能不全者；

（八）由瘌痢病史或者精神病史、癔病史和夜游症者；

（九）肺切除超越一叶或者肺不张一叶以上者；

（十）类风湿影响肢体功能或者慢性骨髓炎者；

（十一）麻风病未治愈或者性病和艾滋病检测阳性者；

（十二）青光眼或者视网膜、视神经疾病（陈旧性或者稳定性眼底病除外）者；

（十三）两眼矫正视力之和低于5.0（体检开展中遇此情况，用标准对数视力表中对应的小数记录法，记录两眼视力之和再折算成5分记录数值）或者根据专业要求检测门辩色力不合格者；

（十四）两耳听力均低于2米者；

（十五）上肢和下肢不可以运用或者两下肢不等长超越5厘米、脊柱侧弯超越4厘米与肌力二级以下和显著胸廓畸形者；

（十六）严重的口吃，口腔有生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者；

（十七）男子身高低于160厘米、女子身高低于150厘米或者男子体重低于45公斤女子身高低于40公斤者；

（十八）五官不端正，面部畸形，有很大面积疤、麻、血管瘤、白癜风、黑色素痣等而影响面容者；

（十九）其他影响健康和教学工作的疾病者。

三、体检机构

按照教师资格认定权限，申报认定教师资格人员的体检工作，由各级教育行政部门或受委托的高等学校指定的县级或者以上医院负责。

四、体检费用

申报认定教师资格人员体检费用，由负责体检工作的医院严格根据省财政、物价部门批准的标准向体检人收取。

五、体检要求

（一）担负体检工作的医院要具体安排好一名业务副院长负责，并选调政治思想好、工作责任心强、作风正派、业务水平高的各科医师、护士和工作人员组成体检队伍。

（二）体检前医院一定要组织我们全体检查人员仔细学习国家相关规定和本《办法》规定，对负责体检人员进行必要的培训，制定对应的措施和奖惩制度。

（三）体检途中，体检表、检验单由医院指定专人传递和集中保管，不准让申请人员自带。进行X光胸透时，要指定专人组织，排好顺序逐个对照检查，以防漏检或作弊。

（四）负责体检的各科医生对本科所检的项目负责。不要漏填或错填。发现阳性体征，全部认真纪录写入体检表内，不可以随意涂改。如确需更正的，可以在修改的结果上面横腰划一条横杆，使原来修改的自己能清晰可见，然后在右边写上修改后论断或数据，主检医生在修改后要签名，并加盖体检医院公章，以示负责。疾病名称、化验结果及体检结论，都应该用中文在内容框中填写。

（五）体检中若发现有疑难文体，应单采用集体会诊或进一步检查后再下结论。若因设备条件限制或会诊仍难判断者，到教师资格认定机构指定的医院复查。复查时，限单科复查，并用原体检表。复查时要指派专人陪同，指定复查医院对体检医院的诊断结论否定时，需要在诊断证明书上详注复查结果。申请认定教师资格人员自行获取的任何检查材料，均不可以作为资格认定健康状况的依据。

（六）负责体检人员要当天检查所需器材、药液和试剂。器械需要及时消毒，仪表要每日校正，试剂要保证其浓度，保证检查结果的准确。

（七）主检医师及时综合各科检查结果，全面检查正确后作出“合格”或“不合格”的结论，在内容框中填写再结论栏中。医院按照体检综合情况，对申报认定教师资格人员健康状况作出“合格”或“不合格”的结论，加盖公章，并公告申请人员取体检表。

（八）体检工作要从客观实际出发，不可以弄虚作假。如果发现弄虚作假者，除取消申报人认定资格外，对负责人要严肃处理。体检医院产生严重问题者，响应教育行政部门要及时取消其体检资格。

六、本办法从颁发那天起执行。

七、本办法由省教育厅人事处负责解释。

江西教育厅

4月5日

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