小学课程设置标准2023，小学几门学科分别是

按照国家课程开展方案规定，小学国家课程开设共10个学科，涵盖语文，数学，英语，道德与法治，科学，音乐，体育，美术，综合实践活动等！

《义务教育课程设置实验方案》规定，一年级、二年级的课程有品德与生活、语文、数学、体育，一共4门。三年级、四年级、五年级六年级的课程有品德与社会、科学、语文、数学、外语、体育，一共6门。

每个学校，都是根据教育部的指示来设置课程的。

小学，重要，要优先集中精力的就是语文数学英语这三科，然后为了德智体美全面发展，自然也有思想品德，美术，音乐，体育这些课程，当然不一样地区不一样学校，具体安排都会稍微有点明显不同，综合来说，大多数情况下的学校都是七到八科这样，部分学校可能会有十科以上的课程。

小学有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特点：一是全民性；二是义务性；三是全面性。我们国内推行九年制义务教育，小学升初中不可以再实行考试。

小学是大家接受初等正规教育的学校是基础教育的重要组成部分。

数学，语文，科学，美术，英语，思想品德，自然，音乐小学学科科目有：小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治、小学综合实践、小学信息技术、小学科学、小学体育与健康、小学音乐、小学美术、小学心理健康教育。小学学科科目有：小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治、小学综合实践、小学信息技术、小学科学、小学体育与健康、小学音乐、小学美术、小学心理健康教育。

不允许幼儿园小学化倾向，幼儿应该在游戏活动中学习知识

《中小学体育教学大纲》：

学校体育教学内容的概要,同时,又是学校进行体育教学的依据。

大纲是按照国家的教育计划和课程设置方案而制定的。有关大纲的详细指导思想和编排程序各个国家不完全一样,但大多数情况下的都是按体育教学的目标和任务,各个年级体育课的教学内容,每个教学单元上课的时候数分配,体育课中所授项目标考查标准等等编排的。

中国的中小学体育教学大纲的详细指导思想,是从增进学生的体质出发,并且要求把传授体育知识、技能和身体锻炼有机的结合起来,并通过体育教学向学生进行理想、纪律和品德修养的教育。要结合实质上,精选满足儿童、少年年龄特点的、促进生长发育、提高体质效果好的、容易达到的、为青少年喜爱的体育运动项目作为教学大纲的主要考试教材。体育教学大纲尽量的与运动竞赛结合起来。

义务教育课程标准有19个学科。

为了执行《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》，规定了19个学科，分别是：思想品德、语文、数学、英语、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动、思想政治、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、劳动技术。这当中小学九科，初中十五科。

规范课外作业量时间规定。教师布置作业不可以超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业。

严格根据相关要求，把学生课外作业量控制在一定时间范围内，即小学一、二年级不留课外作业，可布置一部分合适小学生特点的体验式作业, 可以有一定程度上的亲子阅读具体安排和一部分趣味性、生活性的课外作业（如一部分简单的拼装游戏，小魔术、做家务等）；

三、四年级控制在40分钟以内；

五、六年级控制在1个小时以内。(注意这里指的是都作业总量，要求各科任教师相互协调。由班主任协调三科的家庭作业总量)。

各科学教育师早上放学（11:00—2:00）这个时间段不可以向学生布置作业。每周周三为无作业日，这一天给孩子和家长充分的自主权，鼓励因人而异，在学生能承受的情况下，可布置一部分探究性的问题让学生在空余时间去进行探究，丰富学生的学习生活，合理的根据目前实际情况安排一部分有意义的课外活动和社会实践活动，让孩子们走进生活，感受生命，在实践中成长。

小学教育专业的学生要学习什么学科，这哪些就涉及到大学里边这个专业人才才培养方案，大多数情况下我们这个专业都是师范类的，它的主要课程就是教育学与教育心理学，另外还需要学习这个小学的语文数学英语，授课技巧，授课方式，学习学生心理还有对应的一部分专业课程。

主要的课程是教育学，心理学，教育心理学，中外教育史，教育统计学，这都是教育学专业学生必学科目。小学教育会添加一部分跟小学教学相关的，例如小学英语、数学等方面的针对性学习，还有教师修养，书法绘画，英语口语等等。每个院校明显不同，可能学习的主要内容有差异，但大体上都是这么多。

我就是小学教育专业毕业的。小学教育实际上要学习的挺多的，小学英语，小学数学，小学语文，科学，体育，音乐美术等那些。反正每个科目都要接触一部分，对了还需要这粉笔字。