幼儿园项目课程与主题课程的区别，幼儿园项目式课程的含义和特征是什么?

时间:2023-04-18来源:华宇网校作者:教师招聘课程教师招聘网课试看报名

幼儿园项目课程与主题课程的区别？

1.在引发幼儿主动引发性和决定权的程度和水平不一样。主题课程深度和广度都较大，基本是紧跟一个主题进行，而项目课程能使幼儿投入都的心力及情感，成为教师和幼儿共同参加的冒险活动。

2.教学时间，教师角色，资源的作用等方面不一样。主题课程时常是教师预先计划好的，项目课程是教师和幼儿共同协商建构的。

幼儿园项目课程注重在做中去学习、团体讨论、知识与经验的总结与应用，在教学实践中获取良好的教学效果。就是引导幼儿针对某一个喜欢的项目进行积极的探索。

主题课程是按照季节、节日、特殊时期，例如世界读书日、世界地球日等。

幼儿园的项目课程是为了达到详细的目标的活动，在这个途中小朋友们会发现唯有具备对应的知识才可以完成活动。

幼儿园的主题活动的目标就是让小朋友当中的社交能力增多同时重在参加。

这是从参与项目课程和主题课程的目标对比的。

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幼儿园项目式课程的含义和特点是什么？

幼儿园课程即教育活动，泛指为幼儿设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

这样的定义，不可以再视幼儿园课程为狭义的教学科目，而把它泛化为对幼儿进行的一切教育活动，幼儿园课程不仅局限于学科学教育学活动，还涵盖其他任何类型的教育活动，涵盖生活活动、游戏活动、运动等。但是教育活动中每个幼儿的兴趣和需是不一样的，对活动的经验也是明显不同的，该定义只注重幼儿外显的活动，没办法顾及幼儿活动中内在的体验和心理结构的变化。

幼儿园项目式课程的含义和特点意思是指幼儿园项目课程注重在做中去学习、团体讨论、知识与经验的总结与应用，在教学实践中获取良好的教学效果。就是引导幼儿针对某一个喜欢的项目进行积极的探索。

请问幼儿园项目课程的含义是什么？

（1）五个领域。有学者觉得，幼儿园课程是幼儿园的五个领域，涵盖健康、语言、社会、科学和艺术。

(2)实地课程。有学者觉得，幼儿园课程是幼儿园五个专业领域的课程，共同构成了整个幼儿园课程，主要以集体教学的形式存在。

(3)综合课程。有学者觉得，幼儿园课程是按学年、学期、季节顺序开展的综合性课程。

(4)主辅课程。有学者觉得，幼儿园课程以五大课程为主，综合课程为辅。

(5)主题教育。有学者觉得，幼儿园课程是紧跟各自不同的主题对孩子进行教育。

(6)教育手段。有学者觉得，幼儿园课程是达到幼儿园教育目标的一种手段。

(7)教育计划。有学者觉得，幼儿园课程是幼儿园的教育计划和活动计划。

(8)教育结构。有学者觉得，幼儿园课程是反映幼儿教育客观规律的整体结构。

（9）全面教学。有学者觉得，幼儿园课程是幼儿园的教学内容、教学具体安排、教学过程和教学活动。

(10)教育过程。有学者觉得，幼儿园课程是在幼儿园促进儿童身心全面发展的过程

幼儿园教学大多数情况下都拥有什么课程？

幼儿园教学课程分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术五个领域

主要课程:幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科教、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与详细指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，还有各校的主要特色课。

先进幼儿园课程丰富多彩，大多数情况下有绘画课、手工课、足球、篮球、游泳、画画、舞蹈等，不少几年前高端贵族课程也飞到了寻常百姓家，向钢琴、外语、小提琴等。

幼儿园作为学前教育机构，其任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情健康发展。

幼儿园一日生活皆课程。小盆友在幼儿园的一天全部在学习，例如早上来园打招呼（礼貌教育）、喝水、大小便，吃饭（自理能力的学习）、游戏（交往能力的学习）、上课（音乐，美术，数学等学习）。不管公立还是私立幼儿园课程都可分为游戏、运动、生活、学习四大板块。幼儿园课程设置紧跟这四大板块开展，但又不完全区分。

幼儿园附加课程都拥有什么？

1、艺术类课程。详细涵盖绘画、手工、音乐、舞蹈、韵律、手偶、积木和话剧等。

2、科学类课程。详细涵盖快乐阅读、故事和趣味小游戏等。

3、语言类课程。详细涵盖幼儿英语课程、英语游戏课程和英语外教课程等。

4、社会类课课程。详细涵盖情景表演、角色扮演和社会实践等。

5、特色类课程。详细涵盖奥尔夫音乐、水粉画、彩陶、轮滑等。

幼儿园特色课程都拥有什么？

1、学习烘焙

针对纯真的孩子来说，烘焙是一项集趣味性、动手能力和创意性为一体的综合活动，可以让孩子们在制作的途中充分改变感官和手指的协调。通过用双手敲、打、揉、拉，还有调配运用各自不同的材料进行创作，让孩子的创造力得到反映。

同时，看见自己亲手烘焙出的小蛋糕、小饼干等小糕点，也会帮孩子们建立良好的自信心和对生活的热爱。

2、戏剧教学

每个家长都期望自己的孩子聪明健康，全面发展，戏剧是很好的一项课程。儿童健康的心理成长，需文化的熏陶，儿童良好气质的培养，更需文化的滋养。一门好的儿童戏剧课，在孩子成长中能发挥不小的作用。

儿童戏剧课程是遵守儿童成长发展天性而开设的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。课程紧跟戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个层次的戏剧教育内容，培养儿童对艺术的感知力、欣赏力还有语言肢体的表现力。

通过清楚孩子设计、参加戏剧创作，详细扮演喜剧角色，通过声音、台词、形体、想象力、创造力和协作力的全方位训练，将多元智能相融合，满足儿童全面发展的教育需求，丰富儿童的戏剧体验，综合培养儿童身心全面和谐发展。

3、阳光体育

在幼儿园阶段，身体的健康成长无疑是至关重要的，格杰思幼儿园开展的阳光体育课程很有益于孩子们身体素质的提高。格杰思阳光体育课程内容丰富多彩，课程按照孩子身体的发展特点，通过设计体育游戏、开展爬行、翻越障碍、开展器械运动等活动，让孩子们享受阳光，在运动中体会到体育活动的快乐。

课程充分遵守孩子身体生长发育的规律，运用科学的方式，给予孩子们充裕的锻炼机会，让孩子在课程中锻炼了身体，磨练了意志、提升了体育运动的能力，增进对体育活动的热爱之情的同时，也让孩子们收获健康和快乐。

4、创意美术教育

创意美术教育是一门按照幼儿身心发展规律，通过有计划、有目标、有组织、有主题的美术教育活动来促进幼儿全面发展的教育形式。它促进幼儿智力素质、审美素质的发展，促进幼儿对美术兴趣的提升，促进发展幼儿的观察力、想象力、创造力是一种极好的开发幼儿创造潜能的教育形式。

创意美术课程通过主题绘画教育、手工教育和美术欣赏教育相结合的模式，鼓励儿童自由选择各自偏爱或擅长的方法还有运用各种方法的组合进行美术的表现与表达经验的扩展、提高还有幼儿潜能、创造力的充分开发，为每个幼儿提供发展、成长的条件和机会。

5、花艺培养教育

花艺培训课程是一门可以让孩子更接近大自然，更接近美的课程。课程所选材料相当大一部分来于自然界，会培养孩子对大自然的认识和了解，了解花开花谢的过程，增多孩子的爱心。课程涵盖绿植艺术创作、鲜花艺术创作、干花艺术创作和永生花艺术创作。

课程通过引导孩子对植物材料进行观察、整理，通过植物的组合、变形创造出孩子眼中的奇妙自然，培养和提升孩子的想象力、创造力和独具一格的审美情趣和孩子欣赏美和创造美的能力。插花活动后的收拾整理工作，还可以培养孩子的责任感，让他们养成自己事情自己完成还有相互协作配合的良好习惯，有助形成做事有始有终的好习惯。

1. 儿童音乐教育：儿童钢琴、吉他、唱歌、舞蹈等；2. 智力开发课程：拼图、小升初、数学、智力密码板等；3. 双语教育：英语口语、德语、日语、普通话等；4. 绘画素描：水彩绘画、油画、素描、创新绘画等；5. 体育课程：跑步、游泳、篮球、足球、羽毛球等；6. 科技专题：数字编码、游戏制作、3D打印、机器人等；7. 生活技能课程：针线活、面食制作、健康知识等；8. 中西文化传承：书法、绘画、中华文化等。

下面这些内容就是部分常见的幼儿园特色课程：1. 启智教育：以视觉、听觉、触觉、嗅觉等通过创意游戏、动手操作等方法，培养孩子学习能力，开发多元智能。2. 艺术体育：孩子们在绘画、舞蹈、音乐等活动中学会了创新性思维，探索美学感受，发掘独特的审美。3. 生态教育：了解与珍惜大自然的资源，学会保护与尊重环境的重要性，培养节约能源、保护环境的思想。4. 健康教育：以游戏的形式，引导学生学会自我保护，通过活动加强彼此的友谊。5. 国学教育：以绘本故事、我们国内传统文化讲解、民族传统歌曲等形式，让孩子依据中华传统文化和美德过上积极正能量的生活。

幼儿园特色课程涵盖：音乐、美术、体育、数学、语言等。目前游戏更强调课程的娱乐性和趣味性。

俐文教育经营的特色课程数学类的有《幼儿快乐数学》（注重游戏和操作，被称为玩出来的数学）和《三维操作数学》（即插板数学），语言类的有《经典绘本阅读》和《互动分享阅读》

／，唱歌跳舞，2，画画，3，做游戏，4，做体操，5，做小工艺品，6，上滑梯，7，跳绳，8，讲故事，9，邀请家长到园里做亲子活动，10，与家长一起做面食食品等。

总而言之，引导培养幼童动脑动手的能力，教孩子健康成长。