高中历史教师招聘面试经典说课稿《罗斯福新政》(2)

本内容是本节的难点，设疑：新政的实施会产生什么影响?以教师的讲解为主，通过设问旨在引导学生充分地进行思维的扩散，并掌握一般的对象分析法，学会从积极和消极两方面分析，全面的看待问题。

探究四：史学争鸣——新政实质

阅读《罗斯福的演讲》的材料，提出问题：有人说，新政处处体现了维护工人的权利，是要废除资本主义制度，实现社会主义。对此，你如何看待?说说你的理由。

让学生通过教材提供的原始材料进行主动探究，自觉得出新政的实质是“资本主义生产关系的局部调整”。是在巩固资本主义制度的前提下进行的改革。这样避免了教师空洞的说教，又引用罗斯福内心的独白，较有说服力。

(三)本课小结

利用板书串讲总结本节课的知识点，再次明确新政的主要内容、特点、实质和影响。并提醒学生新政开创了一个新的经济模式，它对以后的资本主义发展产生极其深刻的影响。

(四)我思我悟

富兰克林·罗斯福具有什么样的可贵精神?对我们学习有何启示?作为课外延伸，启发学生的思考。

七、板书设计

板书是课堂教学的重要手段，可以帮助学生理清知识脉络，促进学生对知识的理解吸收，本课我将采用提纲式的板书类型，使学生对本课知识逻辑有更深入的理解。

在本课的设计过程中，我以新课标为指导，结合历史学科的教学规律，完成了教学目标，以上就是我的说课内容。

说课稿《罗斯福新政》是高中历史教师招聘面试中经典说课稿，各考生应熟记！更多教师招聘说课稿可访问华宇教师网。