走过那片“沼泽地”—青春期的性心理问题—说课稿(2)

3教师总结：青春期性心理充满矛盾，但只要你能掌握相应的性知识，正确地认识性现象，培养对性的自我调节、自我控制能力，相信你一定能顺利地走过那片青春的沼泽地。具体的可以通过学习、工作、体育活动、男女交往等多种合理的途径，转移注意力，从而消除性心理问题。

4.心理医生大比拼

在短剧中，需要几位不同性心理问题的“来访者”，几位心理诊所的医生和助手。面对每一位来访者，医生和助手都要根据他们的具体表现进行讨论并做出诊断，选择适当的方法，制定相应的治疗计划。

来访者可以设定之前学过的性焦虑、性压抑、性心理偏离、性罪错等。医生需要运用本节课学习的方法进行应对

5.活动形式：情景模拟。

6.教师总结：通过这个小活动，相信大家对于预防和消除常见性心理问题的方法的实践应用都有了深刻了解。希望大家在生活中积极应用这些方法预防和消除常见的性心理问题，以此来帮助自己和他人。

【教学意图】结合情境模拟让学生分析，既能够巩固学生所学知识，又能让学生懂得知识来源于生活又运用于生活，更好的帮助学生形成预防和消除的常见的性心理问题的能力。

(四)小结作业

1.师生共同总结本节课收获：学习了常见的性心理问题以及如何预防和消除。

2.课后作业：尝试进行男女之间的正常交流。

【教学意图】师生共同总结体现了学生的主体地位，鼓励性的话语评价更加体现了新课改的评价观，全方位的评价学生，而作业的布置不局限于书本作业，新颖的作业形式更加激发了学生学习的乐趣。

八、板书设计

后来说一说我的板书设计，我的板书秉承着简单、直接，重难点突出的原则，设计如下：