为此，结合学生的实际水平、课堂练习时间，和教学重难点，我将引导学生思考作品中怎样体现出线条不同种类的变化和秩序的?学生思考回答，教师总结规律：在画面上，线条既有变化，也要有一定的秩序，才会给人以美感。
同时演示线条的组织方法，在此基础上引导学生自定内容，运用不同种类的线创作一幅作品。(教师巡视辅导，注意线条的组织及疏密变化)后同学相互展示自己的作品，互相评价;教师总体评价，并总结本堂课程的重难点。
环节五：小结作业
后，为了使学生能有更高层次的提高，我给学生留了一个拓展延伸的作业引导学生课下多观察生活中千变万化的线，并用画笔记录下来。
八、板书设计
为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统的设计，以下就是我的板书。
以上就是我今天全部的说课内容，请各位老师指正，谢谢大家!
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