教师招聘小学道德与法制《大家排好队》说课稿(3)

我会请同学们仔细阅读绘本的八幅图片，并请同学们是怎么理解每一幅图的，先让同学自己说一说，再前后四人为一小组互相交流，看看他们之间的理解是否一样?

学生结合教材绘本思考并讨论。

后我会总结：生活中我们排队时会遇到各种各样的情景，在面对不同的情景时我们要学会采用不同的方法，排队时要坚持平等、公平、紧急情况征得同意等原则。

【设计意图】八幅绘本虽然场景不同，但是都与学生的生活紧密相连，利于学生进行换位思考，思考之后通过小组内的交流，能够巩固本课所学内容。

环节四：小结作业

课堂尾声我会进行小结：请同学们以开火车的方式分享本节课的收获。

同学们依次回答：知道了排队的好处，感受到了遵守规则的快乐，以后要养成排队的好习惯，知道了哪些场所需要排队，在排队时要注意一定的方法。

作业：我会请同学们课后观察一下身边有哪些不文明的行为，下节课大家一起分享。

【设计意图】课堂小结帮助同学回顾课堂所学，有助于提升学生自主总结能力，提升学习记忆，布置作业则锻炼学生将课堂所学运用于生活中，并且有助于学生树立遵守规则秩序的意识。

七、说板书设计

板书设计是一堂课教学直观的体现，我的板书突出重点，清晰明了。