如何培养孩子的注意力心得体会，幼儿园教师总结自己的不足

幼儿的注意力应该从小培养，但是，家长不可以急于求成，因为从新生儿到婴儿到儿童时期，孩子不同阶段的注意力跟神经发育相关。每个孩子可以集中注意力时间都拥有区别，随着年龄增长，会有一定的延长，但是，幼儿阶段可能比较短暂，这个时候不要着急，可在生活中进行培养。例如说，给孩子念喜欢听的故事，在他听故事时，处于比较专注集中的状态；

也可陪孩子玩喜欢的游戏或者玩具，好是单一的玩具，因为太多的东西容易分散孩子注意力，单一内容比较容易集中。这两种方法，在潜移默化中，对孩子的专注度起到很好的培养效果。家长需要大家特别注意的是，孩子产生注意力不集中，一定不能打骂、暴躁，这些负面行为不仅没办法培养孩子专注度，时常起到负面效果，同时容易给孩子导致心理阴影。

幼儿园教师个人总结：

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了不少，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的想法，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。

　　一、持续性学习，提升自己素质

　　唯有通过各种渠道持续性的学习，才可以提升忠诚于党的教育事业的责任心，才可以提升自己的素质和教学本领。自己在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实质上相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

　　本学期中，充分发挥自己的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于贡献、勤勤恳恳，不管是不是当班，都要做好并检查班级的各项工作。唯有这样才可以使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队Team精神作用，团结完全一样地做好班级工作。在狠抓班级常见中，真正做到工作有目标、行动有组织、开展有计划，使班级的吃饭常见、收拾玩具、排队等常见初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，开拓活动领域

　　在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自己的教育观念，带着其他教师仔细探讨、理解《福建幼儿园教师教育用书》的主要内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立促进本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了非常多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中取得知识面更广阔，活动的积极性大大提高，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿按照每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都可以有进步。

　　三、坚定信心，规范良好常见

　　俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常见可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，促进培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习夯实良好的基础。

　　本学期，按照班级计划中我班的哪些弱点，着重开展以下活动来促使班级常见良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对很小一部分幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目标、步调完全一样，现在已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是很重要关键点时期，通过一年的培养，班级常见初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

　　四、突出特色，打造双语教学

　　作为“双语班”的教师，第一我对自己以自己为先锋严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不需要汉语，为了提升自己的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过不短的一个时期的学习，英语水平有了明显的提升。

　　除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采用一部分行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一部分平日中要用到的短语、问候语，因为这一边较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习时常会获取良好效果；二是利用各自不同的手段，各自不同的形式，各自不同的感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来改变幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表达。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，改变一切感观来发现学英语的乐趣。

　　工作上所获取的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐提高了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我详细指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。

　　五、德育工作，以环保为载体

　　从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来不少有关环境保护图片供幼儿看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有什么用途、水是什么样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，提高热爱大自然的意识。

　　六、密切联系，增进家园互动

　　为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各自不同的表现。对很小一部分幼儿产生情况特殊时，我都要求一定要马上打电话号码向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握并熟悉幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一部分举措，家长们也表示认可。针对一部分幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获取联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步很大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

　　时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都获取了不一样的进步，这虽然是可喜的，但是在其它方面的工作中也存在着不少不够之处。如：自己方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有的时候，还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常见不够、提升幼儿的动手操作能力有待于提升、使各项工作都可以得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上仔细努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维观念、新的工作方式，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿园教师个人总结

　　望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的想法，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

　　一、教育教学方面：

　　从本班幼儿的实质上情况出发，设计好主题活动，精心具体安排好每周计划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实质上操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

　　1、从生活抓起，培养幼儿良好的常见习惯。本学期，按照班级计划中我班的哪些弱点，着重开展以下活动来促使班级常见良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对很小一部分幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

　　2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，按照幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质一步一步上升。

　　3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方式，在每一次活动中，我先在教室里布置一部分与主题活动相关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

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一、思想政治方面：在新的学期里一定要学习理解教师道德行为规范，并在工作中持续性地鞭策自己，以饱满的热情参与到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的《规程》与《纲要指南》，理解他们的精神，用新的思想详细指导新的工作，理论结合并详细指导实质上，适应幼教发展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好备考资料的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，改变学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实质上，加强文字方面的功底，把理论和实质上紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。

　　三、教育教学工作方面：我深入透彻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为教师不可以操之过急，不可以用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要擅长于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等着、会帮的心，教师的教一定要根据教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需，使他们在快乐的童年生活中取得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班途中能时时以职业道德规范来以自己为先锋严格要求自己，面向我们全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的很小一部分差异，了解幼儿的需、兴趣和潜在发展的概率，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才可以在教育中灵活的扮演合适的，与幼儿积极互动的角色。

作为家长，我们平日间特别要注意关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，实际上在育儿方面大有文章可做。

听了廖燕芳老师的介绍，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴启动的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需积少成多的去引导和重复示范才会获取成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。

　第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。　　

我们一向没有刻意的去教她学习什么，只就是在孩子提问时仔细回答她提出的问题；在她喜欢看的书上方教她认一部分字，给她一部分她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平日间在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。　　

第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。　　

重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的就是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一齐时，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了时，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。　　

第三，注重孩子的独立性培养。　　

在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平日间，要把孩子当成一个独立的人来看待，就一定多听听孩子的想法

我家的孩子目前已经上小学了，好像是回想一下，孩子上幼儿园时，感觉孩子的变化还是挺大的，刚刚上幼儿园时，好像孩子也是哭了一两天，到第三天时就感觉他懂事多了，他自己就和我说，妈妈，我自己可以去教室了，你不需要送我了，感觉孩子上幼儿园以后，真的是越来越懂事了

家长教育幼儿心得：注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素是决定孩子未来人生道路的重点。

孩子在成长途中难免会受到社会周围环境的一部分消极或负面的影响，因为这个原因，我们做到凡事从正面教育孩子，帮孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，还有热爱集体，尊敬师长，遵循一切规章制度等行为规范。

而家长是孩子的“克隆”对象，家长是孩子全部行为的被模仿者与榜样，想要孩子有好的品质，第一要从我们自己做起。

自从孩子上了幼儿园，在老师的关心照顾下，孩子变化很大，通过参与家长会，和老师交流，家长们对孩子有了更深了解。

第一感谢幼儿园老师的辛勤付出，让孩子在这一年时间里，有了明显的进步，非常是在卫生习惯养成方面，期望今后大家共同努力，一起培养孩子。

其次正是因为有了广大老师的辛苦工作，孩子喜欢上幼儿园，在幼儿园里学会了分享，养成了良好的习惯，取的了明显的进步！

我们家小孩自从上了幼儿园后面，变得活泼多了，性格也开朗，而且，改变了原来不爱说话的习惯，很愿意跟小朋友交流，天天回家后面呢，就是不停的告诉我们幼儿园出现的事情，而且，会背儿歌，会唱歌。还有上了幼儿园后面，还会自己穿衣服，穿鞋子，自理能力也得到了很大的提高。

主要有以下三个方面的心得。

　　欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的好手段。一个孩子，其可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他目前与以后勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。

相互尊重。让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的平日行为。

引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但假设这样的希望超越了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的希望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程自始至终如一坚持的原则。但自由发展依然不会等于放任自流。在孩子成长途中，老师和父母是他的领航员。

幼儿园家长大多数情况下都会这样写：8月24号下午，我参与了幼儿园大班的家长会，感觉受益匪浅。通过本次家长会，对本学期幼儿园的工作有了进一步了解，也认识到了家庭教育对孩子的重要性，唯有老师和家长的共同努力，才可以够教育好自己的孩子。

　　此次会议是大班入园后首次我们全体家长会议，内容充实，节奏紧凑，详略得当。总体分为两个方面，第一，由姜衍文、姜衍武的父亲姜本清发表讲话，同时他也是山东招远第一中学的校长，教育教学经验丰富，为研究学生中长时间发展，他的发表讲话对广大家长详细指导幼儿生涯规划有很好的意义。第二，由班主任冯老师讲话。冯老师从孩子一入园就担任这个班的班主任，这学期还带这个班，孩子们适应，家长们喜欢。